这首诗是李章武赠给成都僧人的作品,表达了对僧人修行的一种肯定与劝勉。强调南宗修行注重方便法门,认为心中不应拘泥于经典形式,鼓励僧人在云水自然间修行,无论身处何山都能有好的修行环境。
赠成都僧
南宗尚许通方便,何处心中更有经。
好去苾刍云水畔,何山松柏不青青。
好去苾刍云水畔,何山松柏不青青。
简要说明
逐句注释
- “南宗尚许通方便”:
- 字词:“南宗”,指佛教禅宗南宗,以慧能为代表,主张顿悟;“方便”,佛教术语,指灵活的法门、方法。
- 句意:南宗佛教是允许采用灵活方便的修行方法的。
- “何处心中更有经”:
- 字词:“经”,指佛教经典。
- 句意:哪里还需要在心中执着于经典条文呢。
- “好去苾刍云水畔”:
- 字词:“苾刍”(bì chú),指僧人;“云水”,佛教中常用来比喻行脚僧云游四方,如同行云流水般自在。
- 句意:僧人啊,你好好地到云游之地去吧。
- “何山松柏不青青”:
- 字词:“松柏”,象征坚韧、高洁,这里可理解为象征良好的修行环境和心境。
- 句意:哪一座山上的松柏不是青青郁郁的呢,寓意无论到哪里都有适宜修行的环境。
现代译文
南宗佛教允许采用灵活方便的修行法门,
心中又何必拘泥于经典条文。
僧人啊,你自在地到云游之地去吧,
哪一座山上的松柏不是郁郁葱葱呢。
创作背景
具体创作时间不详。唐朝佛教发展兴盛,禅宗分为南宗和北宗,南宗顿悟说在当时影响较大。李章武可能与这位成都僧人相识,有感于南宗的修行理念,便写下此诗相赠,以表达对僧人修行方式的看法和期许。
艺术赏析
- 表现手法:
- 设问:“何处心中更有经”“何山松柏不青青”运用设问的手法,引发读者思考,强调了修行不拘泥于经典和无论身处何地都能修行的观点,增强了诗歌的表现力和说服力。
- 语言特色:语言直白简洁,通俗易懂,以平实的话语传达深刻的佛教哲理,使诗歌具有很强的亲和力和感染力。
- 意境营造:诗中“云水畔”“松柏青青”营造出一种空灵、自然的意境,给人一种清幽、自在的感觉,与佛教追求的超脱尘世、自在修行的境界相契合,也体现出对僧人云游修行的美好期许。
常见问题
《赠成都僧》的作者和朝代是什么?
《赠成都僧》的作者是李章武,页面按唐作品展示。
《赠成都僧》主要写了什么?
这首诗是李章武赠给成都僧人的作品,表达了对僧人修行的一种肯定与劝勉。强调南宗修行注重方便法门,认为心中不应拘泥于经典形式,鼓励僧人在云水自然间修行,无论身处何山都能有好的修行环境。
《赠成都僧》的创作背景是什么?
具体创作时间不详。唐朝佛教发展兴盛,禅宗分为南宗和北宗,南宗顿悟说在当时影响较大。李章武可能与这位成都僧人相识,有感于南宗的修行理念,便写下此诗相赠,以表达对僧人修行方式的看法和期许。
《赠成都僧》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 设问 :“何处心中更有经”“何山松柏不青青”运用设问的手法,引发读者思考,强调了修行不拘泥于经典和无论身处何地都能修行的观点,增强了诗歌的表现力和说服力。 语言特色 :语言直白简洁,通俗易懂,以平实的话语传达深刻的佛教哲理,使诗歌具有很强的亲和力和感染力。 意境营造 :诗中“云水畔”“松柏青青”营造出一种空灵、自然的意境,给人一种清幽、自在的感...