秋晴出游归偶赋

这首诗是明代诗人张掞秋日雨后初晴出游归来的即兴之作，记录了晴日江景、山野秋意的所见之景，同时抒发了自身羁旅漂泊、年华将暮的愁思，最终以诗文自遣排解忧闷，全诗未竟，末尾戛然而止。

1. 江雨夜来歇，日出残氛散：江雨指江上夜雨；夜来歇即昨夜停歇。残氛指雨后残留的雾气、尘埃浊气；散意为消散。此句点明雨霁日出的晴好天气，天地间浊气随晴光散尽。
2. 掩书下帷行，独步泾边岸：掩书即合上书本；下帷典出《史记·儒林列传》董仲舒下帷讲学之事，此处指闭门读书后出门。独步指独自漫步；泾边岸即泾水岸边。写诗人伏案读书后，独自漫步江畔。
3. 岸竹泛晴光，泾流乱以灿：岸竹指岸边竹丛；泛晴光形容竹影在晴光下泛着柔和光泽。泾流即泾水水流；乱以灿指水流纷乱却光彩闪耀，描绘江岸近景。
4. 清风吹浏浏，谁识水上涣：浏浏形容风声清越悠扬；涣指水波散开的样子。此句写清风吹过的清越声响，感慨少有人能领会水上波纹的意趣。
5. 冷言正无聊，偶遇如此粲：冷言此处指心绪落寞、言语寡淡；无聊即精神无所寄托。粲代指眼前明媚的景致。写诗人正感孤寂无依，偶然邂逅佳景。
6. 因与陟崇岗，逍遥远寻玩：因指于是；陟意为登上；崇岗即高高的山岗。逍遥指闲适自在；寻玩即游赏玩味，写诗人被景致吸引，登高远游。
7. 澄波浩如天，青山卷若幔：澄波指澄澈水波；浩如天形容水面浩荡开阔与天色相接。青山卷若幔将连绵青山比作卷动的帷幔，描绘登高所见的阔大远景。
8. 是时秋谷登，严霜绿条换：是时即这时；秋谷登指秋日谷物成熟丰收。严霜指浓重寒霜；绿条换指绿色枝条被霜染变颜色，点明秋日时节特征。
9. 益悲时节移，未由脱忧难：益悲即更感悲伤；时节移指时节更替。未由指无法、不能；脱忧难即摆脱忧愁困厄，由景转入抒情，感慨身世愁绪难解。
10. 一身风尘羁，百年斯过半：风尘羁指漂泊于旅途风尘之中；百年代指一生；斯过半指人生已过去大半，点明年华将暮的境遇。
11. 何以自解颜，床头理文翰：何以即以何，用什么；解颜指开颜欢笑、消解愁闷。理文翰指整理笔墨书卷，即写诗作文，写诗人以诗文自遣。
12. 蝇头数千言，一一手自窜：蝇头形容字迹极小如苍蝇头大小；数千言指诗文篇幅。手自窜指亲手删改润色文字，写诗人伏案创作的认真状态。
13. 常约谢公屐，每笑...：谢公屐典出《宋书·谢灵运传》，为谢灵运游山特制的木屐，此处代指诗人向往山水之游的雅兴，此句未完，仅存前半。

昨夜江上的雨终于停歇，日出驱散了残留的雾气尘埃。
合上书卷放下帷幔出门，独自漫步在泾水的岸畔。
岸边竹丛浸在晴光里泛着柔光，泾水波光纷乱又璀璨。
清风吹过发出清越的声响，谁能领会这水上波纹的意趣？
我正心绪落寞无所依托，偶然邂逅这般明媚的景致。
于是一同登上高高的山岗，闲适自在地远游赏玩。
澄澈的水波浩荡如天空，连绵青山恰似卷动的帷幔。
这时节秋日谷物已然丰收，浓重寒霜染绿了枝头叶片。
更感悲伤于时节更迭，始终无法挣脱这忧愁困厄。
一身漂泊在旅途风尘之中，人生已经过去大半。
用什么来舒展愁颜？只好在床头整理笔墨书卷。
蝇头小字写就数千言，每一句都亲手删改润色。
常常计划着穿谢公屐远游，每每笑...

张掞为明代中后期诗人，生平史料记载较少，仅知其工于诗文。此诗为秋晴出游归来即兴抒怀之作，从内容推断诗人彼时正处于羁旅漂泊之中，年华将暮，先为秋日晴景打动，却又因时节更替、身世飘零生出迟暮之悲，最终以诗文自遣排解愁绪。学界对其具体创作年份尚无定论，仅能从诗作内容还原其彼时心境。

1. 章法结构：全诗以出游为线索，先写雨霁日出的开篇之景，再叙漫步江岸、登高远观的所见，由近及远层次清晰；后半段由景入情，从佳景之喜转入身世之悲，转折自然，情景交融，将山水之乐与羁旅之愁融为一体。
2. 意象修辞：写景善用比喻，如“青山卷若幔”以帷幔喻连绵山峦，“澄波浩如天”以天空喻水面，凸显江天相接的阔大意境。用词质朴自然，“泛晴光”“乱以灿”等不加雕琢却生动传神。
3. 用典自然：两处典故贴合情境：“下帷”点明诗人此前的读书生活，“谢公屐”流露对闲雅山水之游的向往，典故运用不露痕迹，增强了诗作的文化意蕴。
4. 情感层次：诗作先写出游的闲适愉悦，后笔锋一转抒发羁旅迟暮之悲，最终以“理文翰”自遣收束，情感从喜转悲再归于自解，层次丰富真挚。末尾戛然而止的未竟句式，更添余韵，引人遐想。