寄在伯三首后一首并示逸

· 赵蕃

出门欲寻岩,闻君已行舟。
川远不可涉,伫立空夷犹。
雨风既冥冥,离思复幽幽。
人生苟无别,安能成白头。

简要说明

这首诗是赵蕃寄赠友人在伯并示逸的怀人赠别之作,通过描写听闻友人乘船远行后伫立江边的所见所感,抒发了未能相送的怅惘愁绪,同时以反问之语道出人生别离乃是常态的豁达感悟,兼具真情与理趣。

逐句注释

出门欲寻岩,闻君已行舟。
川远不可涉,伫立空夷犹。
雨风既冥冥,离思复幽幽。
人生苟无别,安能成白头。

  1. 出门欲寻岩:我刚要出门寻访山岩胜景(“岩”代指山林幽处,此处暗指访友之行),却听闻知己在伯已乘舟远去。
  2. 川远不可涉:江水迢远难以渡过,无法追及您的行船(“涉”本指徒步渡水,此处代指追赶会面)。
  3. 伫立空夷犹:我久久伫立江边,只能徒然徘徊犹豫(“夷犹”形容徘徊不舍的样子)。
  4. 雨风既冥冥:风雨交加,天色已然昏暗阴沉(“冥冥”指昏暗迷蒙的样子)。
  5. 离思复幽幽:离别的愁思也变得深沉悠长(“幽幽”形容愁绪绵长深远)。
  6. 人生苟无别,安能成白头:人生如果永远没有别离,又怎能携手相伴直到终老呢(“苟”表假设,“安能”即怎么能,“白头”代指相伴终生)。

现代译文

我刚要出门寻访山岩胜景,却听闻您早已乘舟远去。
江水迢遥无法渡过追及,我久久伫立江边徒然徘徊。
风雨凄迷天色已然昏暗,离别的愁思愈发深沉悠长。
人生倘若永远没有别离,又怎能携手相伴直到白头?

创作背景

赵蕃为南宋中期诗人,一生清贫好学,与诸多文人交游唱酬。这首诗是组诗《寄在伯三首》的末篇,当作于诗人准备登门拜访友人在伯之时,却意外听闻对方已乘船远行,遂伫立江边遥望,未能相送之下有感而作,同时将此诗寄赠在伯并示给友人逸。友人在伯的具体身份学界暂无定论,一说为南宋诗人王质。诗作既抒发了个人离别之际的怅惘,也暗含了对友人远行的牵挂。

艺术赏析

  1. 情景交融,氛围烘托:诗人以“雨风既冥冥”的凄迷之景,烘托出离别之际的怅惘心绪,将自然之景与内心愁思融为一体,营造出清冷孤寂的氛围。
  2. 情感递进,升华理趣:全诗从听闻友人离去的失落,到伫立江边的徘徊,再到风雨中深沉的离思,最后以“人生苟无别,安能成白头”的反问收束,将个人的离别愁绪升华为对人生常态的思考——别离乃是相伴终老的必要环节,消解了单纯的悲戚,尽显豁达温情。
  3. 格律工整,语言平易:此诗为标准五言律诗,首句不入韵,韵脚统一于平水韵“尤”部,符合粘对规则;全诗语言浅近自然,无晦涩典故,以日常意象传递真挚情感,契合赵蕃清淡自然的诗风。

常见问题

《寄在伯三首后一首并示逸》的作者和朝代是什么?

《寄在伯三首后一首并示逸》的作者是赵蕃,页面按宋作品展示。

《寄在伯三首后一首并示逸》主要写了什么?

这首诗是赵蕃寄赠友人在伯并示逸的怀人赠别之作,通过描写听闻友人乘船远行后伫立江边的所见所感,抒发了未能相送的怅惘愁绪,同时以反问之语道出人生别离乃是常态的豁达感悟,兼具真情与理趣。

《寄在伯三首后一首并示逸》的创作背景是什么?

赵蕃为南宋中期诗人,一生清贫好学,与诸多文人交游唱酬。这首诗是组诗《寄在伯三首》的末篇,当作于诗人准备登门拜访友人在伯之时,却意外听闻对方已乘船远行,遂伫立江边遥望,未能相送之下有感而作,同时将此诗寄赠在伯并示给友人逸。友人在伯的具体身份学界暂无定论,一说为南宋诗人王质。诗作既抒发了个人离别之际的怅惘,也暗含了对友人远行的牵挂。

《寄在伯三首后一首并示逸》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 情景交融,氛围烘托 :诗人以“雨风既冥冥”的凄迷之景,烘托出离别之际的怅惘心绪,将自然之景与内心愁思融为一体,营造出清冷孤寂的氛围。 2. 情感递进,升华理趣 :全诗从听闻友人离去的失落,到伫立江边的徘徊,再到风雨中深沉的离思,最后以“人生苟无别,安能成白头”的反问收束,将个人的离别愁绪升华为对人生常态的思考——别离乃是相伴终老的必要环节,消解了单纯的...