效赵学士体成口号十章献开府太师

· 司马光

公厨敕许酿芳樽,屡唤宾朋醉后园。
谑浪略无名位间,谁人知道太师尊。

简要说明

本诗为司马光效仿赵学士诗风创作的即兴口号小诗,以府邸宴饮的日常场景为载体,刻画了退闲开府太师毫无官架子、平易放达的形象,流露出对同僚的敬重与欣赏。

逐句注释

  1. 公厨敕许酿芳樽:公厨,指官府设置的酒库、膳房;敕许,皇帝下诏许可;芳樽,精美的酒器,代指醇香美酒。句意:官府酒库经皇帝特许,可酿造佳酿。
  2. 屡唤宾朋醉后园:屡唤,多次邀请;宾朋,宾客友人;后园,府邸的后花园。句意:(太师)屡次召集宾客友人在后花园宴饮,直至酣醉。
  3. 谑浪略无名位间:谑浪,戏谑谈笑、放达不拘;略无,完全没有;名位间,指官场中的尊卑等级礼数。句意:与宾客相处时戏谑放达,毫无官场上的尊卑架子。
  4. 谁人知道太师尊:谁人,谁;知道,了解、知晓;太师,此处指受赠诗的开府太师;尊,指尊贵的身份地位。句意:谁能想到,这位看似平易的老者,正是尊贵的太师呢?

现代译文

朝廷特许公厨酿出佳酿醇,
屡召宾朋在后园酣醉忘尘。
戏谑谈笑全无官阶尊卑分,
谁人识得这位太师的真淳?

创作背景

此诗创作于司马光退居洛阳时期。当时文彦博以太师身份致仕,闲居洛阳,与司马光、富弼等数位耆老结成“洛阳耆英会”,时常宴饮唱和。“口号”指随口吟成的即兴小诗,“效赵学士体”即模仿北宋赵学士的浅白平易诗风(关于“赵学士”所指,学界有赵扑、赵棫两说,此取主流观点)。司马光作此组诗献给文彦博,以轻松笔触赞美其退隐后不拘官阶的闲适气度。

艺术赏析

  1. 语言风格:全诗采用口号诗的浅白质朴风格,语言无雕琢痕迹,多用口语化表达,贴合“效赵学士体”的平易特色,符合赠诗的亲切氛围。
  2. 表现手法:以以小见大的白描手法,前两句铺陈日常宴饮场景,后两句通过“谑浪略无名位”的细节刻画人物,未直接赞美,却通过日常细节凸显太师毫无官威的品格,含蓄传神。
  3. 格律特点:全诗为七言绝句,遵循平起首句入韵的格律规范,平仄协调,押韵自然(平水韵“元”部),读来朗朗上口,兼具形式美感与内容质感。
  4. 情感表达:全诗以客观场景刻画为主,借“谁人知道”的反问,将对太师平易品格的敬重与赞赏自然流露,情感藏于细节,不着痕迹。

常见问题

《效赵学士体成口号十章献开府太师》的作者和朝代是什么?

《效赵学士体成口号十章献开府太师》的作者是司马光,页面按宋作品展示。

《效赵学士体成口号十章献开府太师》主要写了什么?

本诗为司马光效仿赵学士诗风创作的即兴口号小诗,以府邸宴饮的日常场景为载体,刻画了退闲开府太师毫无官架子、平易放达的形象,流露出对同僚的敬重与欣赏。

《效赵学士体成口号十章献开府太师》的创作背景是什么?

此诗创作于司马光退居洛阳时期。当时文彦博以太师身份致仕,闲居洛阳,与司马光、富弼等数位耆老结成“洛阳耆英会”,时常宴饮唱和。“口号”指随口吟成的即兴小诗,“效赵学士体”即模仿北宋赵学士的浅白平易诗风(关于“赵学士”所指,学界有赵扑、赵棫两说,此取主流观点)。司马光作此组诗献给文彦博,以轻松笔触赞美其退隐后不拘官阶的闲适气度。

《效赵学士体成口号十章献开府太师》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 语言风格 :全诗采用口号诗的浅白质朴风格,语言无雕琢痕迹,多用口语化表达,贴合“效赵学士体”的平易特色,符合赠诗的亲切氛围。 2. 表现手法 :以 以小见大 的白描手法,前两句铺陈日常宴饮场景,后两句通过“谑浪略无名位”的细节刻画人物,未直接赞美,却通过日常细节凸显太师毫无官威的品格,含蓄传神。 3. 格律特点 :全诗为七言绝句,遵循平起首句入韵的格律...