赠溧水杨老

这首诗是仇远赠给溧水杨老（杨茂林）的作品。诗中先提及浙间笔工的情况，突出几位技艺精湛者；接着描述自己在金渊的窘迫处境以及笔的状态；然后说明是中山博士推荐了杨茂林的笔；又感慨当地文人多用刀笔，知音难觅；最后鼓励杨老藏好技艺，等博士校书有成时会大量购置其笔，引用东坡话语强调其笔的珍贵。

• “浙间笔工麻粟多，精艺惟数冯应科”：
  • 字词：“麻粟多”，形容数量众多；“惟数”，只数得上。
  • 句意：浙江一带笔工数量很多，技艺精湛的只有冯应科。
• “吴升姚恺已难得，陆震杨鼎肩相摩”：
  • 字词：“肩相摩”，形容人多拥挤，这里指技艺相当。
  • 句意：吴升、姚恺这样的笔工已经很难得了，陆震和杨鼎的技艺也不相上下。
• “我游金渊饭不足，破砚生苔尘满目”：
  • 字词：“金渊”，指溧水；“破砚”，破旧的砚台。
  • 句意：我在溧水游玩连饭都吃不饱，破旧的砚台生了青苔，满目都是灰尘。
• “毛锥自笑不中书，白髪纷纷老而秃”：
  • 字词：“毛锥”，毛笔；“不中书”，不能用来书写。
  • 句意：自嘲毛笔已经不能用来书写了，自己白发纷纷，笔也像人一样老而秃了。
• “中山博士子墨卿，贻书荐至杨茂林”：
  • 字词：“中山博士”“子墨卿”，可能是代指推荐人；“贻书”，写信。
  • 句意：中山博士子墨卿写信推荐了杨茂林的笔。
• “里儒大半习刀笔，耳闻竽瑟谁知音”：
  • 字词：“里儒”，当地的文人；“刀笔”，古时在竹简上书写，有误则用刀削去重写，后指书写工具，也指诉讼文案；“竽瑟”，乐器，这里借指高雅的笔艺。
  • 句意：当地的文人大多只熟悉写诉讼文案，听到高雅的笔艺又有谁能成为知音呢。
• “善刀而藏归勿出，博士校书行有日”：
  • 字词：“善刀而藏”，出自《庄子·养生主》，把刀擦拭干净收藏起来，比喻适可而止，自敛其才；“行有日”，不久之后。
  • 句意：你把技艺藏好先回去，博士校书不久之后就会有成果。
• “定当致汝数百枚，东坡有云北方无此笔”：
  • 字词：“致汝”，得到你（指杨茂林的笔）；“东坡有云”，引用苏轼的话。
  • 句意：到时候一定会大量购置你的笔，就像东坡说的北方没有这样好的笔。

浙江一带笔工多如麻粟，
技艺精湛的只有冯应科。
吴升和姚恺已难以寻觅，
陆震和杨鼎技艺也不错。
我在溧水游玩饭都难饱，
破砚生满青苔灰尘满目。
自嘲毛笔已难用来书写，
白发纷纷笔也老得光秃。
中山博士子墨卿来推荐，
写信介绍了杨茂林之笔。
当地文人多写诉讼文案，
高雅笔艺谁能当作知音。
你先藏好技艺回去等待，
博士校书不久就会有成。
到时一定大量购置你笔，
东坡说北方无此等好笔。

仇远生活在宋末元初，当时文化环境发生了较大变化。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以推测，仇远在溧水游玩时，生活可能较为窘迫，笔也破旧不堪。通过中山博士的推荐结识了杨茂林，有感于当地文人对笔艺的不了解，写下此诗鼓励杨茂林，并表达对其笔的认可和期待。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将浙江众多笔工与技艺精湛的冯应科、吴升、姚恺、陆震、杨鼎等进行对比，突出这些笔工技艺的出众；又将当地文人熟悉刀笔与高雅笔艺进行对比，强调知音难觅。
  • 用典：“善刀而藏”引用《庄子·养生主》的典故，增添了诗歌的文化内涵，形象地表达出让杨茂林暂时收敛技艺等待时机的意思。
• 语言特色：语言较为直白，通俗易懂，如“饭不足”“破砚生苔尘满目”等语句，生动地描绘出自己的生活状态。同时又引用东坡的话语，提升了诗歌的文化底蕴。
• 情感表达：诗中既有对自己生活处境的感慨，又有对杨茂林笔艺的赞赏和鼓励，情感真挚，通过对笔工和笔艺的描写，表达了对传统文化技艺的关注和支持。