这首诗为赵蕃寄赠友人韩季萧的抒怀之作,以登临古迹的愁绪起笔,借旁人对友人的误解与自身心境的对比,抒发知音难觅的悲哀,最后以登门求见却空自归来的怅惘收束,通篇饱含对友人的深切思念与同道相惜的真挚情谊。
寄韩季萧二首
怕到看经院,愁登拟岘台。
人言已仙佛,我意只悲哀。
此道谁人付,陵阳有后来。
款门期一见,投刺只空回。
人言已仙佛,我意只悲哀。
此道谁人付,陵阳有后来。
款门期一见,投刺只空回。
简要说明
逐句注释
- 怕到看经院:看经院,寺院中供人诵经、阅览经卷的院落,此处代指与友人曾同游或友人常往的处所;怕到,因怀人而不忍前往,唯恐触景生情,勾起思念。
- 愁登拟岘台:拟岘台,江西抚州名胜古迹,为历代文人登临抒怀之地;愁登,满怀愁绪登临高台,因思念友人而心绪不佳。
- 人言已仙佛:人言,旁人的议论与看法;已仙佛,谓旁人认为友人已超脱世俗,寄心佛道,远离尘嚣。
- 我意只悲哀:我意,我的心境;只悲哀,因知音难寻、思念友人而满心悲戚,与旁人的误解形成鲜明对比。
- 此道谁人付:此道,此处指诗文唱和、知己相谈的同道之谊;谁人付,即“付谁人”,意为能与谁倾诉这份心意,感慨知音难觅。
- 陵阳有后来:陵阳,学界多认为此处代指韩季萧本人(或其居所、号);有后来,谓韩季萧实为传承此道的后继之人,点明友人是自己唯一的知音,回应上句的感慨。
- 款门期一见:款门,叩击门扉,代指登门造访;期一见,盼望能与友人当面倾诉心怀。
- 投刺只空回:投刺,古代拜访前投递名帖通报,此处代指寄赠诗作或求见友人;只空回,谓投送名帖后未能见到友人,只能空手而归,抒发怅惘失落之情。
现代译文
我害怕踏入那诵经的院落,
更愁绪满怀地登临拟岘高台。
旁人都说你早已超脱尘俗,似仙似佛,
可我心中却只有无尽的悲哀。
这相知的情谊,又能向谁倾诉?
唯有陵阳的你,是同道的后来者。
曾盼着叩门与你一见,
怎奈投送名帖后,只落得空自归来。
创作背景
赵蕃为南宋中期江西诗派后期代表诗人,与韩季萧为至交,二人多有唱和赠答之作。此诗当作于赵蕃旅居抚州(拟岘台所在地)期间,彼时他登临当地古迹,触景生情,联想到久未见面的友人。韩季萧寄心诗文,与赵蕃志趣相投,却因种种缘由未能相见,赵蕃遂作此诗抒发思念之苦与知音相惜的感慨。
艺术赏析
- 结构章法:全诗以“愁”“悲哀”为情感主线,层层递进。首联借登临之景铺垫愁绪,颔联以旁人误解反衬自身悲戚,颈联直抒胸臆点明知音主旨,尾联落脚于求见落空的具体事件,将抽象思念具象化,情感真挚深沉。
- 对比手法:以“人言已仙佛”与“我意只悲哀”形成鲜明对比,旁人眼中友人的超脱,反衬出赵蕃内心的悲戚,凸显二人超越世俗的知己情谊。
- 借景抒情:以“看经院”“拟岘台”两处古迹为依托,将怀人之愁融入登临之景,景中含情,情景交融,使抽象的愁绪有了具体的承载。
- 格律严谨:此诗为标准五言律诗,首联“怕到看经院,愁登拟岘台”词性相对、平仄协调,符合律诗对仗要求,整体语言浅白流畅,无生僻典故,却意蕴悠长。
常见问题
《寄韩季萧二首》的作者和朝代是什么?
《寄韩季萧二首》的作者是赵蕃,页面按宋作品展示。
《寄韩季萧二首》主要写了什么?
这首诗为赵蕃寄赠友人韩季萧的抒怀之作,以登临古迹的愁绪起笔,借旁人对友人的误解与自身心境的对比,抒发知音难觅的悲哀,最后以登门求见却空自归来的怅惘收束,通篇饱含对友人的深切思念与同道相惜的真挚情谊。
《寄韩季萧二首》的创作背景是什么?
赵蕃为南宋中期江西诗派后期代表诗人,与韩季萧为至交,二人多有唱和赠答之作。此诗当作于赵蕃旅居抚州(拟岘台所在地)期间,彼时他登临当地古迹,触景生情,联想到久未见面的友人。韩季萧寄心诗文,与赵蕃志趣相投,却因种种缘由未能相见,赵蕃遂作此诗抒发思念之苦与知音相惜的感慨。
《寄韩季萧二首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构章法 :全诗以“愁”“悲哀”为情感主线,层层递进。首联借登临之景铺垫愁绪,颔联以旁人误解反衬自身悲戚,颈联直抒胸臆点明知音主旨,尾联落脚于求见落空的具体事件,将抽象思念具象化,情感真挚深沉。 2. 对比手法 :以“人言已仙佛”与“我意只悲哀”形成鲜明对比,旁人眼中友人的超脱,反衬出赵蕃内心的悲戚,凸显二人超越世俗的知己情谊。 3. 借景抒情 :以“...