已亥杂诗 180

· 龚自珍

科名掌故百年知,海岛畴人奉大师。
如此奇才终一令,蠹鱼零落我归时。

简要说明

这首七绝是龚自珍己亥辞官归乡途中所作,以慨叹一位天文历算奇才仅任下僚为核心,抒发了对清廷压抑人才的不满,同时融入自身辞官南归的失意与落寞,寄寓了深沉的身世之慨与时代之思。

逐句注释

  1. 科名掌故百年知:科名指科举功名及相关制度,掌故指历史典制、旧闻琐事。此句意为诗人熟稔数百年间科举制度的旧例与掌故。
  2. 海岛畴人奉大师:海岛此处或指偏远滨海之地;畴人为古代对天文、历算等专门学术领域学者的专属称谓;大师指这位杰出的畴人学者。此句意为滨海地区的天文历算学者都尊奉这位大师为楷模。
  3. 如此奇才终一令:终指最终仅担任;一令即县令一职。此句意为这般绝世奇才,最终却只屈居区区县令之位。
  4. 蠹鱼零落我归时:蠹鱼本指蛀食书籍的小虫,此处一语双关,既指散落的书卷,也暗喻被埋没、零落的人才;零落意为凋零、散落;归时指诗人辞官南归之际。此句意为当诗人辞官返乡之时,唯见书卷零落、英才飘零的景象。

现代译文

我熟稔百年科举的旧典掌故,
滨海之地的历算学者都尊你为大师。
这般绝世奇才,最终仅任区区县令,
当我辞官南归时,唯见书卷零落、英才飘零。

创作背景

道光十九年(1839,己亥年),龚自珍因不满官场腐败、政见屡遭排挤,毅然辞官南归杭州。此诗为其返乡途中所作,彼时清廷推行文化专制与官僚压制政策,大量经世致用的人才被压抑于下僚,诗人目睹此况,借悼念一位天文历算奇才的遭遇,抒发对人才沉沦的痛惜,同时结合自身辞官的失意心境,将个人身世之感与时代之弊融为一体。(注:诗中“畴人”的具体所指学界暂无定论)

艺术赏析

  1. 格律严谨:此作属于平起首句入韵的七言绝句,平仄符合平水韵规范,押韵选用“知、师、时”(平水韵四支部),音韵和谐,节奏明快。
  2. 手法精妙:前两句以“科名掌故”铺垫对科举制度的熟稔,再以“海岛畴人”烘托人才的不凡,为后两句的转折蓄势;后两句以“如此奇才”与“终一令”形成强烈对比,凸显人才被压抑的悲哀;末句以“蠹鱼零落”一语双关,将书卷零落与人才飘零并提,收束全诗,将个人失意与时代困境融为一体,情景交融。
  3. 语言质朴沉郁:全诗无华丽辞藻,以直白的叙写抒发沉痛感慨,将对人才的惋惜、对官场的不满与自身的落寞融为一体,意蕴深厚,言简意赅却余味悠长。

常见问题

《已亥杂诗 180》的作者和朝代是什么?

《已亥杂诗 180》的作者是龚自珍,页面按清作品展示。

《已亥杂诗 180》主要写了什么?

这首七绝是龚自珍己亥辞官归乡途中所作,以慨叹一位天文历算奇才仅任下僚为核心,抒发了对清廷压抑人才的不满,同时融入自身辞官南归的失意与落寞,寄寓了深沉的身世之慨与时代之思。

《已亥杂诗 180》的创作背景是什么?

道光十九年(1839,己亥年),龚自珍因不满官场腐败、政见屡遭排挤,毅然辞官南归杭州。此诗为其返乡途中所作,彼时清廷推行文化专制与官僚压制政策,大量经世致用的人才被压抑于下僚,诗人目睹此况,借悼念一位天文历算奇才的遭遇,抒发对人才沉沦的痛惜,同时结合自身辞官的失意心境,将个人身世之感与时代之弊融为一体。(注:诗中“畴人”的具体所指学界暂无定论)

《已亥杂诗 180》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律严谨 :此作属于平起首句入韵的七言绝句,平仄符合平水韵规范,押韵选用“知、师、时”(平水韵四支部),音韵和谐,节奏明快。 2. 手法精妙 :前两句以“科名掌故”铺垫对科举制度的熟稔,再以“海岛畴人”烘托人才的不凡,为后两句的转折蓄势;后两句以“如此奇才”与“终一令”形成强烈对比,凸显人才被压抑的悲哀;末句以“蠹鱼零落”一语双关,将书卷零落与人才飘零...