这首诗以“存耕”为主题,运用耕种田地的比喻,阐述了重视精神层面的耕耘,如对诗书的学习和品德的培养。诗人认为这种精神上的“耕种”能让后人受益,相比物质财富更为可靠持久,表达了对精神追求的推崇和对物质财富易逝的感慨。
存耕吟寄姜景星
吾不学老农,种此方寸田。
善雨日培壅,安得荒旱年。
诗书菑且畬,芟蕴毋蔓延。
种固有厚薄,获岂无后先。
先畴畎亩在,后世儿孙传。
何忧换八百,奚止取十千。
却笑多牛翁,转瞬无炊烟。
我独遗以安,本固实自坚。
耘业待岁晚,韩公尝勉旃。
善雨日培壅,安得荒旱年。
诗书菑且畬,芟蕴毋蔓延。
种固有厚薄,获岂无后先。
先畴畎亩在,后世儿孙传。
何忧换八百,奚止取十千。
却笑多牛翁,转瞬无炊烟。
我独遗以安,本固实自坚。
耘业待岁晚,韩公尝勉旃。
简要说明
逐句注释
- “吾不学老农,种此方寸田”:
- 字词:“方寸田”,指心田,即人的内心世界。
- 句意:我不像老农那样耕种实际的田地,而是耕耘自己的内心世界。
- “善雨日培壅,安得荒旱年”:
- 字词:“善雨”,好的雨露,这里比喻良好的品德、知识等滋养;“培壅”,指给植物根部培土,引申为培养、培育。
- 句意:每天用良好的品德、知识来培育内心,怎么会有精神上的荒旱之年呢。
- “诗书菑且畬,芟蕴毋蔓延”:
- 字词:“菑(zī)且畬(yú)”,开垦三年的田叫“畬”,初开垦的田叫“菑”,这里指对诗书的学习如同开垦田地,不断深耕;“芟蕴”,割除杂草,比喻去除不良的思想和行为。
- 句意:像开垦田地一样钻研诗书,要割除不良的思想,不让它们蔓延。
- “种固有厚薄,获岂无后先”:
- 字词:“种”,指付出的努力;“获”,指收获。
- 句意:付出的努力本来就有多少之分,收获怎么会没有先后呢。
- “先畴畎亩在,后世儿孙传”:
- 字词:“先畴畎亩”,祖先留下的田地,这里比喻祖先留下的精神财富。
- 句意:祖先留下的精神财富在,是可以传给后世子孙的。
- “何忧换八百,奚止取十千”:
- 字词:“换八百”“取十千”,可能指用物质财富去交换其他东西,这里表达对物质财富的不屑。
- 句意:何必担忧物质财富的得失,这种精神财富的价值何止十千八百呢。
- “却笑多牛翁,转瞬无炊烟”:
- 字词:“多牛翁”,指拥有很多物质财富的人。
- 句意:反而嘲笑那些拥有很多物质财富的人,转眼间他们可能就会陷入困境,连炊烟都没有了。
- “我独遗以安,本固实自坚”:
- 字词:“遗”,留下;“本固”,根基稳固。
- 句意:我只留下精神财富让自己安心,根基稳固了果实自然坚实。
- “耘业待岁晚,韩公尝勉旃”:
- 字词:“耘业”,耕耘事业;“韩公”,指韩愈;“勉旃(zhān)”,勉励。
- 句意:耕耘自己的事业要等到岁晚才能有成果,韩愈曾经勉励过我们啊。
现代译文
我不像老农那样,
去耕种实际的田地,
而是用心耕耘自己的内心。
每天用美德和知识滋养它,
怎会有精神的荒旱之年。
像开垦田地一样钻研诗书,
去除不良思想不让它蔓延。
付出努力本就有多少,
收获自然有先后之分。
祖先留下的精神财富在,
可以传给后世的子孙。
何必担忧物质财富的得失,
它的价值何止十千八百。
反而嘲笑那些富有的人,
转眼间可能就陷入困境。
我只留下精神财富求心安,
根基稳固果实自然坚实。
耕耘事业要等到岁晚,
韩愈曾经勉励过我们。
创作背景
仇远生活在宋末元初,这是一个社会动荡、朝代更迭的时期。当时社会价值观可能更倾向于物质财富和功利,而诗人仇远坚守自己的精神追求,通过这首诗寄给姜景星,表达自己对精神层面的重视,鼓励友人也注重精神上的“耕种”。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:整首诗将对内心的修养、对诗书的学习比作耕种田地,如“种此方寸田”“诗书菑且畬”等,形象生动地阐述了精神耕耘的重要性和过程。
- 对比:将自己重视精神财富与“多牛翁”追求物质财富进行对比,“却笑多牛翁,转瞬无炊烟”突出了物质财富的易逝和精神财富的可靠。
- 语言特色:语言朴实自然,通俗易懂,用日常耕种的事例来表达深刻的哲理,使读者容易理解诗人的意图。
- 意境营造:营造出一种沉稳、坚定的意境,表达了诗人对精神追求的执着和对物质诱惑的淡泊。通过描绘精神耕耘的过程和结果,让读者感受到一种内心的安宁和对未来的信心。
常见问题
《存耕吟寄姜景星》的作者和朝代是什么?
《存耕吟寄姜景星》的作者是仇远,页面按宋作品展示。
《存耕吟寄姜景星》主要写了什么?
这首诗以“存耕”为主题,运用耕种田地的比喻,阐述了重视精神层面的耕耘,如对诗书的学习和品德的培养。诗人认为这种精神上的“耕种”能让后人受益,相比物质财富更为可靠持久,表达了对精神追求的推崇和对物质财富易逝的感慨。
《存耕吟寄姜景星》的创作背景是什么?
仇远生活在宋末元初,这是一个社会动荡、朝代更迭的时期。当时社会价值观可能更倾向于物质财富和功利,而诗人仇远坚守自己的精神追求,通过这首诗寄给姜景星,表达自己对精神层面的重视,鼓励友人也注重精神上的“耕种”。
《存耕吟寄姜景星》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :整首诗将对内心的修养、对诗书的学习比作耕种田地,如“种此方寸田”“诗书菑且畬”等,形象生动地阐述了精神耕耘的重要性和过程。 对比 :将自己重视精神财富与“多牛翁”追求物质财富进行对比,“却笑多牛翁,转瞬无炊烟”突出了物质财富的易逝和精神财富的可靠。 语言特色 :语言朴实自然,通俗易懂,用日常耕种的事例来表达深刻的哲理,使读者容易理解诗人...