这首五言绝句是司马光赠给友人谓之的寄赠诗作,前两句以“文藻兼名理”概括友人才学兼备的特质,以“三吴第一贤”点明其在地域范围内的声望;后两句借秋日漫天飞雁的景象,抒发友人远隔千里的思乡之情,既表达了对友人才华的推崇,也暗含对其异乡境遇的体察与慰藉。
又赠谓之
乡心几千里,飞雁满秋天。
简要说明
逐句注释
文藻兼名理
文藻:指文章辞采,代指文学才华;名理:原指名家学派的名实辨论,后泛指事物的道理、义理,此处指思辨义理的能力。此句意为友人兼具文学才华与通透的义理思辨能力。三吴第一贤
三吴:古代地域名,一般指吴郡、吴兴、会稽三地,即今江浙一带;贤:贤才、贤士。此句称赞友人是三吴地区首屈一指的杰出贤士。乡心几千里
乡心:即思乡之心;几千里:极言距离之遥远,点明与故乡相隔迢迢。此句写友人远在异乡的思乡之情。飞雁满秋天
飞雁:大雁春秋时节南北迁徙,古典诗词中常以雁群寄托思乡、传书的意象。此句既描绘秋日长空满布飞雁的实景,又以雁群归徙的自然之景,反衬友人滞留异乡的乡思,以景衬情。
现代译文
君兼具斐然文辞与通透义理,
三吴之地首屈一指的贤士。
乡思迢迢远隔千里烟波,
秋日晴空里,满是振翅的雁阵。
创作背景
关于此诗的具体创作时间与“谓之”的具体身份,学界尚无定论,主流观点认为“谓之”是司马光的友人,当时旅居三吴以外的异乡。司马光作为北宋名臣与文学家,一生交游广泛,此诗是他再次寄赠或当面赠予友人的诗作,既出于对友人才学的赏识与推崇,也体察到友人远游他乡的思乡之情,以诗相赠以寄慰。
艺术赏析
- 结构章法严谨:全诗采用起承转合的经典绝句结构,首句起笔赞誉友人才学,次句承句拔高其地望,将友人的才名与地域声望结合,第三句转笔切入乡思主题,末句合以秋雁之景收束全篇,层层递进,脉络清晰。
- 意象运用精妙:“飞雁”是古典诗词中经典的思乡意象,诗人以“满秋天”的雁群景象,将抽象的“乡心”具象化,通过秋日雁群迁徙的实景,含蓄地烘托出友人远隔千里的怀乡之情,不着一字直接言思,却让乡思之情跃然纸上,余韵悠长。
- 语言风格质朴:全诗语言平易自然,不事雕琢,符合司马光诗文“重理致、尚平实”的整体风格,前两句直接赞誉,不绕弯子,后两句以景衬情,质朴中见深情,没有华丽辞藻却情感真挚。
- 格律合规:此诗为五言绝句,基本符合近体诗格律要求,仅第三句“乡心几千里”出现“平平仄平仄”的变体(拗救),属于近体诗中常见的合法变体,整体节奏明快,朗朗上口。
常见问题
《又赠谓之》的作者和朝代是什么?
《又赠谓之》的作者是司马光,页面按宋作品展示。
《又赠谓之》主要写了什么?
这首五言绝句是司马光赠给友人谓之的寄赠诗作,前两句以“文藻兼名理”概括友人才学兼备的特质,以“三吴第一贤”点明其在地域范围内的声望;后两句借秋日漫天飞雁的景象,抒发友人远隔千里的思乡之情,既表达了对友人才华的推崇,也暗含对其异乡境遇的体察与慰藉。
《又赠谓之》的创作背景是什么?
关于此诗的具体创作时间与“谓之”的具体身份,学界尚无定论,主流观点认为“谓之”是司马光的友人,当时旅居三吴以外的异乡。司马光作为北宋名臣与文学家,一生交游广泛,此诗是他再次寄赠或当面赠予友人的诗作,既出于对友人才学的赏识与推崇,也体察到友人远游他乡的思乡之情,以诗相赠以寄慰。
《又赠谓之》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构章法严谨 :全诗采用起承转合的经典绝句结构,首句起笔赞誉友人才学,次句承句拔高其地望,将友人的才名与地域声望结合,第三句转笔切入乡思主题,末句合以秋雁之景收束全篇,层层递进,脉络清晰。 2. 意象运用精妙 :“飞雁”是古典诗词中经典的思乡意象,诗人以“满秋天”的雁群景象,将抽象的“乡心”具象化,通过秋日雁群迁徙的实景,含蓄地烘托出友人远隔千里的怀乡...