送人

· 左偃

一茎两茎华发生,千枝万枝梨花白。
春色江南独未归,今朝又送还乡客。

简要说明

这首诗围绕送友还乡展开,描绘了春日华发与梨花盛开之景,借景抒发了诗人身处江南却未能归乡,又送别友人的孤寂与思乡之情。

逐句注释

  • “一茎两茎华发生”:
    • 字词:“茎”,即“茎”,这里指头发;“华发”,花白的头发。
    • 句意:自己头上已经长出了一两根花白的头发。
  • “千枝万枝梨花白”:
    • 字词:“千枝万枝”,形容数量众多;“梨花白”,指梨花呈现出洁白的颜色。
    • 句意:千万枝的梨花都绽放出洁白的花朵。
  • “春色江南独未归”:
    • 字词:“春色”,春天的景色;“独”,独自;“未归”,没有回家。
    • 句意:江南大地已是一片春色,而自己却独自留在江南,未能回到家乡。
  • “今朝又送还乡客”:
    • 字词:“今朝”,今天;“还乡客”,回乡的客人。
    • 句意:今天又要送一位回乡的客人离开了。

现代译文

自己头上已经悄然生出一两根花白的头发,
眼前是千万枝洁白如雪的梨花竞相绽放。
江南大地处处洋溢着迷人的春色,
可我却独自滞留在这,未能回到家乡。
而今天,我又要送别一位回乡的友人了。

创作背景

左偃生活在南唐时期,当时社会局势较为动荡。具体这首诗的创作时间难以精确考证,但从诗中可以推测,诗人长期漂泊在江南,在一个春日,看到自己渐生华发,目睹江南梨花盛开的美景,又恰逢友人要还乡,触动了他的思乡之情,于是写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比映衬:将自己的“华发”与“梨花白”形成对比,既暗示时光流逝,又增添了画面的色彩感。同时,友人的“还乡”与自己的“未归”形成鲜明对比,更突出了诗人的思乡之愁和孤寂心境。
    • 借景抒情:诗中描绘了春日梨花盛开的美景,以乐景衬哀情。江南的春色越是迷人,越反衬出诗人内心的惆怅和对家乡的思念。
  • 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。如“一茎两茎”“千枝万枝”这种简单直白的表述,给人一种亲切之感。
  • 意境营造:通过对“华发”“梨花”“春色”等意象的组合,营造出一种清新而又略带伤感的意境。整首诗既有春日生机盎然的画面,又蕴含着诗人的思乡之愁,情景交融,使读者能深刻感受到诗人内心的复杂情感。

常见问题

《送人》的作者和朝代是什么?

《送人》的作者是左偃,页面按唐作品展示。

《送人》主要写了什么?

这首诗围绕送友还乡展开,描绘了春日华发与梨花盛开之景,借景抒发了诗人身处江南却未能归乡,又送别友人的孤寂与思乡之情。

《送人》的创作背景是什么?

左偃生活在南唐时期,当时社会局势较为动荡。具体这首诗的创作时间难以精确考证,但从诗中可以推测,诗人长期漂泊在江南,在一个春日,看到自己渐生华发,目睹江南梨花盛开的美景,又恰逢友人要还乡,触动了他的思乡之情,于是写下此诗。

《送人》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比映衬 :将自己的“华发”与“梨花白”形成对比,既暗示时光流逝,又增添了画面的色彩感。同时,友人的“还乡”与自己的“未归”形成鲜明对比,更突出了诗人的思乡之愁和孤寂心境。 借景抒情 :诗中描绘了春日梨花盛开的美景,以乐景衬哀情。江南的春色越是迷人,越反衬出诗人内心的惆怅和对家乡的思念。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的修饰,但却...