这首边塞谣曲以明代宣府镇云州川(今河北赤城一带)的边防局势为核心,先点出边备废弛、虏寇窥伺的危急现状,再以浓墨重彩刻画守军小校的勇武善战,以西军驰援迅捷作结,既抒发了对边关将士的赞颂,也暗含对重振边防、御敌安边的期许,整体风格刚健质朴,兼具民歌的通俗性与边塞诗的厚重感。
云州谣
无新边,虏伺便堪怜。
小校能迎战,头二刀,臂双箭。
西军来,若雷电,汉廷飞将何足羡。
简要说明
逐句注释
- 黄雾塞,云州川:黄雾指边塞常见的风沙或虏骑扬起的尘雾;云州川即今河北赤城县南的云州河谷,为明代宣府镇边防要地。句意:黄沙浓雾弥漫了云州河谷。
- 止有独石无新边:独石即独石口,明代宣府镇九边重镇之一的重要关隘,位于今河北赤城北;新边指新修筑的边防工事(边墙、堡寨)。句意:如今只有独石口旧有关隘,再无新筑的边防防线。
- 无新边,虏伺便堪怜:虏为明代对北方游牧入侵部族(如鞑靼)的统称;伺便指窥伺入侵的便利时机;堪怜此处指边防空虚的形势令人忧怜。句意:再无新的边防工事,虏寇随时可以窥隙入侵,实在让人痛心。
- 小校能迎战,头二刀,臂双箭:小校为明代低级武官;头二刀指挥刀斩敌二首(或两次冲杀),形容作战勇猛;臂双箭指臂挎双箭,射术精良。句意:下级武官奋勇迎战,挥刀斩敌、臂带双箭,尽显勇武。
- 西军来,若雷电:西军指明代九边体系中来自西边延绥、宁夏等镇的援军;若雷电形容援军疾驰迅捷、气势磅礴。句意:西边的援军疾驰而来,快如闪电雷霆。
- 汉廷飞将何足羡:汉廷飞将指西汉名将李广,其骁勇善战被称为“飞将军”;何足羡意为如今的守军勇武远超飞将,连李广也不值得羡慕。句意:汉代的飞将军李广又有什么值得羡慕的呢?
现代译文
黄沙浓雾漫卷云州川,
如今只剩独石旧关隘,再无新筑的边防防线。
再无新边啊,虏寇窥伺时机,实在让人忧怜。
小校上阵迎敌勇当先,挥刀斩敌,臂挎双箭。
西边援军疾驰而来,快如闪电雷霆,
这般勇武,连汉代的飞将军李广也不值得羡慕。
创作背景
尹耕为明代嘉靖年间诗人、边防学者,曾亲历边塞考察,著有《塞语》《朔野诗选》,对明代九边防务有深入研究。嘉靖年间,北方鞑靼俺答部频繁侵扰宣府、大同一线,而边镇长期存在军备废弛、工事不修的问题。这首《云州谣》即作于这一背景下,以民间谣曲的形式直面边防危机,既抒发对戍边将士的赞颂,也暗含对朝廷整饬边防的呼吁。
艺术赏析
- 体裁与风格:采用乐府杂言谣曲的体裁,句式长短错落,以口语化的质朴语言贴近民间视角,刚健有力,契合边塞题材的雄浑氛围。
- 重复修辞:以“无新边”的重复句式,强化了边备空虚的紧迫感,将边防危机的核心矛盾直白呈现。
- 对比手法:以“无新边”的边防松弛,与“小校能迎战”“西军来若雷电”的将士勇武形成鲜明对比,突出守军的英勇与边防现状的反差。
- 用典与意象:以“汉廷飞将”李广作比,抬高今时守军的勇武,暗含对当世御敌之才的推崇;以“黄雾”“雷电”等意象,分别烘托边塞的紧张氛围与援军的迅捷气势,意境鲜明。
- 情感表达:全诗情感直白真挚,既有对边防危机的痛心,也有对戍边将士的赞美,兼具现实批判与爱国情怀。
常见问题
《云州谣》的作者和朝代是什么?
《云州谣》的作者是尹耕,页面按明作品展示。
《云州谣》主要写了什么?
这首边塞谣曲以明代宣府镇云州川(今河北赤城一带)的边防局势为核心,先点出边备废弛、虏寇窥伺的危急现状,再以浓墨重彩刻画守军小校的勇武善战,以西军驰援迅捷作结,既抒发了对边关将士的赞颂,也暗含对重振边防、御敌安边的期许,整体风格刚健质朴,兼具民歌的通俗性与边塞诗的厚重感。
《云州谣》的创作背景是什么?
尹耕为明代嘉靖年间诗人、边防学者,曾亲历边塞考察,著有《塞语》《朔野诗选》,对明代九边防务有深入研究。嘉靖年间,北方鞑靼俺答部频繁侵扰宣府、大同一线,而边镇长期存在军备废弛、工事不修的问题。这首《云州谣》即作于这一背景下,以民间谣曲的形式直面边防危机,既抒发对戍边将士的赞颂,也暗含对朝廷整饬边防的呼吁。
《云州谣》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 体裁与风格 :采用乐府杂言谣曲的体裁,句式长短错落,以口语化的质朴语言贴近民间视角,刚健有力,契合边塞题材的雄浑氛围。 2. 重复修辞 :以“无新边”的重复句式,强化了边备空虚的紧迫感,将边防危机的核心矛盾直白呈现。 3. 对比手法 :以“无新边”的边防松弛,与“小校能迎战”“西军来若雷电”的将士勇武形成鲜明对比,突出守军的英勇与边防现状的反差。 4....