这首诗围绕建造寺展开,诗人先表达对建造寺从在画图中所见时的羡慕,到亲身所见的惊叹,接着描绘了建造寺的自然景观,最后通过聆听高僧言论,抒发了对自身存在的一种哲学思考,体现出对虚幻与真实的感悟。
题建造寺
曾看画图劳健羡,如今亲见画犹粗。减除天半石初泐,
我来一听支公论,自是吾身幻得吾。
我来一听支公论,自是吾身幻得吾。
简要说明
逐句注释
- “曾看画图劳健羡,如今亲见画犹粗”:
- 字词:“劳”,费神;“健羡”,非常羡慕;“粗”,粗略、不如实际。
- 句意:曾经看着建造寺的画图就费神地心生羡慕,如今亲自见到才发现画图描绘得还是很粗略。
- “减除天半石初泐”:
- 字词:“减除”,可能是形容山峰好像被削去一部分;“泐”,石头因风化而裂开。
- 句意:山峰好像从天空半中被削去一块,石头刚刚开始风化开裂。
- “我来一听支公论,自是吾身幻得吾”:
- 字词:“支公”,一般指东晋高僧支遁,这里代指建造寺中的高僧;“幻”,虚幻。
- 句意:我来到这里聆听高僧的言论,才明白自身是在虚幻中获得了现在的自我。
现代译文
曾经看着建造寺的画图,我满心羡慕,
如今亲身前来,才知画图远不及实景。
那山峰好似从半空被削去一块,石头开始风化,
我来此聆听高僧的精妙言论,
才领悟到自身不过是在虚幻中成就了现在的模样。
创作背景
刘乙生活在唐末五代时期,这一时期社会动荡不安,佛教思想在社会中依然有广泛影响。这首诗创作于他亲自游览建造寺之时,诗人可能在动荡的社会环境中寻求精神寄托,游览名寺并聆听高僧言论,从而引发了他对自身和世界的思考。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:诗的前两句将曾经看画图时的感受和如今亲见的体验进行对比,突出了建造寺实际景观的震撼,更衬托出诗人对建造寺的惊叹之情。
- 借景抒情:“减除天半石初泐”通过描绘建造寺周边奇特的自然景观,借景表达了诗人对大自然鬼斧神工的惊叹,也为后文的哲理思考做铺垫。
- 引用典故:“支公”的运用,不仅增添了诗歌的文化底蕴,也暗示了诗人对高僧智慧的尊崇,使诗歌更具内涵。
- 语言特色:语言直白质朴,却能生动地传达出诗人的情感和思想。如“画犹粗”直白地表达出对画图与实景差距的感受;“幻得吾”简洁地表达出一种深刻的哲学思考。
- 意境营造:整首诗营造出一种空灵、深邃的意境。前半部分对建造寺景观的描写,展现出自然的雄浑与神秘;后半部分通过聆听高僧言论引发的哲思,使诗歌的意境上升到一种对人生虚幻与真实的思考层面,让读者感受到一种超脱尘世的空灵之美。
常见问题
《题建造寺》的作者和朝代是什么?
《题建造寺》的作者是刘乙,页面按唐作品展示。
《题建造寺》主要写了什么?
这首诗围绕建造寺展开,诗人先表达对建造寺从在画图中所见时的羡慕,到亲身所见的惊叹,接着描绘了建造寺的自然景观,最后通过聆听高僧言论,抒发了对自身存在的一种哲学思考,体现出对虚幻与真实的感悟。
《题建造寺》的创作背景是什么?
刘乙生活在唐末五代时期,这一时期社会动荡不安,佛教思想在社会中依然有广泛影响。这首诗创作于他亲自游览建造寺之时,诗人可能在动荡的社会环境中寻求精神寄托,游览名寺并聆听高僧言论,从而引发了他对自身和世界的思考。
《题建造寺》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :诗的前两句将曾经看画图时的感受和如今亲见的体验进行对比,突出了建造寺实际景观的震撼,更衬托出诗人对建造寺的惊叹之情。 借景抒情 :“减除天半石初泐”通过描绘建造寺周边奇特的自然景观,借景表达了诗人对大自然鬼斧神工的惊叹,也为后文的哲理思考做铺垫。 引用典故 :“支公”的运用,不仅增添了诗歌的文化底蕴,也暗示了诗人对高僧智慧的尊崇,使...