临海县治琴堂

这首诗围绕“弹琴”展开，借宓子贱弹琴治单父的典故，表达了诗人对为官之道的理解。诗人认为为官应领悟琴心、追求琴中趣，尽管才术高低不由自己，但应怀有与宓子贱相同的心意，同时也劝慰后人不必以日夜辛劳为羞。

• “子贱弹琴真是琴，我今无弦知琴心”：
  • 字词：“子贱”，指宓子贱，春秋时鲁国人，孔子弟子，曾为单父宰，以弹琴治邑，身不下堂，而单父治；“琴心”，弹琴的意趣和为官治理之道。
  • 句意：宓子贱弹琴那才是真正会弹琴，我如今没有琴弦却能知晓弹琴中蕴含的心意。
• “使我不得琴中趣，弦以修绠谁知音”：
  • 字词：“修绠”，长绳。
  • 句意：假如我不能领悟弹琴中的乐趣，即便用长绳来代替琴弦，又有谁能成为我的知音呢。
• “才术高低不自由，单父二子心则侔”：
  • 字词：“单父二子”，指宓子贱和巫马施，巫马施也曾为单父宰，他披星戴月、日夜操劳而单父亦治；“侔”，相等。
  • 句意：才能和本领的高低不是自己能决定的，宓子贱和巫马施治理单父，他们的心意是相同的。
• “后人不得弹琴暇，勿以戴星为可羞”：
  • 字词：“戴星”，披星戴月，指日夜辛劳。
  • 句意：后人如果没有宓子贱那样弹琴治邑的闲暇，也不要把日夜操劳当作羞耻的事。

宓子贱弹琴那才是真的会弹琴啊，
我如今没有琴弦却也能领会琴中的深意。
要是我不能体会这弹琴里的乐趣，
就算用长绳当作琴弦又有谁能懂我呢。
才能高低不是自己能掌控的呀，
宓子贱和巫马施治理单父心意是一样的。
后人若没有弹琴治邑的闲暇时光，
也别把日夜辛劳当作是羞耻之事。

楼钥生活在南宋时期，这首诗具体创作时间不详。他作为官员，可能在临海任职期间，面对政务，联想到历史上宓子贱和巫马施治理单父的不同方式，从而写下此诗，表达自己对为官之道的思考和感悟。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用宓子贱弹琴治单父和巫马施披星戴月治单父的典故，借古喻今，使诗歌内涵更丰富，表达诗人对为官治理的见解，增强了诗歌的文化底蕴和说服力。
  • 对比：将宓子贱弹琴治邑的闲暇与后人可能面临的日夜操劳进行对比，突出不同的为官方式，同时又指出心意相同，深化了诗歌的主题。
• 语言特色：语言直白易懂，以质朴的语言表达深刻的为官道理，没有过多华丽的辞藻修饰，却能让读者清晰地理解诗人的意图。
• 主题表达：诗歌围绕“琴”展开，将弹琴的意趣与为官之道相联系，通过探讨宓子贱和巫马施不同的治理方式，表达了对为官应心怀百姓、尽职尽责的倡导，主题明确且具有现实意义。