题纸鸢止宋齐丘哭子

这首诗借宋齐丘哭子之事进行讽刺。诗中指出宋齐丘曾为南唐取代吴国出谋划策，却连自己一个孩子都舍不得，由此反问他让吴主“让皇”一家百口性命又该如何呢，表达了对宋齐丘自私行径的批判。

• “安排唐祚革强吴，尽是先生作计谟”：
  • 字词：“唐祚”，指南唐的国运；“革”，变革、取代；“强吴”，指当时势力较强的吴国；“先生”，指宋齐丘；“计谟”，计谋、谋略。
  • 句意：为安排南唐取代强大的吴国，都是宋齐丘先生所出的计谋。
• “一个孩儿拼不得，让皇百口合何如”：
  • 字词：“拼”，舍弃；“让皇”，指吴国最后一位君主杨溥，被迫将皇位禅让给南唐烈祖李昪，被尊为“让皇”；“合”，应该。
  • 句意：一个孩子都舍不得舍弃，那让皇一家百口人的性命又该怎么说呢。

为了让南唐取代强大的吴国，
全是宋齐丘先生你谋划安排。
如今一个孩子都舍不得舍弃，
那让皇一家百口又该怎么办？

五代十国时期，吴国后期大权旁落，宋齐丘为李昪出谋划策，最终使得南唐取代吴国。宋齐丘在政治上有一定影响力，但他后来因儿子去世而悲痛不已。李家明这首诗就是针对宋齐丘哭子一事创作的，借此讽刺宋齐丘的自私，将他舍不得儿子与他曾让让皇一家陷入困境进行对比。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将宋齐丘为南唐取代吴国出谋划策的“大作为”，与他连一个孩子都舍不得舍弃的“小私心”进行鲜明对比，突出了他的自私自利，增强了讽刺效果。
  • 反问：“让皇百口合何如”以反问的形式，引发读者思考，强化了对宋齐丘行为的批判力度。
• 语言特色：语言直白，简洁有力，没有过多的修饰，直接将讽刺之意表达出来，使批判的锋芒更加锐利。
• 主题表达：整首诗主题明确，通过具体事件进行对比和反问，一针见血地批判了宋齐丘的虚伪和自私，具有很强的现实针对性。