这首诗以与侄子同游虎丘偶遇笔具的小事起兴,借笔的典故与意象,抒发了诗人珍视自身文才、渴望以笔为仕进之阶、跻身公侯建功立业的抱负,同时暗含了自身仕途不顺、怀才不遇的怅惘。
已亥杂诗 239
阿咸从我十日游,遇管城子于虎丘。
有笔可橐不可投,簪笔致身公与侯。
有笔可橐不可投,簪笔致身公与侯。
简要说明
逐句注释
- 阿咸从我十日游:阿咸为侄子的代称,典出三国魏名士阮咸(阮籍之侄,与阮籍并称“大小阮”),后世常以“阿咸”指代侄辈;句意为我的侄子与我相伴游玩了十日。
- 遇管城子于虎丘:管城子是笔的拟人化别称,源自韩愈《毛颖传》中以笔为“管城子”“中书令”的典故,此处代指笔具;虎丘为苏州著名古迹,此处代指游赏之地;句意为在虎丘这个地方,我们遇到了笔具。
- 有笔可橐不可投:橐(tuó)原指口袋,此处作动词,意为装入袋中;“不可投”意为不能随意舍弃,既指笔具本身,也暗喻诗人视文才为立身根本,不愿轻易放弃。
- 簪笔致身公与侯:簪笔指古代官员朝会时将笔插于冠侧以备记事,后成为仕宦身份的代称;致身意为献身仕途、建功立业;公与侯指古代最高级别的爵位,代指高官显爵;句意为以笔簪冠、投身仕途,便有望获得公侯般的显达地位。
现代译文
阿咸伴我同游十日,
虎丘邂逅管城笔。
笔可收进行囊里,
却不能轻易弃置。
以笔簪冠,
便能踏上公侯般的仕进之途。
创作背景
这首诗是龚自珍《己亥杂诗》(共315首)中的第239首,创作于清道光十九年(1839年)。当年龚自珍因不满官场腐败、政见难施,辞官南归,在往返江浙的途中写下这批杂诗。此时诗人已年近五十,早年科举屡挫,入仕后又长期沉沦下僚,虽怀抱经世致用的抱负,却始终难以施展。这首诗借游中遇笔的日常小事,将自身的仕进诉求与文才情结融于笔的意象之中,抒发了壮志难酬的感慨。
艺术赏析
- 用典自然贴切:诗中“阿咸”“管城子”“簪笔”均化用古典典故,既贴合游赏场景的细节,又精准传达了诗人的身份与情志,毫无生硬堆砌之感。其中“管城子”的典故既点明了笔的意象,又暗合诗人以文才立身的人生状态。
- 意象集中凝练:全诗以“笔”为核心意象,将叙事(游遇笔具)与抒情(仕进抱负)紧密结合,由日常小事升华为对自身人生追求的感慨,结构紧凑,意蕴集中。
- 语言浅近蕴藉:全诗语言质朴直白,却暗含多层意涵:前三句叙事铺垫,末句点睛直抒胸臆,既表达了对建功立业的向往,也暗含了自身仕途不顺的怅惘,体现了龚自珍诗作“清刚隽上,多寓深意”的典型风格。
- 对比与含蓄并存:“可橐不可投”的对比,既写出了诗人对文才的珍视,也暗示了文才在现实中的困境——笔可以收纳,却难以真正成为致身公侯的坦途,为末句的点睛之笔埋下伏笔。
常见问题
《已亥杂诗 239》的作者和朝代是什么?
《已亥杂诗 239》的作者是龚自珍,页面按清作品展示。
《已亥杂诗 239》主要写了什么?
这首诗以与侄子同游虎丘偶遇笔具的小事起兴,借笔的典故与意象,抒发了诗人珍视自身文才、渴望以笔为仕进之阶、跻身公侯建功立业的抱负,同时暗含了自身仕途不顺、怀才不遇的怅惘。
《已亥杂诗 239》的创作背景是什么?
这首诗是龚自珍《己亥杂诗》(共315首)中的第239首,创作于清道光十九年(1839年)。当年龚自珍因不满官场腐败、政见难施,辞官南归,在往返江浙的途中写下这批杂诗。此时诗人已年近五十,早年科举屡挫,入仕后又长期沉沦下僚,虽怀抱经世致用的抱负,却始终难以施展。这首诗借游中遇笔的日常小事,将自身的仕进诉求与文才情结融于笔的意象之中,抒发了壮志难酬的感慨。
《已亥杂诗 239》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典自然贴切 :诗中“阿咸”“管城子”“簪笔”均化用古典典故,既贴合游赏场景的细节,又精准传达了诗人的身份与情志,毫无生硬堆砌之感。其中“管城子”的典故既点明了笔的意象,又暗合诗人以文才立身的人生状态。 2. 意象集中凝练 :全诗以“笔”为核心意象,将叙事(游遇笔具)与抒情(仕进抱负)紧密结合,由日常小事升华为对自身人生追求的感慨,结构紧凑,意蕴集中。...