和主司王起

这首诗是蒯希逸写给主司王起的和诗，表达了对王起的赞美与感激之情。诗中盛赞王起的声名与功绩，同时也提及自己承蒙王起的恩泽得以荣耀，展现出一种感恩与荣幸的心境。

• “一振聲華入紫薇”：
  • 字词：“聲華”，声名荣耀；“紫薇”，指中书省，唐代曾改中书省为紫微省。
  • 句意：王起声名远扬，进入中书省任职。
• “三開秦鏡照春闈”：
  • 字词：“秦鏡”，传说秦始皇有一面镜子，能照见人的五脏六腑，这里比喻王起明察秋毫；“春闈”，指科举考试中的礼部试，通常在春季举行。
  • 句意：王起多次主持科举考试，像秦镜一样明察，选拔人才。
• “龍門舊列金章貴”：
  • 字词：“龍門”，传说鲤鱼跃龙门，比喻科举中第；“金章”，金印，这里象征高贵的地位。
  • 句意：王起门下旧有的及第者都获得了高贵的地位。
• “鶯谷新遷碧落飛”：
  • 字词：“鶯谷”，比喻考中者；“碧落”，天空，这里指高位。
  • 句意：新考中的人如同黄莺从幽谷中飞出，向天空高飞，获得荣耀。
• “恩感風雷宜變化”：
  • 字词：“風雷”，比喻王起的恩泽如同风雷般有巨大的影响力。
  • 句意：感激王起的恩泽如风雷般强大，使自己有了改变命运的机会。
• “詩裁錦繡借光輝”：
  • 字词：“錦繡”，形容诗歌华美；“借光輝”，借助王起的荣耀。
  • 句意：自己的诗歌如同锦绣般华美，也是借助了王起的光辉。
• “誰知散質多榮忝”：
  • 字词：“散質”，指自己资质平庸；“榮忝”，荣幸而有愧。
  • 句意：谁能想到我资质平庸却获得了这么多荣耀，实在有愧。
• “鴛鷺清塵接布衣”：
  • 字词：“鴛鷺”，比喻朝官；“清塵”，尊贵者的后尘；“布衣”，指自己原本的平民身份。
  • 句意：没想到自己能跟在朝官们的后面，从平民身份获得如此荣耀。

您声名远扬进入中书省任职，
多次主持科举明察选拔人才。
您门下旧有的及第者地位高贵，
新考中的人也如同黄莺高飞。
感激您的恩泽如风雷般强大，
让我有机会改变自己的命运。
我的诗歌如同锦绣也借您光辉，
谁能料到我平庸之辈获此荣耀。
我这平民竟能追随朝官之后，
实在是荣幸至极又深感有愧。

蒯希逸参加科举考试，王起为主司（科举考试的主考官）。王起在当时多次主持科举，选拔了不少人才。蒯希逸考中后，写这首诗表达对王起的赞美与感激之情。具体创作时间应在蒯希逸科举及第之后不久。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了“秦镜”“龙门”“莺谷”等典故，使诗歌内涵更加丰富，增添了文化底蕴。通过这些典故，形象地赞美了王起的明察与选拔人才的功绩，以及自己和其他考生获得的荣耀。
  • 比喻生动：将王起的恩泽比作“风雷”，形象地表现出其影响力之大；把自己的诗歌比作“锦绣”，且说“借光辉”，既体现了对自己作品的自信，又表达了对王起的感激。
• 语言特色：语言典雅华丽，如“声华”“金章”“锦锈”等词语的使用，营造出一种庄重、荣耀的氛围，与诗歌表达对主司赞美和感恩的主题相契合。
• 情感表达：整首诗情感真挚，从赞美王起的声名与功绩，到表达自己的感激与荣幸，层次分明，通过诗句将内心的情感细腻地展现出来，让读者能深刻感受到诗人对王起的敬重与感恩之情。