寄鉴上人

· 左偃

一从携手阻戈鋋,屈指如今已十年。
长记二林同宿夜,竹斋听雨共忘眠。

简要说明

这首诗是左偃写给鉴上人的寄赠之作,主题围绕着与鉴上人的友情展开。通过回忆往昔携手同游却因战乱分别,以及曾经在二林同宿听雨共忘眠的美好经历,表达了对友人的思念之情和对过去美好时光的怀念。

逐句注释

  • “一从携手阻戈鋋,屈指如今已十年”:
    • 字词:“携手”,指与鉴上人一同交往;“戈鋋”,泛指兵器,这里代表战乱;“屈指”,弯着指头计算。
    • 句意:自从与你携手同游的日子因战乱而中断,屈指算来到如今已经过去了十年。
  • “长记二林同宿夜,竹斋听雨共忘眠”:
    • 字词:“二林”,可能指庐山的东林寺和西林寺,常被文人用来指代清幽的佛教修行之地;“竹斋”,竹子搭建的书斋或住所。
    • 句意:我一直长久地记着在二林一起住宿的那个夜晚,在竹斋里听着雨声,我们一同忘了入眠。

现代译文

自从当年携手同游被战乱阻隔,
屈指算来至今已经过去了十年。
我总是深深记着在二林同宿的夜晚,
在竹斋里听着雨声我俩都忘了睡眠。

创作背景

左偃生活在五代十国时期,这是一个动荡不安、战乱频繁的年代。诗人与鉴上人曾经有过一段携手同游的美好时光,但后来因战乱而分别。这首诗创作于两人分别十年之后,在这漫长的岁月里,诗人对友人的思念愈发深沉,于是写下此诗寄给鉴上人,以表达自己的情感。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗的前两句写因战乱分别长达十年之久,而后两句回忆当年同宿听雨的温馨场景,今昔对比,突出了如今的思念之深和时光流逝的感慨。
    • 借景抒情:“竹斋听雨”这一具体的场景描写,不仅营造出一种清幽、温馨的氛围,更将诗人对过去与友人相处时光的怀念之情融入其中,借景传递出深深的情感。
  • 语言特色:语言直白质朴,没有过多的修饰,但却真挚动人。“屈指如今已十年”“长记”等表述,直接而强烈地表达出时间的漫长和记忆的深刻。
  • 意境营造:通过对过去同宿听雨场景的回忆,营造出一种宁静、温馨且略带惆怅的意境。读者仿佛能感受到诗人在回忆时的那份沉浸与眷恋,以及对与友人再次相聚的期盼。

常见问题

《寄鉴上人》的作者和朝代是什么?

《寄鉴上人》的作者是左偃,页面按唐作品展示。

《寄鉴上人》主要写了什么?

这首诗是左偃写给鉴上人的寄赠之作,主题围绕着与鉴上人的友情展开。通过回忆往昔携手同游却因战乱分别,以及曾经在二林同宿听雨共忘眠的美好经历,表达了对友人的思念之情和对过去美好时光的怀念。

《寄鉴上人》的创作背景是什么?

左偃生活在五代十国时期,这是一个动荡不安、战乱频繁的年代。诗人与鉴上人曾经有过一段携手同游的美好时光,但后来因战乱而分别。这首诗创作于两人分别十年之后,在这漫长的岁月里,诗人对友人的思念愈发深沉,于是写下此诗寄给鉴上人,以表达自己的情感。

《寄鉴上人》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗的前两句写因战乱分别长达十年之久,而后两句回忆当年同宿听雨的温馨场景,今昔对比,突出了如今的思念之深和时光流逝的感慨。 借景抒情 :“竹斋听雨”这一具体的场景描写,不仅营造出一种清幽、温馨的氛围,更将诗人对过去与友人相处时光的怀念之情融入其中,借景传递出深深的情感。 语言特色 :语言直白质朴,没有过多的修饰,但却真挚动人。“屈指如今已...