投京兆府试官任文学先辈

这首诗是李频参加京兆府考试时投献给试官任文学先辈的诗作。诗中表达了对任文学先辈赏识自己的感激，阐述了考试中个人的取舍、穷通与公道的关系，同时也流露出自己因参加考试未能归家尽孝的愧疚，以及对试官公正评判的期望。

• “高兴每论诗，非才独见推”：
  • 字词：“高兴”，兴致高；“非才”，没有才能，这里是自谦之词；“见推”，被推举、赏识。
  • 句意：您兴致勃勃地和我谈论诗歌，我没有什么才能却唯独得到您的推举赏识。
• “应当明试日，不比暗投时”：
  • 字词：“明试”，公开的考试；“暗投”，私下投献作品。
  • 句意：如今到了公开考试的日子，和我当初私下投献作品的时候不一样了。
• “出口人皆信，操心自可知”：
  • 字词：“操心”，内心的想法、心思。
  • 句意：您说出的话大家都相信，您内心的想法自然也是可以知晓的。
• “孤单虽有托，际会别无期”：
  • 字词：“孤单”，孤独无依；“托”，依托；“际会”，机遇、机缘。
  • 句意：我虽然孤独无依时能有所依托（指得到任文学先辈赏识），但再次遇到这样的机缘却不知道什么时候了。
• “取舍知由己，穷通断在此”：
  • 字词：“取舍”，指考试中的录取与否；“穷通”，穷困与显达。
  • 句意：我知道录取与否由您决定，我的穷困与显达就取决于这次考试了。
• “贱身何足数，公道自难欺”：
  • 字词：“贱身”，卑贱的自己，自谦之词；“数”，值得一提。
  • 句意：我自己微不足道不值得一提，但公道自在人心，是难以被欺骗的。
• “泽国违甘旨，渔舟积梦思”：
  • 字词：“泽国”，水乡，指李频的家乡；“违甘旨”，违背了奉养父母的责任；“甘旨”，美味的食物，代指奉养父母。
  • 句意：我离开了家乡，没能在父母身边尽孝，那故乡的渔舟常常出现在我的梦里。
• “长安未归去，为倚鉴妍媸”：
  • 字词：“鉴”，鉴别；“妍媸”，美丑，这里指考生的优劣。
  • 句意：我留在长安没有回去，是因为寄希望于您能鉴别出考生的优劣。

您总是兴致勃勃地和我谈诗，
我没什么才能却独得您赏识。
如今到了公开考试的日子，
和我私下投诗的时候已不同。
您说出的话大家都深信不疑，
您的心思自然也清晰可辨。
我虽孤独时有您作为依靠，
但再遇这般机缘不知何时。
我知道录取与否由您决定，
我的穷达也全看这次考试。
我自己渺小得不值一提，
但公道自在难以被人欺骗。
我离开家乡没能侍奉双亲，
故乡渔舟常入我的梦乡。
我留在长安还没有回去，
是盼您能鉴别考生的优劣。

李频生活在唐朝，当时文人参加科举考试前，有向达官贵人、文坛先辈投献作品以求推荐的风气。这首诗是李频参加京兆府考试时所作，他将此诗投献给试官任文学先辈。一方面表达对任文学赏识自己的感激，另一方面也希望任文学能在考试中公正评判，让自己有机会取得好成绩，实现仕途的发展。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：诗中多处直接表达自己的情感和想法，如“高兴每论诗，非才独见推”直接表达对任文学赏识的感激；“取舍知由己，穷通断在此”直白地说出考试结果对自己的重要性。
  • 对比：“应当明试日，不比暗投时”将公开考试的时刻与私下投诗的时刻进行对比，突出此时的不同和庄重。
• 语言特色：语言质朴平实，没有过多华丽的辞藻修饰，以真诚的语言表达自己的情感和期望，如“贱身何足数，公道自难欺”等语句，简洁而有力地传达出诗人的心声。
• 情感表达：情感真挚且丰富，既有对先辈赏识的感激，又有对考试结果的期待和担忧，还有因离家未能尽孝的愧疚，多种情感交织在一起，使诗歌具有很强的感染力，让读者能深刻感受到诗人当时复杂的心境。