题三易备遗

· 葛寅炎

谁凿混沌窍,龙马出澄渊。
笃生羲文圣,立极先后天。
三三羑所演,两两山之连。
不假人安排,自有天浑全。
咸阳烈焰起,斯文独不烟。
中更九师𣃁,惨于秦火然。
言湮道随裂,尔来千余年。
皇乎巨宋兴,奎聚五珠联。
天子图出地,复钟二巨贤。
门外俨立雪,窝中闲弄丸。
数加一倍法,书得七分传。
文后不为后,羲先不为先。
呜呼中天易,锁簧透黄轩。
厥数则用六,是为归藏焉。
观象历可纪,聆凤律相宣。
芸芸茁九地,终至硕果坚。
薛野鳦未乳,鼎湖龙已仙。
敦哉司徒氏,而把五教权。
滔滔祚其海,始达溜涓涓。
韬光夏台出,拨乱南巢迁。
执中亦建中,道体无些偏。
义礼两夹持,以此裕我昆。
姓别取诸子,世号遽以千。
甲庚至丁乙,天潢衍庆源。
不幸辛也虐,竟以甲子颠。
牝晨艳方煽,太白旗已竿。
衣宝炎炎里,道器俱无存。
仁哉尔王子,独抱祭器奔。
想偕此书抱,器完道亦完。
有客皓其马,归作周之藩。
俾食豫土毛,一发千钧绵。
不然之宋叟,胡此得坤乾。
我知苍苍者,寄道于不言。
孔也商之人,宋也商之孙。
茫茫宇宙阔,斯道萃一门。
粤从两楹梦,寥寥绝韦编。
浅者胶于卜,深者痼于玄。
固哉房直日,诞矣雄入泉。
八工亮图法,百贾庄肆钱。
皮毛太初历,糟粕一行禅。
天窗两呼吸,谁契希夷眠。
极根一动静,谁悟溓翁圈。
邵程又尘土,河洛空奫涟。
翕固张之的,晦乃彰之根。
节彼雁南荡,气复合真元。
攒青华盖卓,湛碧芙蕖妍。
石乳腻昏雨,玉红绚朝暾。
孕此古心子,通身太极浑。
香如梅月咽,朱浥花露研。
吉凶扣灵蔡,消长听啼鹃。
寂虑那三画,游神这一环。
六十六十四,甲甲卦卦圆。
仰接先天后,俯超后天前。
中天此中兴,亚康节伊川。
问君易何在,庭草翠无边。

简要说明

这首诗围绕《易经》展开,追溯了《易经》的起源、发展历程,讲述其在历史长河中经历的兴衰波折,包括秦火之厄、后世传承的困境等。同时赞扬了宋朝相关学者对《易经》研究的贡献,最后描述了一位精通《易经》之人的形象和境界,表达了对《易经》大道传承的感慨与期望。

