这首诗是裴皞写给门生马胤孙的,主题围绕自己在宦途中文衡之职展开。诗中表达了自己受到上天眷顾获得盛名,强调了自己三次主持科举考试且年已八十的经历,展现出一种在科举选拔人才方面的成就感和荣耀感。
示门生马侍郎胤孙
宦途最重是文衡,天与愚夫著盛名。
三主礼闱年八十,门生门下见门生。
三主礼闱年八十,门生门下见门生。
简要说明
逐句注释
- “宦途最重是文衡”:
- 字词:“宦途”,指做官的经历、路径;“文衡”,掌管考试、选拔人才的职位。
- 句意:在做官的道路上,最重要的职位就是掌管考试选拔人才的文衡之职。
- “天与愚夫著盛名”:
- 字词:“愚夫”,裴皞自谦的称呼;“著盛名”,获得很大的名声。
- 句意:上天让我这个愚笨之人获得了很大的名声。
- “三主礼闱年八十”:
- 字词:“三主”,三次主持;“礼闱”,科举考试的场所;“年八十”,指自己当时八十岁。
- 句意:我八十岁了,已经三次主持科举考试。
- “门生门下见门生”:
- 字词:“门生”,科举考试中考生对主考官的自称。
- 句意:在我的门生门下又看到了新的门生(即自己门生又培养出了新的人才)。
现代译文
在做官的道路上,
掌管考试选拔人才的职位最为重要。
上天让我这愚笨之人获得了很大的名声。
我八十岁了,已经三次主持科举考试,
在我的门生门下又见到了新的门生。
创作背景
裴皞生活在五代十国时期,当时科举制度仍是选拔人才的重要途径。裴皞三次主持科举考试,在当时的官场和文坛都有一定的影响力。这首诗具体创作时间不详,但应是他在八十岁左右,看到自己培养的门生又培养出新的人才时,有感而发写给他的门生马胤孙,以表达自己在科举事业上的成就和感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 直抒胸臆:整首诗语言直白,直接表达了自己对文衡之职的重视以及在科举事业上获得的成就感。如“宦途最重是文衡”明确指出自己对这一职位的看重,“天与愚夫著盛名”直接抒发上天给予自己盛名的感慨。
- 语言特色:语言简洁明了,通俗易懂。没有过多的修饰和华丽的辞藻,用平实的语言叙述自己的经历和感受,使读者能够清晰地了解诗人的心境和想法。
- 情感表达:诗中充满了一种自豪和欣慰之情。“三主礼闱年八十”体现出自己多年来在科举领域的贡献,“门生门下见门生”则表达了看到人才辈出、薪火相传的欣慰,将个人的情感与科举事业的发展紧密结合在一起。
常见问题
《示门生马侍郎胤孙》的作者和朝代是什么?
《示门生马侍郎胤孙》的作者是裴皞,页面按唐作品展示。
《示门生马侍郎胤孙》主要写了什么?
这首诗是裴皞写给门生马胤孙的,主题围绕自己在宦途中文衡之职展开。诗中表达了自己受到上天眷顾获得盛名,强调了自己三次主持科举考试且年已八十的经历,展现出一种在科举选拔人才方面的成就感和荣耀感。
《示门生马侍郎胤孙》的创作背景是什么?
裴皞生活在五代十国时期,当时科举制度仍是选拔人才的重要途径。裴皞三次主持科举考试,在当时的官场和文坛都有一定的影响力。这首诗具体创作时间不详,但应是他在八十岁左右,看到自己培养的门生又培养出新的人才时,有感而发写给他的门生马胤孙,以表达自己在科举事业上的成就和感慨。
《示门生马侍郎胤孙》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 直抒胸臆 :整首诗语言直白,直接表达了自己对文衡之职的重视以及在科举事业上获得的成就感。如“宦途最重是文衡”明确指出自己对这一职位的看重,“天与愚夫著盛名”直接抒发上天给予自己盛名的感慨。 语言特色 :语言简洁明了,通俗易懂。没有过多的修饰和华丽的辞藻,用平实的语言叙述自己的经历和感受,使读者能够清晰地了解诗人的心境和想法。 情感表达 :诗中充...