送冲卿通判河中府

· 司马光

闻道名都行有期,依然想见昔游时。
寒光一曲秋河转,翠领三条夕照移。
孤竹旧风民有让,重华余教俗无疵。
不须到日方登历,已在君家十二诗。

简要说明

这首七言律诗是司马光送别友人吴充(字冲卿)出任河中府通判时的赠别之作。全诗先追忆二人昔日交游,再绘秋日送别之景,继而以典故期许友人以教化淳化民风,最后以赞勉之语收束,兼具惜别温情与对友人治政才能的高度信任,风格平实雅正,情感真挚内敛。

逐句注释

  1. 闻道名都行有期
    闻道:听说;名都:此处代指吴充,因其为有声名的贤士;行有期:行期已定。句意:听闻您此番赴任的行期已经确定。

  2. 依然想见昔游时
    依然:依旧;昔游时:往日一同交游的时光。句意:我依旧能清晰想起当年我们同游的情景。

  3. 寒光一曲秋河转
    寒光:清冷的月光或星光;秋河:秋日的银河;一曲:银河蜿蜒如带。句意:秋日银河清光流转,蜿蜒如带。

  4. 翠领三条夕照移
    翠领:青翠的山岭(“领”通“岭”);三条:泛指河中府周边的山川水道;夕照移:夕阳光影缓缓移动。句意:青翠的山岭在夕照中渐渐移换光影。

  5. 孤竹旧风民有让
    孤竹:古代孤竹国,以伯夷、叔齐让国的典故闻名,此处代指谦让礼让的教化传统;旧风:旧日淳厚风俗;民有让:百姓懂得谦让有礼。句意:此地本有孤竹故国的谦让遗风,百姓向来礼让有度。

  6. 重华余教俗无疵
    重华:虞舜的号,此处代指上古圣王的仁德教化;余教:遗留的教化传统;俗无疵:风俗淳正无瑕疵。句意:虞舜遗留的教化影响深远,此地风俗纯良无瑕。

  7. 不须到日方登历
    不须:不必;登历:指到任履职、施展治政才能。句意:不必等到到任后方才开始施展治政本领。

  8. 已在君家十二诗
    君家:对吴充的尊称;十二诗:学界解读略有分歧,一说指吴充的个人诗文作品,泛指其才名早著;一说暗合《诗经》十二国风,以教化喻治政,此处取主流的“友人才名早著于诗文”之说。句意:您的才名与治政之才,早已在您的诗文之中彰显。

现代译文

听说您此番赴任的行期已经确定,
我依旧能清晰想起当年同游的光景。
秋日银河清光流转,蜿蜒如带,
青翠山岭在夕照中缓缓移换光影。
此地本有孤竹故国的谦让遗风,百姓向来礼让有度,
虞舜遗留的教化影响深远,此地风俗纯良无瑕。
不必等到到任后方才施展治政本领,
您的才名与能力,早已在您的诗文之中彰显。

创作背景

吴充为北宋仁宗嘉祐二年进士,与司马光同榜及第,二人同为朝堂同僚,交谊深厚。河中府治所在今山西永济,为北宋西北边防与交通要地,通判为州府副长官,协助知州处理粮运、刑狱等政务。此诗作于吴充自汴京(北宋都城)赴任河中府通判之时,司马光作为旧友于汴京赠诗送别,既抒发惜别之意,亦寄寓对友人治政能力的期许与淳化地方民风的期盼。

艺术赏析

  1. 章法结构严谨:首联点题送别,以“想见昔游”引出二人旧谊,奠定温情基调;颔联融情于景,以秋日银河、翠岭夕照的清冷晚景烘托送别氛围,景中含情;颈联巧用典故,以孤竹让国、重华教化的典故贴合地方教化主题,自然过渡到对友人治政的期许,用典贴切不晦涩;尾联翻出新意,跳出一般送别诗的伤感,转而称赞友人才名早著,不必到任方能彰显治绩,既表达对友人的信任,也收束有力。
  2. 格律对仗工整:全诗为标准七言律诗,颔联“寒光一曲秋河转,翠领三条夕照移”与颈联“孤竹旧风民有让,重华余教俗无疵”均严格对仗,尤其颈联词性相对、意境相合,符合律诗格律要求,体现了作者扎实的古典文学功底。
  3. 语言风格平实雅正:司马光诗风以平实严谨著称,此诗不尚辞藻堆砌,用语浅近自然,情感真挚内敛,既符合其作为史学家的严谨文风,亦不失赠别诗的温情与深意。
  4. 情感内涵厚重:全诗不仅是寻常赠别之作,更融入了北宋士大夫阶层的同僚情谊与家国担当,将惜别之情与对地方治理的期盼融为一体,兼具文学性与实用性。

常见问题

《送冲卿通判河中府》的作者和朝代是什么?

《送冲卿通判河中府》的作者是司马光,页面按宋作品展示。

《送冲卿通判河中府》主要写了什么?

这首七言律诗是司马光送别友人吴充(字冲卿)出任河中府通判时的赠别之作。全诗先追忆二人昔日交游,再绘秋日送别之景,继而以典故期许友人以教化淳化民风,最后以赞勉之语收束,兼具惜别温情与对友人治政才能的高度信任,风格平实雅正,情感真挚内敛。

《送冲卿通判河中府》的创作背景是什么?

吴充为北宋仁宗嘉祐二年进士,与司马光同榜及第,二人同为朝堂同僚,交谊深厚。河中府治所在今山西永济,为北宋西北边防与交通要地,通判为州府副长官,协助知州处理粮运、刑狱等政务。此诗作于吴充自汴京(北宋都城)赴任河中府通判之时,司马光作为旧友于汴京赠诗送别,既抒发惜别之意,亦寄寓对友人治政能力的期许与淳化地方民风的期盼。

《送冲卿通判河中府》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 章法结构严谨 :首联点题送别,以“想见昔游”引出二人旧谊,奠定温情基调;颔联融情于景,以秋日银河、翠岭夕照的清冷晚景烘托送别氛围,景中含情;颈联巧用典故,以孤竹让国、重华教化的典故贴合地方教化主题,自然过渡到对友人治政的期许,用典贴切不晦涩;尾联翻出新意,跳出一般送别诗的伤感,转而称赞友人才名早著,不必到任方能彰显治绩,既表达对友人的信任,也收束有力。...