逐句注释

  • “谁凿混沌窍,龙马出澄渊”:
    • 字词:“混沌窍”,混沌是天地未开辟时的状态,传说南海之帝儵和北海之帝忽为中央之帝混沌凿七窍,七日而混沌死。“龙马”,传说龙马负图出于河,是《易经》的源头。
    • 句意:是谁凿开了混沌的窍穴,使得龙马从清澈的深渊中出现。
  • “笃生羲文圣,立极先后天”:
    • 字词:“羲文圣”,指伏羲和周文王。伏羲画八卦,周文王演《周易》。“立极”,确立准则。“先后天”,指先天八卦和后天八卦。
    • 句意:上天厚赐生出了伏羲和周文王这两位圣人,他们确立了先天和后天八卦的准则。
  • “三三羑所演,两两山之连”:
    • 字词:“三三”,指八卦相重为六十四卦。“羑所”,羑里,周文王曾被囚禁于此演《易》。“两两”,可能指阴阳两两相对。
    • 句意:周文王在羑里将八卦相重演绎出六十四卦,阴阳两两相对如山脉相连。
  • “不假人安排,自有天浑全”:
    • 字词:“假”,借助。
    • 句意:《易经》不需要人为刻意安排,它自有天然的浑全之态。
  • “咸阳烈焰起,斯文独不烟”:
    • 字词:“咸阳烈焰”,指秦始皇焚书之事。“斯文”,指《易经》。
    • 句意:咸阳燃起焚书的烈焰,只有《易经》没有被焚毁。
  • “中更九师𣃁,惨于秦火然”:
    • 字词:“九师𣃁”,具体所指不详,可能是指后世对《易经》的错误解读和破坏。“𣃁”,挖掘、破坏。
    • 句意:中间又经历了九师的破坏,比秦火焚书还要惨烈。
  • “言湮道随裂,尔来千余年”:
    • 字词:“湮”,埋没。
    • 句意:关于《易经》的言论被埋没,大道也随之分裂,从那时到现在已经一千多年了。
  • “皇乎巨宋兴,奎聚五珠联”:
    • 字词:“奎”,奎宿,古人认为奎宿是文章之府。“五珠联”,可能指宋代有五位杰出的学者研究《易经》。
    • 句意:伟大的宋朝兴起,奎宿聚集,如同五颗珍珠相连,出现了很多研究《易经》的人才。
  • “天子图出地,复钟二巨贤”:
    • 字词:“天子图”,可能指河图洛书。“钟”,聚集。“二巨贤”,指宋代两位研究《易经》的大家。
    • 句意:天子得到河图洛书从地下出现,又聚集了两位研究《易经》的巨贤。
  • “门外俨立雪,窝中闲弄丸”:
    • 字词:“门外立雪”,指程门立雪的典故,杨时和游酢为求学问在程颐门外站立等待,积雪一尺。“窝中弄丸”,不详,可能与邵雍有关,邵雍号安乐窝。
    • 句意:有人为求学问在门外恭敬站立,有人在安乐窝中悠闲地研究。
  • “数加一倍法,书得七分传”:
    • 字词:“数加一倍法”,邵雍的数学方法。
    • 句意:用数加一倍的方法研究《易经》,书只传下来了七分。
  • “文后不为后,羲先不为先”:
    • 字词
    • 句意:周文王之后的研究并非是落后的,伏羲之前也并非是绝对领先的。
  • “呜呼中天易,锁簧透黄轩”:
    • 字词:“中天易”,不详。“黄轩”,指黄帝轩辕氏。
    • 句意:唉,这中天之《易》,如同锁住的簧片能贯通到黄帝轩辕氏。
  • “厥数则用六,是为归藏焉”:
    • 字词:“归藏”,《归藏》是古代的一部易书,以坤为首,用六之数。
    • 句意:它用六之数,这就是《归藏》易。
  • “观象历可纪,聆凤律相宣”:
    • 字词:“观象”,观察天象。“凤律”,古代用凤凰的声音来定音律。
    • 句意:观察天象可以记录历法,聆听凤凰的音律相互宣扬。
  • “芸芸茁九地,终至硕果坚”:
    • 字词:“芸芸”,众多的样子。“九地”,指大地深处。
    • 句意:众多的事物从大地深处生长出来,最终结成坚实的硕果。
  • “薛野鳦未乳,鼎湖龙已仙”:
    • 字词:“薛野鳦未乳”,不详。“鼎湖龙已仙”,传说黄帝在鼎湖乘龙升天。
    • 句意:薛地野外的野鸭还未孵化,黄帝已在鼎湖乘龙成仙。
  • “敦哉司徒氏,而把五教权”:
    • 字词:“司徒氏”,不详。“五教”,指父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。
    • 句意:敦厚的司徒氏,掌握着五教的权力。
  • “滔滔祚其海,始达溜涓涓”:
    • 字词:“祚”,福运。
    • 句意:滔滔的福运如同大海,开始时只是涓涓细流。
  • “韬光夏台出,拨乱南巢迁”:
    • 字词:“夏台”,夏桀囚禁商汤的地方。“南巢”,商汤流放夏桀的地方。
    • 句意:商汤在夏台韬光养晦,后来拨乱反正,将夏桀流放到南巢。
  • “执中亦建中,道体无些偏”:
    • 字词:“执中”“建中”,都指秉持中正之道。
    • 句意:秉持中正之道,道的本体没有丝毫偏差。
  • “义礼两夹持,以此裕我昆”:
    • 字词:“裕”,使富裕、使受益。“昆”,指众人。
    • 句意:用义礼两者相互夹持,以此让我们众人受益。
  • “姓别取诸子,世号遽以千”:
    • 字词
    • 句意:根据姓氏分别选取诸子,世间的名号很快就有了上千个。
  • “甲庚至丁乙,天潢衍庆源”:
    • 字词:“甲庚丁乙”,天干。“天潢”,皇族。
    • 句意:从甲庚到丁乙,皇族的福泽繁衍不断。
  • “不幸辛也虐,竟以甲子颠”:
    • 字词:“辛”,可能指商纣王,名辛。
