雨霁剡谿

此诗描绘了剡溪雨后的景色，诗人乘船而行，沿途欣赏到杨柳、荷叶等自然景观，感受到蝉鸣和游水的氛围，最后表达了与友人一同乘船归来的喜悦之情。

• “剡溪风雨霁，航苇重行行”：
  • 字词：“霁”，雨止；“航苇”，乘坐小船，苇在这里指代小船；“重行行”，继续前行。
  • 句意：剡溪的风雨已经停止，我乘坐小船继续向前行驶。
• “到处杨柳色，几家荷叶声”：
  • 字词：“杨柳色”，杨柳的颜色，这里指杨柳翠绿的样子；“荷叶声”，风吹荷叶发出的声音。
  • 句意：沿途到处都是翠绿的杨柳，还能听到几家传来的风吹荷叶的声音。
• “噪蝉金鼎沸，游水玉壶清”：
  • 字词：“噪蝉”，鸣叫的蝉；“金鼎沸”，像金鼎里的水沸腾一样喧闹；“游水”，流动的水；“玉壶清”，像玉壶里的水一样清澈。
  • 句意：蝉鸣像金鼎里的水沸腾般喧闹，流动的水如同玉壶里的水一样清澈。
• “最喜鱼梁伴，归帆的的轻”：
  • 字词：“鱼梁伴”，在鱼梁劳作的同伴；“的的”，分明、清楚的样子；“轻”，轻快。
  • 句意：最让我高兴的是和在鱼梁劳作的同伴一起，归来的船帆轻快地前行。

剡溪的风雨停了，
我坐着小船继续航行。
一路上处处是杨柳的翠绿，
几家传来荷叶被风吹动的声音。
蝉鸣喧闹像金鼎里的水沸腾，
流动的水清澈如玉壶中的纯净。
最高兴能和鱼梁的同伴一起，
归来的船帆轻快地驶向远方。

颜复生活在北宋时期。具体创作这首诗的时间难以确切知晓，但从诗中描绘的场景来看，应是诗人在游览剡溪时，恰逢雨后，被剡溪的美景所吸引，同时与友人相伴，心情愉悦，于是写下此诗记录这一美好经历。

• 表现手法：
  • 视听结合：诗中既有“到处杨柳色”的视觉描写，展现出雨后剡溪翠绿的景色；又有“噪蝉金鼎沸”“几家荷叶声”的听觉描写，将蝉鸣和荷叶声生动地展现出来，使读者能全方位感受到剡溪的生机与活力。
  • 比喻：“噪蝉金鼎沸”把蝉鸣比作金鼎里水的沸腾，形象地写出了蝉鸣的喧闹；“游水玉壶清”将流动的水比作玉壶里的清水，突出了水的清澈。
• 语言特色：语言清新自然，用词生动形象。如“的的”一词，简洁而准确地表现出归帆轻快、分明的状态，增添了诗歌的灵动之感。
• 意境营造：通过对雨后剡溪景色的描写，营造出一种清新、欢快的意境。诗中既有自然景观的描绘，又有与友人相伴的喜悦之情的表达，情景交融，让读者感受到诗人在游览过程中的愉悦心境。