赠邑令章夏

· 苏庠

弦歌武城宰,遗芳叹汉官。
莫怀千载忧,且毕今日欢。
亭午百吏散,曲肱谢喧烦。
况看古锦句,落笔酬江山。

简要说明

这首诗是苏庠赠给邑令章夏的作品。诗中先以古人赞誉章夏为官有贤德遗风,接着劝慰章夏不必心怀千古之忧,应享受当下欢乐。又描绘了章夏中午百吏散去后摆脱喧嚣烦扰的闲适,最后称赞章夏能以锦句酬答江山,展现出对章夏的赞美之情。

逐句注释

  • “弦歌武城宰,遗芳叹汉官”:
    • 字词:“弦歌武城宰”,典出《论语》,孔子弟子子游任武城宰,以礼乐教化百姓,这里借指章夏像子游一样以礼乐治邑;“遗芳”,遗留的美好品德、风尚;“叹”,赞叹;“汉官”,汉朝的官员。
    • 句意:你如同当年以弦歌治武城的子游,你的美好品德让汉朝的官员都为之赞叹。
  • “莫怀千载忧,且毕今日欢”:
    • 字词:“千载忧”,长久的忧虑;“毕”,完成、享受。
    • 句意:不要心怀那长久的忧虑,姑且先享受今日的欢乐。
  • “亭午百吏散,曲肱谢喧烦”:
    • 字词:“亭午”,正午;“曲肱”,弯曲手臂,这里表示闲适的姿态;“谢”,告别、摆脱。
    • 句意:正午时分百吏散去,你弯曲手臂,摆脱了喧嚣和烦扰。
  • “况看古锦句,落笔酬江山”:
    • 字词:“古锦句”,指优美、有古风的诗句;“酬”,酬答。
    • 句意:更何况你能写出优美的古风诗句,落笔就能酬答这江山美景。

现代译文

你如以弦歌治武城的贤宰,
美好风尚让汉官也觉惊叹。
莫要心怀那千古的忧愁,
且尽情享受今日的欢颜。
正午时分百吏纷纷散去,
你曲臂安闲告别了烦喧。
看你写下那优美的诗句,
落笔便能酬答这大好江山。

创作背景

苏庠生活在北宋末南宋初,这一时期社会动荡不安。邑令章夏可能在治理地方过程中面临着诸多事务和压力。苏庠写这首诗赠给章夏,一方面可能是出于对章夏为官才能和品德的赞赏,另一方面也是在动荡的时局下劝慰章夏放宽心态,享受生活中的美好。具体创作时间和相关事件缺乏明确记载,但大致能从诗歌内容推断出创作的情境。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用“弦歌武城宰”的典故,以子游来比附章夏,生动形象地赞美了章夏以礼乐治邑的贤德,增加了诗歌的文化内涵和表现力。
    • 劝勉与赞美结合:前两句赞美章夏的为官品德,中间两句进行劝勉,最后两句又赞美其文学才华,将劝勉和赞美有机结合,使诗歌情感丰富且层次分明。
  • 语言特色:语言简洁明快,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感和对章夏的评价。如“莫怀千载忧,且毕今日欢”,直白地表达了劝勉之意。
  • 意境营造:通过描绘章夏中午百吏散去后曲肱闲适的场景,营造出一种宁静、闲适的意境,体现出章夏在繁忙政务之余的自在。同时,结合对章夏诗词才华的赞美,使整首诗既展现了生活的惬意,又带有文化的高雅气息。

常见问题

《赠邑令章夏》的作者和朝代是什么?

《赠邑令章夏》的作者是苏庠,页面按宋作品展示。

《赠邑令章夏》主要写了什么?

这首诗是苏庠赠给邑令章夏的作品。诗中先以古人赞誉章夏为官有贤德遗风,接着劝慰章夏不必心怀千古之忧,应享受当下欢乐。又描绘了章夏中午百吏散去后摆脱喧嚣烦扰的闲适,最后称赞章夏能以锦句酬答江山,展现出对章夏的赞美之情。

《赠邑令章夏》的创作背景是什么?

苏庠生活在北宋末南宋初,这一时期社会动荡不安。邑令章夏可能在治理地方过程中面临着诸多事务和压力。苏庠写这首诗赠给章夏,一方面可能是出于对章夏为官才能和品德的赞赏,另一方面也是在动荡的时局下劝慰章夏放宽心态,享受生活中的美好。具体创作时间和相关事件缺乏明确记载,但大致能从诗歌内容推断出创作的情境。

《赠邑令章夏》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用“弦歌武城宰”的典故,以子游来比附章夏,生动形象地赞美了章夏以礼乐治邑的贤德,增加了诗歌的文化内涵和表现力。 劝勉与赞美结合 :前两句赞美章夏的为官品德,中间两句进行劝勉,最后两句又赞美其文学才华,将劝勉和赞美有机结合,使诗歌情感丰富且层次分明。 语言特色 :语言简洁明快,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感和对章夏的评...