这首诗表达了对历史变迁、贤才凋零的感慨,以及见到少年时因山色湖光而产生的别样触动,整体流露出一种对世事沧桑的复杂情感。
题汪水云诗卷 其二
八盘九曲已荒凉,四圣三贤半在亡。
乍见少年犹眼缬,只缘山色与湖光。
乍见少年犹眼缬,只缘山色与湖光。
简要说明
逐句注释
- “八盘九曲已荒凉”:
- 字词:“八盘九曲”,可能代指曲折复杂的历史发展过程或特定的地域环境。
- 句意:曾经曲折的历史场景或地方如今已经变得荒凉。
- “四圣三贤半在亡”:
- 字词:“四圣三贤”,通常指历史上的杰出人物。这里具体所指需结合时代背景,可能是南宋时期的一些重要人物。
- 句意:那些被尊称为圣、贤的人物,大半都已经离世。
- “乍见少年犹眼缬”:
- 字词:“乍见”,突然看见;“眼缬”,眼花,这里可理解为眼前一亮、有新奇之感。
- 句意:突然看到少年,眼前竟有些恍惚、新奇。
- “只缘山色与湖光”:
- 字词:“缘”,因为。
- 句意:只是因为这眼前的山色和湖光。
现代译文
那曾经曲折的地方如今已一片荒凉,
四圣三贤这样的人物大半都已消亡。
突然见到少年还觉得眼前有些恍惚,
只因为这迷人的山色与秀丽的湖光。
创作背景
罗志仁生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。南宋的灭亡使国家陷入了巨大的变故之中,许多贤才或离世,或在动荡中失去了往日的作为。这首诗可能作于他看到年轻一代,又目睹山河依旧但人事已非的情境下,通过对历史和眼前景象的感慨,抒发内心复杂的情感。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗的前两句描绘历史的荒凉和贤才的凋零,与后两句见到少年时因自然景色产生的触动形成对比,突出了世事变化的沧桑感和诗人内心复杂的情绪。
- 借景抒情:最后一句以“山色与湖光”这样美好的自然景色来衬托诗人复杂的心境,景色的美好与历史的荒凉、贤才的凋零形成反差,更增添了诗歌的情感深度。
- 语言特色:语言直白,用词简洁却有力地传达出诗人的情感。如“荒凉”“半在亡”等表述,直接展现出历史变迁的残酷;“眼缬”一词形象地描绘出诗人见到少年时的瞬间感受。
- 意境营造:整首诗营造出一种沧桑、感慨的意境。前两句勾勒出历史的凄凉景象,后两句引入少年和自然景色,使画面变得丰富起来,但这种丰富中又蕴含着对过去的怀念和对现实的无奈,让读者能深刻感受到诗人内心的复杂情感。
常见问题
《题汪水云诗卷 其二》的作者和朝代是什么?
《题汪水云诗卷 其二》的作者是罗志仁,页面按元作品展示。
《题汪水云诗卷 其二》主要写了什么?
这首诗表达了对历史变迁、贤才凋零的感慨,以及见到少年时因山色湖光而产生的别样触动,整体流露出一种对世事沧桑的复杂情感。
《题汪水云诗卷 其二》的创作背景是什么?
罗志仁生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。南宋的灭亡使国家陷入了巨大的变故之中,许多贤才或离世,或在动荡中失去了往日的作为。这首诗可能作于他看到年轻一代,又目睹山河依旧但人事已非的情境下,通过对历史和眼前景象的感慨,抒发内心复杂的情感。
《题汪水云诗卷 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗的前两句描绘历史的荒凉和贤才的凋零,与后两句见到少年时因自然景色产生的触动形成对比,突出了世事变化的沧桑感和诗人内心复杂的情绪。 借景抒情 :最后一句以“山色与湖光”这样美好的自然景色来衬托诗人复杂的心境,景色的美好与历史的荒凉、贤才的凋零形成反差,更增添了诗歌的情感深度。 语言特色 :语言直白,用词简洁却有力地传达出诗人的情感。如“...