奉和郎中游仙岩四瀑布寄包秘监李吏部赵婺州中…十四韵

这首诗是李缜奉和郎中游仙岩四瀑布之作，并寄给包秘监、李吏部、赵婺州等人。诗中描绘了游仙岩的壮丽景色，包括瀑布、风云、雨雪等，展现了大自然的神奇与美妙。同时，诗人表达了对友人的赞赏和自己陪唱的惭愧之情。

• “符守分珪组，放情在丘峦”：
  • 字词：“符守”，指担任郡守等地方官职；“珪组”，古代官员的印信和系印的丝带，借指官职；“放情”，纵情。
  • 句意：担任地方官职，却能纵情于山川之间。
• “悠然造云族，忽尔登天坛”：
  • 字词：“造”，到达；“云族”，云层；“天坛”，这里可能指游仙岩的高处。
  • 句意：悠然地到达云层之中，忽然间登上了游仙岩的高处。
• “求古理方赜，玩奇物不殚”：
  • 字词：“求古”，探寻古代的道理；“赜”，深奥；“玩奇”，观赏奇异的景色；“殚”，尽。
  • 句意：探寻古代的道理十分深奥，观赏奇异的景色无穷无尽。
• “晴光散崖壁，瑞气生芝兰”：
  • 字词：“晴光”，晴朗的阳光；“瑞气”，吉祥的气息；“芝兰”，香草。
  • 句意：晴朗的阳光洒在崖壁上，吉祥的气息从芝兰中生出。
• “中有四瀑水，奔流状千般”：
  • 字词：“四瀑水”，指游仙岩的四条瀑布。
  • 句意：其中有四条瀑布，奔流的样子千变万化。
• “风云隐岩底，雨雪霏林端”：
  • 字词：“霏”，飘扬。
  • 句意：风云隐藏在岩底，雨雪在林端飘扬。
• “晶晶含古色，飕飕引晨寒”：
  • 字词：“晶晶”，明亮的样子；“飕飕”，风声。
  • 句意：瀑布明亮地蕴含着古老的颜色，风声带来清晨的寒冷。
• “澄潭见猿饮，潜穴知龙盘”：
  • 字词：“澄潭”，清澈的水潭；“潜穴”，潜藏的洞穴。
  • 句意：在清澈的水潭中能看到猿猴饮水，从潜藏的洞穴中可知有龙盘踞。
• “坐憩苔石遍，仰窥杉桂攒”：
  • 字词：“憩”，休息；“攒”，聚集。
  • 句意：坐在长满青苔的石头上休息，仰头看到杉树和桂树聚集在一起。
• “幽蹊创高躅，灵药余仙餐”：
  • 字词：“幽蹊”，幽静的小路；“高躅”，高尚的足迹；“灵药”，仙草。
  • 句意：幽静的小路留下了高尚的足迹，还剩下仙草可作为仙人的餐食。
• “携赏喜康乐，示文惊建安”：
  • 字词：“携赏”，一起欣赏；“康乐”，指谢灵运，他袭封康乐公，以山水诗著称；“建安”，指建安文学，风格刚健清新。
  • 句意：一起欣赏美景令人欣喜如谢灵运，展示的诗文令人惊叹如建安文学。
• “缣缃炳珠宝，中外贻同官”：
  • 字词：“缣缃”，指书籍、文稿；“炳”，照耀；“贻”，赠送。
  • 句意：文稿像珠宝一样闪耀，在朝廷内外赠送给同僚。
• “末调亦何为，辄陪高唱难”：
  • 字词：“末调”，指自己的诗作；“辄”，就；“高唱”，指友人的佳作。
  • 句意：自己的诗作又有什么用呢，陪和友人的佳作实在困难。
• “惭非御徒者，还得依门栏”：
  • 字词：“御徒者”，指有能力教导学生的人；“门栏”，比喻师门。
  • 句意：惭愧自己不是能教导学生的人，还能依附在师门之下。

担任地方官职，却纵情于山川之间。
悠然地到达云层之中，忽然登上了游仙岩的高处。
探寻古代的道理十分深奥，观赏奇异的景色无穷无尽。
晴朗的阳光洒在崖壁上，吉祥的气息从芝兰中生出。
其中有四条瀑布，奔流的样子千变万化。
风云隐藏在岩底，雨雪在林端飘扬。
瀑布明亮地蕴含着古老的颜色，风声带来清晨的寒冷。
在清澈的水潭中能看到猿猴饮水，从潜藏的洞穴中可知有龙盘踞。
坐在长满青苔的石头上休息，仰头看到杉树和桂树聚集在一起。
幽静的小路留下了高尚的足迹，还剩下仙草可作为仙人的餐食。
一起欣赏美景令人欣喜如谢灵运，展示的诗文令人惊叹如建安文学。
文稿像珠宝一样闪耀，在朝廷内外赠送给同僚。
自己的诗作又有什么用呢，陪和友人的佳作实在困难。
惭愧自己不是能教导学生的人，还能依附在师门之下。

此诗具体创作时间不详。李缜在担任地方官职期间，友人游览仙岩四瀑布并创作了相关诗文，李缜奉和此诗，并寄给包秘监、李吏部、赵婺州等同僚。诗人可能借和诗表达对友人的赞赏，同时展现自己对自然景色的感受以及与友人的情谊。

• 表现手法：
  • 多角度描写：诗中从视觉（“晴光散崖壁”“晶晶含古色”）、听觉（“飕飕引晨寒”）等多个角度描绘游仙岩的景色，使读者能全方位感受到景色的奇妙。
  • 虚实结合：“澄潭见猿饮”是实写，“潜穴知龙盘”则是虚写，虚实结合增添了景色的神秘氛围。
  • 用典：“携赏喜康乐，示文惊建安”运用谢灵运和建安文学的典故，既表达了对友人赏景和诗文创作的高度赞赏，又丰富了诗歌的文化内涵。
• 语言特色：语言优美华丽，如“缣缃炳珠宝”将文稿比作珠宝，生动形象地写出了文稿的珍贵。同时，使用了“晶晶”“飕飕”等叠词，增强了诗歌的韵律感和节奏感。
• 意境营造：通过对游仙岩瀑布、风云、山林等景色的描写，营造出一种清幽、奇幻、神秘的意境，让读者仿佛身临其境。诗的前半部分着重写景，后半部分则抒情，借景抒情，情景交融，表达了诗人对友人的赞美以及自己陪和诗作的惭愧之情。