和主司王起

这首诗是张道符写给主司王起的和诗。诗中高度赞扬了王起多次主持科举考试、延续美名的功绩，表达了对王起的崇敬与感激之情，同时也提及自己在科举中得中后的荣耀与欣喜。

• “三開文鏡繼芳聲，暗暗雲霄接去程”：
  • 字词：“文鏡”，指科举考试，主持科举可视为为文人照亮前途的镜子；“芳聲”，美好的名声；“暗暗”，默默地；“去程”，前行的道路。
  • 句意：您三次主持科举考试，延续着美好的名声，默默地为考生们铺就通往云霄的前行之路。
• “會壓洪波先得路，早陞清禁共垂名”：
  • 字词：“洪波”，比喻科举考试竞争的激烈；“清禁”，指宫廷，这里指在朝廷为官。
  • 句意：您能让考生们在激烈的科举竞争中率先取得成功，早早地进入朝廷为官并一同留下美名。
• “蓮峰對處朱輪貴，金榜傳時玉韻成”：
  • 字词：“蓮峰”，可能指华山莲花峰，这里或许象征着科举考试的场所或朝廷的威严之地；“朱輪”，指高官所乘的车，代表尊贵；“玉韻”，美好的声音，这里指金榜公布时的荣耀之声。
  • 句意：在莲花峰相对的地方，您乘坐着象征尊贵的朱轮车，金榜公布的时候，那荣耀的声音随之响起。
• “更許下才聽白雪，一枝今過郄詵榮”：
  • 字词：“下才”，作者自谦之词；“白雪”，即《阳春白雪》，代表高雅的乐曲，这里指王起的文章或才华；“郄詵榮”，据《晋书·郄诜传》，郄诜曾说自己“举贤良对策，为天下第一，犹桂林之一枝，昆山之片玉”，后以“郄诜枝”“郄诜荣”比喻科举及第的荣耀。
  • 句意：更荣幸的是您允许我这才能低下之人聆听您高雅的才华，如今我科举得中，这份荣耀超过了当年的郄诜。

您三次主持科举考试，延续着美好的名声，
默默地为我们铺就通往云霄的前行之路。
您能让我们在激烈的科举竞争中率先成功，
早早进入朝廷为官并一同留下美名。
在莲花峰相对之处，您乘坐着尊贵的朱轮车，
金榜公布时，那荣耀的声音随之响起。
更荣幸的是您让我这才疏学浅之人聆听您的高雅才华，
如今我科举得中，这份荣耀超过了当年的郄诜。

王起在唐朝多次主持科举考试，选拔了众多人才，在当时的文坛和官场有很高的威望。张道符参加科举并得中，为了表达对主司王起的感激与敬意，便写下这首和诗。具体创作时间可能是在某次王起主持科举、张道符中举之后。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“郄詵榮”的典故，既形象地表达了自己科举得中的荣耀，又增添了诗歌的文化内涵和典雅之气。
  • 赞美与感激交织：全诗通过对王起主持科举功绩的赞美，如“三開文鏡繼芳聲”“會壓洪波先得路”等，同时表达了自己对王起的感激之情，“更許下才聽白雪”，赞美与感激紧密融合。
• 语言特色：语言典雅庄重，符合向主司表达敬意的语境。如“暗暗雲霄接去程”“玉韻成”等词句，用词优美且富有韵味，展现出较高的文学素养。
• 意境营造：通过描绘王起主持科举的场景和自己得中的荣耀，营造出一种庄重、荣耀的氛围。诗中“蓮峰對處朱輪貴，金榜傳時玉韻成”，给人以宏大、高贵的感觉，将科举得中的喜悦与对主司的崇敬之情融入其中。