这首诗是周麟之写给王吏部的,主题围绕对王吏部的赞美、为王吏部遭遇诽谤被贬表示不平,同时也提及自身的科举经历及目前的生活状态,最后表达对王吏部能重新被朝廷征召、重振家声的期待。
上王吏部
夙传天上誉,早梦月中名。
车载三千牍,鹏飞九万程。
向来辞泮水,端合上仙瀛。
接武虞廷邃,含香汉殿清。
渐看丹极近,首冠列星明。
准拟陪三接,周旋位六卿。
鉴分金背重,橐并紫荷轻。
未见恩纶出,那知谤箧盈。
去朝云路杳,归侍彩衣荣。
地借徽之竹,楼吹子晋笙。
赤心何所负,白眼不须惊。
自顾衔恩厚,亲逢较艺精。
妍媸归藻鉴,高下见文衡。
梦绝怀蛟异,词非吐凤成。
赋能窥小小,经漫说铿铿。
误玷春官籍,终惭月旦评。
抢榆几类鷃,出谷仅同鶑。
志慕青钱士,名参玉笋生。
别深秋鹤怨,归问海鸥盟。
未作河西尉,聊为江上行。
夜沈滩月钓,晓压陇云耕。
岁暮人初返,天寒雨未晴。
久稽从杖履,且复卧柴荆。
后见含深恧,微吟写至情。
伫听宣室召,凤阁继家声。
简要说明
逐句注释
- “人物南州望,风流一代英”:
- 字词:“南州望”,南方州郡中有名望的人;“风流”,风度、才华出众。
- 句意:您是南方州郡中众人仰望的人物,是一代才华出众的英杰。
- “夙传天上誉,早梦月中名”:
- 字词:“夙”,早;“天上誉”,极高的声誉;“月中名”,代指科举功名,古人有月中折桂象征科举及第的说法。
- 句意:您早就有极高的声誉流传,很早就梦想着能科举成名。
- “车载三千牍,鹏飞九万程”:
- 字词:“车载三千牍”,形容学识渊博,古代用简牍书写,此处指读书很多;“鹏飞九万程”,化用《庄子·逍遥游》中大鹏展翅高飞九万里的典故,比喻前程远大。
- 句意:您学识渊博如车载三千简牍,前程远大似大鹏展翅九万里。
- “向来辞泮水,端合上仙瀛”:
- 字词:“泮水”,古代学宫前的水池,代指学校;“仙瀛”,仙山,这里指朝廷高位。
- 句意:您从前离开学校,本就应该登上朝廷高位。
- “接武虞廷邃,含香汉殿清”:
- 字词:“接武”,前后足迹相连接,形容在朝中依次升迁;“虞廷”,虞舜的朝廷,借指圣明的朝廷;“含香”,汉尚书郎含鸡舌香奏事,后用“含香”指在朝为官。
- 句意:您在圣明的朝廷中依次升迁,在汉朝般清正的宫殿中为官。
- “渐看丹极近,首冠列星明”:
- 字词:“丹极”,指朝廷宫殿;“首冠列星”,比喻位居百官之首,光彩照人。
- 句意:眼看着您离朝廷核心越来越近,地位如同群星之首般光彩照人。
- “准拟陪三接,周旋位六卿”:
- 字词:“三接”,多次被接见;“六卿”,古代朝廷的高级官员。
- 句意:本打算能陪您多次被皇上接见,与您一同周旋于六卿之位。
- “鉴分金背重,橐并紫荷轻”:
- 字词:“鉴分金背”,“金背”铜镜的一种,这里指您明察秋毫;“橐并紫荷”,“紫荷橐”是古代官员盛放奏章的袋子,这里指您的职责。
- 句意:您明察秋毫责任重大,履行职责举重若轻。
- “未见恩纶出,那知谤箧盈”:
- 字词:“恩纶”,皇帝的诏书;“谤箧”,装满诽谤之言的箱子,指遭受诽谤。
- 句意:没等到皇帝的诏书下达,却没想到诽谤之言已经很多了。
- “去朝云路杳,归侍彩衣荣”:
- 字词:“云路”,比喻仕途;“彩衣”,传说春秋时老莱子穿五彩衣以娱双亲,这里指回家侍奉父母。
- 句意:您离开朝廷,仕途渺茫,回家侍奉父母倒也有一份天伦之乐。
- “地借徽之竹,楼吹子晋笙”:
- 字词:“徽之竹”,王徽之爱竹,这里指您归隐之地有竹子相伴;“子晋笙”,王子晋吹笙成仙的典故,形容您归隐生活闲适。
- 句意:您归隐之地有竹子相伴,如同王徽之一般,还能像王子晋一样吹笙享受闲适生活。