    • 句意:不幸的是商纣王暴虐,竟然在甲子日灭亡。
  • “牝晨艳方煽,太白旗已竿”:
    • 字词:“牝晨”,母鸡报晓,比喻女人掌权。“太白”,金星。
    • 句意:女人掌权的艳丽之风正在煽动,太白金星已像旗帜一样高悬。
  • “衣宝炎炎里,道器俱无存”:
    • 字词:“衣宝”,不详。“道器”,道指抽象的道理,器指具体的事物。
    • 句意:在炎热的氛围中,道和器都不存在了。
  • “仁哉尔王子,独抱祭器奔”:
    • 字词:“王子”,可能指微子启,他在商朝灭亡时抱着祭器投奔周朝。
    • 句意:仁义的王子啊,独自抱着祭器奔逃。
  • “想偕此书抱,器完道亦完”:
    • 字词
    • 句意:想来他抱着《易经》,祭器完整,道也完整。
  • “有客皓其马,归作周之藩”:
    • 字词:“皓其马”,让马变白,可能指伯夷、叔齐。“藩”,藩国。
    • 句意:有客人让马变白,归来成为周朝的藩国。
  • “俾食豫土毛,一发千钧绵”:
    • 字词:“豫土毛”,豫地的土地和物产。“一发千钧”,形容情况危急。
    • 句意:让他享受豫地的物产,如同千钧之重系于一发,勉强维持。
  • “不然之宋叟,胡此得坤乾”:
    • 字词:“宋叟”,指宋人。“坤乾”,指《易经》。
    • 句意:如果不是这样,宋人怎么能得到《易经》。
  • “我知苍苍者,寄道于不言”:
    • 字词:“苍苍者”,指上天。
    • 句意:我知道上天把道寄托在无言之中。
  • “孔也商之人,宋也商之孙”:
    • 字词:孔子是宋国人,宋国是商朝后裔的封国。
    • 句意:孔子是商朝人的后代,宋国是商朝子孙的封国。
  • “茫茫宇宙阔,斯道萃一门”:
    • 字词
    • 句意:茫茫宇宙广阔,这《易经》之道聚集在一家。
  • “粤从两楹梦,寥寥绝韦编”:
    • 字词:“两楹梦”,孔子曾梦见自己坐在两楹之间,预示自己将死。“韦编”,指孔子读《易》,韦编三绝。
    • 句意:自从孔子做了两楹之梦,《易经》的研究就寥寥无几,断绝了传承。
  • “浅者胶于卜,深者痼于玄”:
    • 字词:“胶”,拘泥。“痼”,沉迷。
    • 句意:浅陋的人拘泥于占卜,高深的人沉迷于玄学。
  • “固哉房直日,诞矣雄入泉”:
    • 字词:“房直日”“雄入泉”,不详。
    • 句意:房直日真是固执啊,雄入泉真是荒诞啊。
  • “八工亮图法,百贾庄肆钱”:
    • 字词:不详。
    • 句意:八工亮的图法,百贾在庄子的店铺里交易钱财。
  • “皮毛太初历,糟粕一行禅”:
    • 字词:“太初历”,古代历法。“一行禅”,一行和尚的禅学。
    • 句意:对太初历只了解皮毛,对一行和尚的禅学只得到糟粕。
  • “天窗两呼吸,谁契希夷眠”:
    • 字词:“天窗”,不详。“希夷眠”,希夷是道家对虚寂微妙的称呼。
    • 句意:天窗的两次呼吸,谁能契合希夷的睡眠境界。
  • “极根一动静,谁悟溓翁圈”:
    • 字词:“溓翁圈”,不详。
    • 句意:太极的根本一动一静,谁能领悟溓翁的圆圈之意。
  • “邵程又尘土,河洛空奫涟”:
    • 字词:“邵程”,指邵雍和程颐、程颢。“河洛”,河图洛书。“奫涟”,水波荡漾。
    • 句意:邵雍和程氏兄弟的学说也成了尘土,河图洛书也空有水波荡漾。
  • “翕固张之的,晦乃彰之根”:
    • 字词:“翕”,收敛。“张”,扩张。
    • 句意:收敛是扩张的目标,隐晦是彰显的根本。
  • “节彼雁南荡,气复合真元”:
    • 字词
    • 句意:大雁南飞停歇,气息又恢复了真元。
  • “攒青华盖卓,湛碧芙蕖妍”:
    • 字词:“攒青”,聚集的青色。“华盖”,像伞盖一样的云。“湛碧”,清澈的碧绿。
    • 句意:聚集的青色华盖高耸,清澈碧绿的荷花娇艳。
  • “石乳腻昏雨,玉红绚朝暾”:
    • 字词:“石乳”,钟乳石。“玉红”,不详。“朝暾”,朝阳。
    • 句意:石乳在昏暗的雨中显得细腻,玉红在朝阳中绚丽夺目。
  • “孕此古心子,通身太极浑”:
    • 字词
    • 句意:孕育出这样有古心的人,全身都充满了太极的浑全之气。
  • “香如梅月咽,朱浥花露研”:
    • 字词:“浥”,湿润。
    • 句意:香气如同在梅月下吞咽,红色湿润着花露研磨。
  • “吉凶扣灵蔡,消长听啼鹃”:
    • 字词:“灵蔡”,指占卜用的大龟。
    • 句意:询问吉凶叩问灵龟,观察消长倾听杜鹃啼鸣。
  • “寂虑那三画,游神这一环”:
    • 字词:“三画”,指八卦的三爻。
    • 句意:寂静思虑那八卦的三画,游神于这一个循环。
  • “六十六十四,甲甲卦卦圆”:
    • 字词:“六十六十四”,指六十四卦。
    • 句意:六十四卦,每一卦都圆满。
  • “仰接先天后,俯超后天前”:
    • 字词
    • 句意:向上承接先天八卦之后的道理,向下超越后天八卦之前的境界。
  • “中天此中兴,亚康节伊川”:
    • 字词:“康节”,邵雍谥号。“伊川”,程颐号。
    • 句意:《易经》在中天之时中兴,仅次于邵雍和程颐。
  • “问君易何在,庭草翠无边”:
    • 字词
    • 句意:问你《易经》在哪里,庭院的草翠绿无边。

