这首诗描绘了诗人在姚氏山斋的所见所感,展现了山斋清幽的环境和闲适的生活场景。同时,诗人既表达了对山林栖息生活的喜爱,又流露出济世的抱负,最后在即将离别山斋时表现出不舍之情。
留题姚氏山斋
未厌栖林趣,犹怀济世才。闲眠知道在,高步会时来。
露滴从添砚,蝉吟便送杯。乱书离缥帙,迸笋出苔莓。
异果因僧摘,幽窗为燕开。春游何处尽,欲别几迟回。
露滴从添砚,蝉吟便送杯。乱书离缥帙,迸笋出苔莓。
异果因僧摘,幽窗为燕开。春游何处尽,欲别几迟回。
简要说明
逐句注释
- “未厌栖林趣,犹怀济世才”:
- 字词:“厌”,同“厌”,满足;“栖林”,栖息山林;“济世”,救济世间。
- 句意:还没有满足栖息山林的乐趣,却依然怀揣着救济世间的才能和抱负。
- “闲眠知道在,高步会时来”:
- 字词:“闲眠”,悠闲地睡眠;“道”,这里可理解为人生的道理、真谛;“高步”,大步向前,比喻有所作为;“会”,等待。
- 句意:悠闲地睡眠时知道人生真谛就在其中,大步向前有所作为的时机总会到来。
- “露滴从添砚,蝉吟便送杯”:
- 字词:“从”,任由;“送杯”,陪伴饮酒。
- 句意:任由露珠滴入砚台,蝉鸣声声就像在陪伴自己饮酒。
- “乱书离缥帙,迸笋出苔莓”:
- 字词:“缥帙”,淡青色的书套,代指书籍;“迸笋”,破土而出的竹笋。
- 句意:杂乱的书籍离开了书套,破土而出的竹笋从青苔中钻出来。
- “异果因僧摘,幽窗为燕开”:
- 字词:“异果”,奇异的果实;“幽窗”,幽静的窗户。
- 句意:奇异的果实是因为僧人采摘而来,幽静的窗户为燕子打开。
- “春游何处尽,欲别几迟回”:
- 字词:“迟回”,迟疑徘徊。
- 句意:春日的游玩何处才是尽头,即将离别时不禁迟疑徘徊。
现代译文
还没享受够栖息山林的乐趣,
心中仍怀着救济世间的宏才。
悠闲睡眠时知晓大道的所在,
大步前行定能等到时机到来。
任由露珠滴入那方砚台之中,
蝉鸣声声似在陪我把杯畅饮。
杂乱书籍已从书套中散落出,
竹笋破土从青苔里钻了出来。
奇异果实是僧人采摘来此处,
幽静窗户为梁上燕子而敞开。
春日游玩不知何处才是终点,
即将离别山斋我迟疑又徘徊。
创作背景
李频生活在晚唐时期,社会动荡不安。他一生渴望有所作为,实现自己的政治抱负,但仕途并不顺遂。这首诗具体创作时间不详,可能是他在游览姚氏山斋时所作。在山斋清幽的环境中,他既能享受山林之趣,又难掩内心济世的情怀,通过诗歌抒发了自己复杂的心境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 动静结合:诗中“露滴从添砚,蝉吟便送杯”以露珠滴落、蝉鸣等动态描写,与“闲眠知道在”的静态描写相结合,营造出一种闲适而又充满生机的氛围。“乱书离缥帙,迸笋出苔莓”中,书籍的杂乱和竹笋的破土而出,一动一静,展现了山斋环境的自然与随性。
- 借景抒情:通过描绘山斋的景色,如“异果因僧摘,幽窗为燕开”等,将自己对山林生活的喜爱之情融入其中。同时,“未厌栖林趣,犹怀济世才”则直接抒发了自己既享受山林之乐又心系天下的复杂情感。
- 语言特色:语言自然流畅,清新质朴。诗人用简洁的文字描绘出山斋的各种场景和生活细节,如“露滴”“蝉吟”“乱书”“迸笋”等,生动形象,给人以画面感。
- 意境营造:整首诗营造出一种清幽、闲适而又充满生机的意境。山斋的环境宁静而自然,诗人在其中既能感受到山林生活的惬意,又能思考人生的道理和等待施展抱负的时机,这种意境反映了诗人内心的矛盾与追求。
常见问题
《留题姚氏山斋》的作者和朝代是什么?
《留题姚氏山斋》的作者是李频,页面按唐作品展示。
《留题姚氏山斋》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人在姚氏山斋的所见所感,展现了山斋清幽的环境和闲适的生活场景。同时,诗人既表达了对山林栖息生活的喜爱,又流露出济世的抱负,最后在即将离别山斋时表现出不舍之情。
《留题姚氏山斋》的创作背景是什么?
李频生活在晚唐时期,社会动荡不安。他一生渴望有所作为,实现自己的政治抱负,但仕途并不顺遂。这首诗具体创作时间不详,可能是他在游览姚氏山斋时所作。在山斋清幽的环境中,他既能享受山林之趣,又难掩内心济世的情怀,通过诗歌抒发了自己复杂的心境。
《留题姚氏山斋》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 动静结合 :诗中“露滴从添砚,蝉吟便送杯”以露珠滴落、蝉鸣等动态描写,与“闲眠知道在”的静态描写相结合,营造出一种闲适而又充满生机的氛围。“乱书离缥帙,迸笋出苔莓”中,书籍的杂乱和竹笋的破土而出,一动一静,展现了山斋环境的自然与随性。 借景抒情 :通过描绘山斋的景色,如“异果因僧摘,幽窗为燕开”等,将自己对山林生活的喜爱之情融入其中。同时,“未...