此为司马光《和邵不疑校理蒲州十诗·冰□》的残缺文本,仅存后四句。诗歌以清风、华贵屋宇、楚台典故为意象,通过对比与化用,抒发对洒脱自在襟怀的推崇,然因前两句缺失,主题完整度受影响。
和邵不疑校理蒲州十诗・冰□
,。
清风满四境,岂独华榱下。
不若楚台人,披襟独萧洒。
清风满四境,岂独华榱下。
不若楚台人,披襟独萧洒。
简要说明
逐句注释
- ,:无实际语义,疑为输入失误所致的冗余标点;
- 。:无实际语义,疑为输入失误所致的冗余标点;
- 清风满四境,岂独华榱下。:清风充盈天地四方,难道只停留在华美的屋椽之下?
- 华榱:彩绘雕花的屋椽,代指华贵雅致的居所。
- 不若楚台人,披襟独萧洒。:不如那楚台之上的古人,敞开衣襟独自潇洒自在。
- 楚台:典出宋玉《风赋》,指楚王与宋玉游赏的兰台高台,此处代指古贤雅集之地;
- 披襟:敞开衣襟,形容无拘无束的姿态;
- 萧洒:同“潇洒”,指洒脱不羁、自在从容的状态。
现代译文
(因正文前两句缺失,仅译留存诗句)
清风充盈天地四方,
难道只萦绕华贵的厅堂?
不如那楚台之上的古人,
敞开衣襟独自潇洒疏朗。
创作背景
此诗为司马光与友人邵不疑(时任校理,出守蒲州)的组诗《和邵不疑校理蒲州十诗》之一,本组诗多咏蒲州风物与情志。据组诗体例与末句“披襟萧洒”的情志指向,此诗原当咏“冰壶”(盛冰玉壶,喻高洁品格或澄澈风物),然因前两句缺失,具体写作缘起的直接关联稍显模糊,仅可推断为诗人借蒲州风物抒怀。
艺术赏析
- 用典与对比:化用宋玉《风赋》中楚王兰台披襟当风的典故,赋予清风以人格化的洒脱意涵;以“清风满四境”的广远意境,对比“岂独华榱下”的狭隘局限,凸显出对局促华贵环境的超越,引出对洒脱襟怀的推崇。
- 语言特色:用语浅近自然,意境开阔疏朗,以极简的笔墨勾勒出两种不同的人生境界,对比鲜明,情感直白恳切。
- 遗憾之处:因前两句缺失,诗歌起承转合的结构略有断裂,完整的主题表达稍受影响。
常见问题
《和邵不疑校理蒲州十诗・冰□》的作者和朝代是什么?
《和邵不疑校理蒲州十诗・冰□》的作者是司马光,页面按宋作品展示。
《和邵不疑校理蒲州十诗・冰□》主要写了什么?
此为司马光《和邵不疑校理蒲州十诗·冰□》的残缺文本,仅存后四句。诗歌以清风、华贵屋宇、楚台典故为意象,通过对比与化用,抒发对洒脱自在襟怀的推崇,然因前两句缺失,主题完整度受影响。
《和邵不疑校理蒲州十诗・冰□》的创作背景是什么?
此诗为司马光与友人邵不疑(时任校理,出守蒲州)的组诗《和邵不疑校理蒲州十诗》之一,本组诗多咏蒲州风物与情志。据组诗体例与末句“披襟萧洒”的情志指向,此诗原当咏“冰壶”(盛冰玉壶,喻高洁品格或澄澈风物),然因前两句缺失,具体写作缘起的直接关联稍显模糊,仅可推断为诗人借蒲州风物抒怀。
《和邵不疑校理蒲州十诗・冰□》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典与对比 :化用宋玉《风赋》中楚王兰台披襟当风的典故,赋予清风以人格化的洒脱意涵;以“清风满四境”的广远意境,对比“岂独华榱下”的狭隘局限,凸显出对局促华贵环境的超越,引出对洒脱襟怀的推崇。 2. 语言特色 :用语浅近自然,意境开阔疏朗,以极简的笔墨勾勒出两种不同的人生境界,对比鲜明,情感直白恳切。 3. 遗憾之处 :因前两句缺失,诗歌起承转合的结构...