现代译文

是谁凿开了混沌的窍穴,让龙马从清澈的深渊中现身。
上天厚赐生出伏羲和文王这两位圣人,确立了先后天八卦的准则。
周文王在羑里将八卦相重演绎出六十四卦,阴阳两两相对如山脉相连。
《易经》无需人为安排,自有天然的浑全之态。
咸阳燃起焚书的烈火,唯有《易经》幸免于难。
中间又经历了九师的破坏,比秦火焚书还要惨烈。
关于《易经》的言论被埋没,大道也随之分裂,至今已过千余年。
伟大的宋朝兴起,奎宿聚集如五珠相连,人才辈出。
天子得到河图洛书,又聚集了两位研究《易经》的巨贤。
有人为求学问在门外恭敬站立,有人在安乐窝中悠闲研究。
用数加一倍的方法研究《易经》,书只传下来了七分。
周文王之后并非落后,伏羲之前也非绝对领先。
唉,这中天之《易》,能贯通到黄帝轩辕氏。
它用六之数,这就是《归藏》易。
观察天象可记录历法,聆听凤凰音律相互宣扬。
众多事物从大地深处生长,最终结成坚实硕果。
薛地野鸭还未孵化,黄帝已在鼎湖乘龙升天。
敦厚的司徒氏,掌握着五教的权力。
滔滔福运如大海,开始只是涓涓细流。
商汤在夏台韬光养晦,后来拨乱反正流放夏桀。
秉持中正之道,道的本体毫无偏差。
用义礼夹持,让众人受益。
根据姓氏选取诸子,世间名号众多。
从甲庚到丁乙,皇族福泽繁衍。
不幸商纣王暴虐,在甲子日灭亡。
女人掌权之风煽动,太白金星高悬。
在炎热氛围中,道和器都不存在了。
仁义的王子抱着祭器奔逃,想来也抱着《易经》,器与道都得以保全。
有客人让马变白,成为周朝藩国。
让他

常见问题

《题三易备遗》的作者和朝代是什么?

《题三易备遗》的作者是葛寅炎,页面按宋作品展示。

《题三易备遗》主要写了什么?

这首诗围绕《易经》展开,追溯了《易经》的起源、发展历程,讲述其在历史长河中经历的兴衰波折,包括秦火之厄、后世传承的困境等。同时赞扬了宋朝相关学者对《易经》研究的贡献,最后描述了一位精通《易经》之人的形象和境界,表达了对《易经》大道传承的感慨与期望。

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除原文外,页面还提供逐句注释、现代译文,方便结合不同角度理解《题三易备遗》。