这首诗讲述了诗人在九日拜访张子直,下马询问老仆,得知张子直去园中赏花,却因园子太大而不知其具体位置的事情,充满生活情趣。
九日访张子直承出看花戏书学舍五首 其四
下马问老仆,言公赏花去。
只在近园中,业深不知处。
只在近园中,业深不知处。
简要说明
逐句注释
- “下马问老仆,言公赏花去”:
- 字词:“老仆”,年老的仆人;“公”,指张子直。
- 句意:诗人下马后询问年老的仆人,仆人说张子直去赏花了。
- “只在近园中,业深不知处”:
- 字词:“近园”,附近的园子;“业深”,园子范围大、景物深邃。
- 句意:仆人说张子直只是在附近的园子里,但园子范围大、景物深邃,不知道他具体在哪里。
现代译文
我下马询问年老的仆人,
仆人说主人去赏花去了。
他只是在附近的园子里,
但园子太大不知他在哪。
创作背景
程颢是北宋著名哲学家、教育家,这首诗具体创作时间不详。“九日”一般指农历九月初九重阳节,古人有在这一天登高、赏菊等习俗。程颢在这一天拜访张子直,本想与友人相聚,却遇到友人赏花未归且不知具体位置的情况,于是写下此诗记录这件趣事。
艺术赏析
- 表现手法:采用白描手法,以简洁的语言如实地叙述事件过程,没有过多的修饰和渲染,却生动地展现出当时的场景,给人一种质朴自然之感。
- 语言特色:语言通俗易懂,口语化色彩浓厚,如“下马问老仆”“言公赏花去”等表述,就像日常对话一样,读来亲切自然。
- 意境营造:诗中营造出一种闲适、轻松的生活意境。诗人访友的过程中出现这样一个小插曲,增添了生活的趣味,让读者感受到一种平凡生活中的小确幸,同时也体现出友人张子直热爱自然、享受生活的情趣。
常见问题
《九日访张子直承出看花戏书学舍五首 其四》的作者和朝代是什么?
《九日访张子直承出看花戏书学舍五首 其四》的作者是程颢,页面按宋作品展示。
《九日访张子直承出看花戏书学舍五首 其四》主要写了什么?
这首诗讲述了诗人在九日拜访张子直,下马询问老仆,得知张子直去园中赏花,却因园子太大而不知其具体位置的事情,充满生活情趣。
《九日访张子直承出看花戏书学舍五首 其四》的创作背景是什么?
程颢是北宋著名哲学家、教育家,这首诗具体创作时间不详。“九日”一般指农历九月初九重阳节,古人有在这一天登高、赏菊等习俗。程颢在这一天拜访张子直,本想与友人相聚,却遇到友人赏花未归且不知具体位置的情况,于是写下此诗记录这件趣事。
《九日访张子直承出看花戏书学舍五首 其四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :采用白描手法,以简洁的语言如实地叙述事件过程,没有过多的修饰和渲染,却生动地展现出当时的场景,给人一种质朴自然之感。 语言特色 :语言通俗易懂,口语化色彩浓厚,如“下马问老仆”“言公赏花去”等表述,就像日常对话一样,读来亲切自然。 意境营造 :诗中营造出一种闲适、轻松的生活意境。诗人访友的过程中出现这样一个小插曲,增添了生活的趣味,让读者感受到一...