呈李赣州四首

· 赵蕃

安否每难问,姓名今得通。
久忧埋积雪,大喜得春风。
与世故多识,如公能几同。
既欣还有感,愁对海棠丛。

简要说明

这首诗是组诗《呈李赣州四首》中的一首,以与赣州知州李姓友人互通音讯为缘起,先抒发久别牵挂终得释的欣喜,转而慨叹世情繁复、知音难觅,最终以景结情,将复杂的悲喜心绪寄托于海棠丛中,情感真挚自然,层次分明。

逐句注释

  1. 安否每难问:安否,指是否平安康健;每难问,常常难以寄问音讯,因路途阻隔或世事变迁而不得与对方互通消息。
  2. 姓名今得通:姓名通,指得以知晓对方近况、互通音信;今得通,如今终于打破隔绝,取得联系。
  3. 久忧埋积雪:久忧,长久以来的担忧;埋积雪,以积雪深埋喻友人处境困顿、音讯断绝,仿佛被埋没于寒冰之下,不得其详。
  4. 大喜得春风:春风,既指春日和暖之风,也喻指友人带来的好消息,驱散了此前的愁云,令诗人满心欢喜。
  5. 与世故多识:世故,指世间人情世故、世事变故;多识,意为早已见多识广,深谙世情。
  6. 如公能几同:如公,像您这样的人;能几同,能有几人能与您志同道合、保有本心,慨叹知音难觅。
  7. 既欣还有感:既欣,已然为互通音讯感到欣喜;还有感,又生出诸多世事感慨。
  8. 愁对海棠丛:愁对,对着眼前的海棠花丛却难遣愁绪;海棠丛,点明春日时节,以海棠的雅洁意象暗合友人品格,同时将抽象的愁绪具象化,收束全诗。

现代译文

长久以来总想问你是否平安,却始终难觅音讯;
今日终于得以互通姓名,知晓你的近况。
此前总担忧你如被积雪深埋,音讯断绝;
如今得闻消息,恰似春风驱散了心头愁云。
我对世间人情世故早已见多识广,
像您这样志同道合的人,如今能有几人?
既为互通音信而满心欣喜,又不免生出诸多感慨,
只能对着眼前盛放的海棠花丛,独自满怀愁绪。

创作背景

赵蕃为南宋中期诗人,一生仕途坎坷,多辗转于州县间漫游,与地方官吏多有唱和。此诗为组诗《呈李赣州四首》之一,“李赣州”即时任赣州知州的李姓友人。此前二人久未联系,诗人始终牵挂对方处境,此次得以互通音信后,有感于世道变迁、知音难觅,故而作此诗相赠,抒发复杂的情感。具体创作年份未详,大概率作于诗人漫游江西赣州一带期间。

艺术赏析

  1. 结构层次分明:全诗以“通音讯”为线索,先叙久别牵挂、得信之喜,再转谈世情与知音之叹,最后以景结情,情感转折自然,从欣喜到感慨再到愁绪,层层递进,情感饱满真挚。
  2. 意象运用贴切:以“埋积雪”喻友人久被隔绝、处境困顿,以“春风”喻喜讯与慰藉,形象生动;末句以“海棠丛”收束,海棠兼具高洁与伤春的意象内涵,既暗合友人品格,又将抽象的愁绪具象化,含蓄蕴藉,余味悠长。
  3. 格律与对仗合规:此诗为五言律诗,首句不入韵,二、四、六、八句押平水韵“东”部,格律严谨。颔联“久忧埋积雪,大喜得春风”为宽对,以“久忧”对“大喜”、“埋积雪”对“得春风”,情感色彩对比鲜明;颈联“与世故多识,如公能几同”为流水对,语意连贯,自然抒发知音难觅的慨叹。
  4. 语言平易自然:全诗语言浅近流畅,无生僻典故,符合赵蕃“平易切近,直抒胸臆”的诗风,情感表达质朴真挚,毫无雕琢痕迹。

常见问题

《呈李赣州四首》的作者和朝代是什么?

《呈李赣州四首》的作者是赵蕃,页面按宋作品展示。

《呈李赣州四首》主要写了什么?

这首诗是组诗《呈李赣州四首》中的一首,以与赣州知州李姓友人互通音讯为缘起,先抒发久别牵挂终得释的欣喜,转而慨叹世情繁复、知音难觅,最终以景结情,将复杂的悲喜心绪寄托于海棠丛中,情感真挚自然,层次分明。

《呈李赣州四首》的创作背景是什么?

赵蕃为南宋中期诗人,一生仕途坎坷,多辗转于州县间漫游,与地方官吏多有唱和。此诗为组诗《呈李赣州四首》之一,“李赣州”即时任赣州知州的李姓友人。此前二人久未联系,诗人始终牵挂对方处境,此次得以互通音信后,有感于世道变迁、知音难觅,故而作此诗相赠,抒发复杂的情感。具体创作年份未详,大概率作于诗人漫游江西赣州一带期间。

《呈李赣州四首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构层次分明 :全诗以“通音讯”为线索,先叙久别牵挂、得信之喜,再转谈世情与知音之叹,最后以景结情,情感转折自然,从欣喜到感慨再到愁绪,层层递进,情感饱满真挚。 2. 意象运用贴切 :以“埋积雪”喻友人久被隔绝、处境困顿,以“春风”喻喜讯与慰藉,形象生动;末句以“海棠丛”收束,海棠兼具高洁与伤春的意象内涵,既暗合友人品格,又将抽象的愁绪具象化,含蓄蕴藉...