本诗以东晋隐士陶渊明为喻,结合孟子“尚友古人”的儒家主张,感怀苏轼被贬惠州时窘于衣食却安于困厄的处境,赞扬其坚守道义、不慕荣利的品格,同时慨叹当世难寻如古人般坚守本心的贤士,情感沉挚真挚。
东坡在惠州窘于衣食以重九近有樽俎萧然之叹
渊明生乱世,何意争鹤轩。
念轩非一日,寓说因田园。
不嗟瓶储空,宁叹灶绝烟。
声名向千载,谁得加磨研。
孟轲论尚友,我亦佩此言。
古人未易诬,今代无兹贤。
念轩非一日,寓说因田园。
不嗟瓶储空,宁叹灶绝烟。
声名向千载,谁得加磨研。
孟轲论尚友,我亦佩此言。
古人未易诬,今代无兹贤。
简要说明
逐句注释
- 渊明生乱世,何意争鹤轩:
渊明:陶渊明,东晋田园诗派开创者,以安贫乐道、不慕荣利著称。乱世:指东晋末年政局动荡、战乱频仍的时代背景。鹤轩:原指大夫所乘的华贵轩车,此处代指高官显位与功名利禄。句意:陶渊明生于乱世,何曾有心去争夺高官厚禄? - 念轩非一日,寓说因田园:
念轩:指世人对功名禄位的觊觎之心。寓说:寄托个人情志的文字,此处特指陶渊明的田园诗作。句意:世人贪恋禄位的心思由来已久,而陶渊明却借田园诗文寄托自己超脱世俗的志趣。 - 不嗟瓶储空,宁叹灶绝烟:
瓶储空:家中粮米匮乏,瓶中无存粮。灶绝烟:灶上无火,断炊无食。嗟:叹息。宁:岂、怎。句意:(陶渊明)不会为家中粮空而叹息,又怎会为断炊无食而哀叹? - 声名向千载,谁得加磨研:
向千载:流传千年。磨研:原指打磨研磨,此处引申为诋毁、玷污。句意:陶渊明的声名流传至今已逾千载,又有谁能对他的清白品格加以诋毁玷污? - 孟轲论尚友,我亦佩此言:
孟轲:即孟子,战国儒家代表人物。尚友:语出《孟子·万章下》,指与古人为友,追溯其精神品格与所处时代。佩:信服、奉行。句意:孟子曾提出“尚友古人”的主张,我也一直信服这句话。 - 古人未易诬,今代无兹贤:
诬:诬蔑、曲解。兹贤:指像陶渊明这样安贫乐道、坚守道义的贤士。句意:古人(如陶渊明)的品格岂可轻易被诬蔑,而当今时代却难寻这般坚守本心的贤士了?此处暗以陶渊明比苏轼,反衬苏轼的难能可贵。
现代译文
陶渊明生当乱世,何曾有心角逐高官轩冕?
世人贪恋禄位由来已久,他却寄兴在田园之间。
从不为瓶中粮尽而嗟叹,更不会为灶上无烟而哀叹。
声名流传至今已越千载,谁又能将他的清白玷污?
孟子曾说要与古人为友,我向来信服这句箴言。
古人的品格岂可轻易诬蔑,当今之世却难寻这般贤彦。
创作背景
此诗为南宋诗人赵蕃有感于苏轼被贬惠州时的境遇而作。苏轼被贬惠州期间生活窘迫,临近重阳节时因无酒可饮、酒具萧然而发出慨叹。赵蕃自身仕途坎坷,一生安贫守道,故能深切理解苏轼困厄中仍坚守道义的心境,全诗借咏古人与引述儒家经典,将对苏轼的同情与赞许融入其中,同时抒发对当世缺乏贤士的慨叹。
艺术赏析
- 用典贴切,以喻抒怀:全诗以陶渊明的安贫乐道为核心典故,与苏轼被贬惠州的处境高度契合,既赞扬了苏轼如陶渊明般超脱世俗的品格,又暗合其困厄不改其志的精神。末段引孟子“尚友古人”的主张,将个人对苏轼的评价上升到儒家道德标准层面,提升了全诗的思想深度。
- 结构清晰,由古及今:前八句咏陶渊明,以具体生活细节凸显其安贫之志,为后续议论铺垫;后四句转入议论,先引孟子语确立评价标准,再落脚于对当世的慨叹,逻辑连贯,情感层层递进。
- 对仗工整,语言质朴:“不嗟瓶储空,宁叹灶绝烟”一联对仗工整,以生活化的场景刻画人物精神,形象鲜明。全诗语言不事雕琢,质朴凝练,符合赵蕃平淡自然、重在意趣的诗风,情感沉挚不流于空泛。
常见问题
《东坡在惠州窘于衣食以重九近有樽俎萧然之叹》的作者和朝代是什么?
《东坡在惠州窘于衣食以重九近有樽俎萧然之叹》的作者是赵蕃,页面按宋作品展示。
《东坡在惠州窘于衣食以重九近有樽俎萧然之叹》主要写了什么?
本诗以东晋隐士陶渊明为喻,结合孟子“尚友古人”的儒家主张,感怀苏轼被贬惠州时窘于衣食却安于困厄的处境,赞扬其坚守道义、不慕荣利的品格,同时慨叹当世难寻如古人般坚守本心的贤士,情感沉挚真挚。
《东坡在惠州窘于衣食以重九近有樽俎萧然之叹》的创作背景是什么?
此诗为南宋诗人赵蕃有感于苏轼被贬惠州时的境遇而作。苏轼被贬惠州期间生活窘迫,临近重阳节时因无酒可饮、酒具萧然而发出慨叹。赵蕃自身仕途坎坷,一生安贫守道,故能深切理解苏轼困厄中仍坚守道义的心境,全诗借咏古人与引述儒家经典,将对苏轼的同情与赞许融入其中,同时抒发对当世缺乏贤士的慨叹。
《东坡在惠州窘于衣食以重九近有樽俎萧然之叹》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典贴切,以喻抒怀 :全诗以陶渊明的安贫乐道为核心典故,与苏轼被贬惠州的处境高度契合,既赞扬了苏轼如陶渊明般超脱世俗的品格,又暗合其困厄不改其志的精神。末段引孟子“尚友古人”的主张,将个人对苏轼的评价上升到儒家道德标准层面,提升了全诗的思想深度。 2. 结构清晰,由古及今 :前八句咏陶渊明,以具体生活细节凸显其安贫之志,为后续议论铺垫;后四句转入议论,...