送虞仲房赴潼川漕

这首诗是楼钥为友人虞仲房赴潼川漕任而作的送别诗。诗中回顾了与友人的过往，称赞友人的才学、品德和为官操守，对友人此去行程表示关切，既表达了希望友人留在长安的期盼，也肯定了此行赴蜀的意义，鼓励友人在当地建功立业，同时还提及友人的书法成就，期望他能传播学问。

• “我来丹丘乘贰车，送客往往万里余”：
  • 字词：“丹丘”，地名；“贰车”，副车，这里指官职较低的乘车官员。
  • 句意：我来到丹丘任职，常常送别友人到万里之外。
• “盛山使君别寖久，汉中郡丞新寄书”：
  • 字词：“盛山使君”，可能指曾在盛山任职的官员；“寖久”，渐久；“汉中郡丞”，指在汉中任郡丞的人。
  • 句意：与盛山使君分别已久，最近收到汉中郡丞的书信。
• “公指四明喜邻境，典午何知成画饼”：
  • 字词：“四明”，山名；“典午”，指司马氏，这里可能代指朝廷的决策；“画饼”，比喻落空的事情。
  • 句意：您原本期望到四明任职，认为那里是相邻的好地方，可朝廷的安排却成了泡影。
• “扬旌忽作梓潼行，去路六千抑何迥”：
  • 字词：“扬旌”，扬起旗帜，指远行；“梓潼”，地名；“迥”，远。
  • 句意：忽然您就要扬起旗帜前往梓潼任职，这六千多里的路程是多么遥远啊。
• “余杭名家多俊奇，君于辈行尤白眉”：
  • 字词：“余杭”，地名；“俊奇”，杰出奇异；“辈行”，同辈；“白眉”，指同辈中杰出者。
  • 句意：余杭的名门世家多出杰出人才，您在同辈中更是出类拔萃。
• “雍容晋韵足夷旷，百家到手无停披”：
  • 字词：“雍容”，从容不迫；“晋韵”，晋代文人的风度气韵；“夷旷”，豁达开朗；“停披”，停止翻阅。
  • 句意：您有晋代文人那种从容豁达的气韵，拿到百家书籍都能不停翻阅学习。
• “向来郎曹天咫尺，引身闽山接商舶”：
  • 字词：“郎曹”，指郎官；“天咫尺”，形容离皇帝近，地位重要；“引身”，抽身；“闽山”，指福建地区；“商舶”，商船。
  • 句意：您原本在郎曹任职，离皇帝很近，地位重要，却抽身到福建去管理商船事务。
• “贾胡叹仰清节高，雾中亲见越王石”：
  • 字词：“贾胡”，胡商；“清节”，清廉的节操；“越王石”，传说清廉的人能在雾中看见越王石。
  • 句意：胡商们都赞叹敬仰您的清廉节操，就像能在雾中亲见越王石一样。
• “此行叱驭不作难，手遮西日又长安”：
  • 字词：“叱驭”，指不畏艰险前行；“手遮西日”，比喻挽留。
  • 句意：您这次出行不畏艰难，要是有人能挽留您，您或许又能回到长安。
• “长安日近公应住，未放使星临蜀山”：
  • 字词：“长安日近”，比喻离皇帝近，地位好；“使星”，指使者之星，这里代指虞仲房。
  • 句意：长安离皇帝近，您本应留在那里，真不该让您这颗使星前往蜀山。
• “不然一行亦不恶，潼川应如锦城乐”：
  • 字词：“锦城”，指成都。
  • 句意：如果不能留在长安，这一趟去潼川也不错，潼川应该和成都一样令人感到快乐。
• “邓侯功名凛如在，拾遗风采今犹昨”：
  • 字词：“邓侯”，可能指邓芝，三国时蜀汉将领；“拾遗”，指杜甫，杜甫曾任左拾遗。
  • 句意：邓侯的功名至今仍令人敬畏，杜甫的风采仿佛就在昨日。
• “流马木牛诸葛公，飞挽正欲修前功”：
  • 字词：“流马木牛”，诸葛亮发明的运输工具；“飞挽”，快速运输粮草。
  • 句意：诸葛亮发明流马木牛运输粮草，您此去也正是要像他一样修复运输的功劳。
• “蜀民险远日凋瘵，摩抚要令畿甸同”：
  • 字词：“险远”，地势险要偏远；“凋瘵”，困苦；“摩抚”，安抚；“畿甸”，京城附近地区。
  • 句意：蜀地百姓因地势偏远而日益困苦，您要好好安抚他们，使他们能像京城附近的百姓一样。
• “况公五绝追鼻祖，隶古真有两汉风”：
  • 字词：“五绝”，可能指五言绝句或五种绝技；“鼻祖”，创始人；“隶古”，隶书古体。
  • 句意：何况您的五言绝句能追及前人鼻祖，隶书古体真有两汉的风格。
• “归来富贵固未晚，为传此学川西东”：
  • 字词：“川西东”，指蜀地东西。
  • 句意：您归来获得富贵也不晚，要把您的学问在蜀地东西传播开来。

我来到丹丘担任小官，常常送别友人到万里之外。
与盛山使君分别已久，最近收到汉中郡丞的书信。
您原本期望到四明任职，可朝廷安排成了泡影。
忽然您就要前往梓潼，这六千多里路途多么遥远。
余杭名门多出杰出人才，您在同辈中最为出众。
您有晋代文人的从容豁达，百家书籍都能不停研读。
您本在郎曹地位重要，却抽身到福建管理商船。
胡商们都赞叹您的清廉，就像能在雾中见到越王石。
您这次出行不畏艰难，若有人挽留或许能回长安。
长安离皇帝近您该留下，不该让您去蜀山任职。
若不能留，去潼川也不错，那里应和成都一样快乐。
邓侯的功名令人敬畏，杜甫的风采仿佛就在昨天。
您要像诸葛亮一样修复运输功劳。
蜀地百姓困苦，您要安抚他们如京城百姓。
何况您的诗和书法都很出色，有古人之风。
您归来获得富贵不晚，要把学问在蜀地传播。

此诗具体创作时间不详。楼钥与虞仲房是友人，虞仲房即将赴潼川漕任，楼钥作此诗为其送别。当时社会政治局势复杂，蜀地地理位置重要且百姓生活状况需要改善，虞仲房此次赴任承担着一定的责任和使命。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了“越王石”“流马木牛”“邓侯”“拾遗”等多个典故，使诗歌内容更加丰富，增强了表现力，同时也含蓄地表达了对友人的赞美和期望。
  • 对比衬托：如将友人原本在郎曹“天咫尺”的重要地位与“引身闽山接商舶”形成对比，突出友人的经历变化；以邓侯的功名、杜甫的风采衬托友人赴蜀地后也能有所作为。
• 语言特色：语言质朴平实，情感真挚。虽运用典故，但并不晦涩难懂，以流畅的语言表达了对友人的关切、赞美和鼓励之情。
• 结构安排：诗歌先回顾与友人相关的过往经历和朝廷安排的变化，接着称赞友人的才学、品德和为官操守，然后表达对友人行程的看法，既希望友人留在长安，又肯定赴蜀的意义，最后鼓励友人在当地建功立业并传播学问，结构清晰，层次分明。