是游也得小松黄杨各四本植于公署之西窗戏作五绝呈邑令张寺丞 其一

· 程颢

中春时节百花明,何必繁弦列管声。
借问近郊行乐地,潢溪山水照人清。

简要说明

这首诗描绘了仲春时节的美好景象,诗人认为此时百花明艳,无需繁弦急管的音乐助兴。并指出近郊的潢溪山水景色宜人,能让人感到清爽,表达了诗人对自然美景的喜爱和享受闲适生活的心境。

逐句注释

  • “中春时节百花明”:
    • 字词:“中春”,即仲春,春季的第二个月;“明”,明艳、鲜明。
    • 句意:仲春的时候,各种各样的花朵开得明艳动人。
  • “何必繁弦列管声”:
    • 字词:“繁弦列管”,指各种乐器奏出的音乐,弦指弦乐器,管指管乐器。
    • 句意:在这样的美景中,哪里还需要那些乐器奏出的热闹音乐呢。
  • “借问近郊行乐地”:
    • 字词:“借问”,请问;“行乐地”,游玩娱乐的地方。
    • 句意:请问在近郊有哪些适合游玩娱乐的地方呢。
  • “潢溪山水照人清”:
    • 字词:“潢溪”,具体的溪流名称;“照人清”,形容山水的清新景色让人感到清爽。
    • 句意:潢溪的山水景色清新宜人,映照得人也感觉清爽起来。

现代译文

仲春时节,百花盛开,明艳动人。
又何必需要那热闹的音乐来增添氛围呢。
请问在近郊哪里是游玩的好去处?
潢溪的山水清新秀丽,映照得人心情格外清爽。

创作背景

程颢是北宋著名哲学家、教育家。这首诗创作于他在公署任职期间,从诗题可知,他游玩归来带回小松和黄杨种植在公署西窗后,戏作此诗呈给邑令张寺丞。具体时间虽难以确定,但应是他在任时仲春时分,当时他在自然游玩中感受到了春天的美好,从而写下此诗分享自己的感受。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:诗中将明艳的百花之景与繁弦列管的音乐作对比,突出了自然美景本身所具有的魅力,无需外在的热闹声响来衬托。
    • 设问:“借问近郊行乐地”一句设问,引起读者的兴趣,然后以“潢溪山水照人清”作答,强调了潢溪山水的独特吸引力。
  • 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,用简洁的文字描绘出仲春的美景和自己的感受,如“百花明”“照人清”等表述,生动形象地展现了景色的特点。
  • 意境营造:通过对仲春百花、近郊潢溪山水的描写,营造出一种清新、闲适、愉悦的意境,让读者仿佛身临其境,感受到了春天的生机与美好,以及诗人悠然自得的心境。

常见问题

《是游也得小松黄杨各四本植于公署之西窗戏作五绝呈邑令张寺丞 其一》的作者和朝代是什么?

《是游也得小松黄杨各四本植于公署之西窗戏作五绝呈邑令张寺丞 其一》的作者是程颢,页面按宋作品展示。

《是游也得小松黄杨各四本植于公署之西窗戏作五绝呈邑令张寺丞 其一》主要写了什么?

这首诗描绘了仲春时节的美好景象,诗人认为此时百花明艳,无需繁弦急管的音乐助兴。并指出近郊的潢溪山水景色宜人,能让人感到清爽,表达了诗人对自然美景的喜爱和享受闲适生活的心境。

《是游也得小松黄杨各四本植于公署之西窗戏作五绝呈邑令张寺丞 其一》的创作背景是什么?

程颢是北宋著名哲学家、教育家。这首诗创作于他在公署任职期间,从诗题可知,他游玩归来带回小松和黄杨种植在公署西窗后,戏作此诗呈给邑令张寺丞。具体时间虽难以确定,但应是他在任时仲春时分,当时他在自然游玩中感受到了春天的美好,从而写下此诗分享自己的感受。

《是游也得小松黄杨各四本植于公署之西窗戏作五绝呈邑令张寺丞 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :诗中将明艳的百花之景与繁弦列管的音乐作对比,突出了自然美景本身所具有的魅力,无需外在的热闹声响来衬托。 设问 :“借问近郊行乐地”一句设问,引起读者的兴趣,然后以“潢溪山水照人清”作答,强调了潢溪山水的独特吸引力。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,用简洁的文字描绘出仲春的美景和自己的感受,如“百花明”“照人清”等表述,生动形象地...