题沈黎城

这首诗以历史典故开篇，引出边州募兵的情景，描绘了边地恶劣的环境，展现了士兵们久戍不辞辛苦、期望通过战功封侯的壮志豪情，同时表达了对空谈学问的“竖儒”的不屑。

• “苏子卧北海，马翁渡南洲”：
  • 字词：“苏子”指苏武，他曾被匈奴扣留，在北海（今贝加尔湖）牧羊；“马翁”指马援，东汉名将，曾率军南征交趾。
  • 句意：苏武被困在北海牧羊，马援率军渡海南征。
• “迹恨事乃立，功达名遂休”：
  • 字词：“迹恨”指经历坎坷；“功达”指功绩达成。
  • 句意：经历了许多坎坷之事，事业才得以成功；功绩达成后，名声也就随之而来。
• “夜闻羽书至，召募此边州”：
  • 字词：“羽书”，插有羽毛的紧急军事文书；“边州”，边境的州郡。
  • 句意：夜里听到紧急军事文书传来，在这个边境州郡进行招募士兵。
• “铁骑耀楚甲，玉匣横吴钩”：
  • 字词：“铁骑”，精锐的骑兵；“楚甲”，楚国制造的铠甲；“玉匣”，装饰精美的剑匣；“吴钩”，吴地制造的弯形宝刀。
  • 句意：精锐的骑兵身着楚国制造的闪亮铠甲，装饰精美的剑匣里横放着吴地的弯形宝刀。
• “雪厚群山冻，蓬飞荒塞秋”：
  • 字词：“蓬”，蓬草，枯后根断，随风飞旋。
  • 句意：积雪深厚，群山都被冻住；蓬草在荒寒的边塞秋风中飞舞。
• “久戍曷辞苦，数战期封侯”：
  • 字词：“久戍”，长期驻守边疆；“曷”，何，怎么；“期”，期望。
  • 句意：长期驻守边疆怎么能推辞辛苦呢，多次参战是期望能够封侯。
• “不学竖儒辈，谈经空白头”：
  • 字词：“竖儒”，对儒生的轻蔑称呼；“谈经”，谈论儒家经典。
  • 句意：不要学那些迂腐的儒生，只知道谈论经书，到老也一事无成。

苏武被困在北海牧羊，马援率军渡海南征。
经历坎坷事业才会成功，功绩达成名声随之而来。
夜里听到紧急军书传来，在这边境州郡招募士兵。
精锐骑兵身着闪亮铠甲，精美剑匣横放着吴地宝刀。
积雪深厚群山都被冻住，蓬草在荒塞秋风中飞舞。
长期戍边怎会推辞辛苦，多次参战期望能够封侯。
不要学那迂腐儒生之辈，空谈经书到老一事无成。

权彻生活在唐朝，唐朝时期边境战事频繁，国家时常进行征兵以保卫边疆。这首诗创作的具体时间难以确切知晓，但应是在唐朝有边境战事、需要招募士兵的背景下写成。诗中体现出当时的士兵们渴望通过战功来获取功名的心态，同时也反映出社会上存在着不同的价值取向，有人崇尚通过军功立业，有人则沉迷于经史学问。

• 表现手法：
  • 用典：开篇运用苏武和马援的典故，为诗歌增添了历史的厚重感，以古人的事迹激励今人，暗示士兵们应像古人一样，经历艰难困苦，成就一番功业。
  • 情景交融：“雪厚群山冻，蓬飞荒塞秋”通过描绘边地恶劣的自然环境，既展现了戍边生活的艰苦，又烘托出士兵们不畏艰难的壮志豪情，情景结合紧密。
• 语言特色：语言质朴刚健，直抒胸臆，如“久戍曷辞苦，数战期封侯”直白地表达了士兵们的心声，体现出一种豪迈的气概。
• 主题表达：诗歌鲜明地表达了两种不同的价值取向，赞扬了士兵们通过战功实现自我价值的积极态度，同时对那些只知空谈经史、无所作为的“竖儒”进行了批判，使诗歌的主题具有一定的现实意义和思想深度。