- “赤心何所负,白眼不须惊”:
- 字词:“赤心”,忠心;“白眼”,表示轻视、不满。
- 句意:您一片忠心,有什么对不起朝廷的,那些人的白眼不必在意。
- “自顾衔恩厚,亲逢较艺精”:
- 字词:“衔恩”,感恩;“较艺”,科举考试。
- 句意:我自认为深受您的恩情,亲身经历了您主持的精彩的科举考试。
- “妍媸归藻鉴,高下见文衡”:
- 字词:“妍媸”,美丑;“藻鉴”,鉴别、品评;“文衡”,评判文章的标准。
- 句意:文章的优劣都由您鉴别,高下通过您的评判标准得以显现。
- “梦绝怀蛟异,词非吐凤成”:
- 字词:“怀蛟”,传说张衡梦到自己怀中生出蛟龙,文思大进;“吐凤”,扬雄作赋时曾梦到自己口吐凤凰,后用“吐凤”形容文才出众。
- 句意:我没有张衡怀蛟那样的奇异梦境,文章也不像扬雄那样才华横溢。
- “赋能窥小小,经漫说铿铿”:
- 字词:“小小”,苏小小,南齐著名歌妓,这里指小才华;“铿铿”,形容诵读经书的声音。
- 句意:我的赋只能看到一点小才华,对于经书也只是随便说说。
- “误玷春官籍,终惭月旦评”:
- 字词:“春官”,礼部,这里指科举考试;“月旦评”,东汉许劭、许靖兄弟每月初一品评人物,后泛指品评人物。
- 句意:我误列科举名册,始终愧对您的品评。
- “抢榆几类鷃,出谷仅同鶑”:
- 字词:“抢榆”,《庄子·逍遥游》中“蜩与学鸠笑之曰:‘我决起而飞,抢榆枋而止’”,比喻才能有限;“出谷同鶑”,“出自幽谷,迁于乔木”,指地位有所提升。
- 句意:我的才能有限如同学鸠,只是稍微有一点地位的提升如同黄莺出谷。
- “志慕青钱士,名参玉笋生”:
- 字词:“青钱士”,唐代张𬸦文辞俊逸,时人称为“青钱学士”;“玉笋生”,比喻优秀人才。
- 句意:我内心仰慕像青钱学士那样的人,也有幸与优秀人才一同出名。
- “别深秋鹤怨,归问海鸥盟”:
- 字词:“秋鹤怨”,化用孔稚珪《北山移文》中“蕙帐空兮夜鹤怨”,指隐士被征召出山,山中的鹤都为之抱怨;“海鸥盟”,与海鸥相约为友,比喻隐居生活。
- 句意:与您分别后秋鹤都为之抱怨,我回到家中重温隐居之约。
- “未作河西尉,聊为江上行”:
- 字词:“河西尉”,杜甫曾被任命为河西尉,他不愿赴任,这里指未做小官,而是在江上漫游。
- 句意:我没有去做像河西尉那样的小官,姑且在江上四处游历。
- “夜沈滩月钓,晓压陇云耕”:
- 字词:“沈滩月钓”,在有月光的滩头钓鱼;“压陇云耕”,在有云的田陇上耕种。
- 句意:夜晚在有月光的滩头钓鱼,清晨在有云的田陇上耕种。
- “岁暮人初返,天寒雨未晴”:
- 字词:“岁暮”,年末。
- 句意:年末我刚刚归来,天气寒冷雨还没有停。
- “久稽从杖履,且复卧柴荆”:
- 字词:“稽”,延迟;“从杖履”,跟随您;“柴荆”,柴门,指简陋的居所。
- 句意:很久没能跟随您了,暂且在这简陋的居所中生活。
- “后见含深恧,微吟写至情”:
- 字词:“恧”,惭愧;“至情”,真挚的情感。
- 句意:以后见到您会深感惭愧,只能用这微微的吟诵来表达我真挚的情感。
- “伫听宣室召,凤阁继家声”:
- 字词:“宣室召”,汉文帝曾在宣室召见贾谊,这里指朝廷的征召;“凤阁”,指中书省,这里指朝廷重要职位;“继家声”,继承家族声誉。
- 句意:我期待着听到朝廷对您的征召,您能在朝廷重要职位上重振家族声誉。
现代译文
您是南方州郡中众人敬仰的人物,是一代才华出众的英杰。
早就有极高的声誉流传,很早就梦想科举成名。
您学识渊博如车载三千简牍,前程远大似大鹏展翅九万里。
您从前离开学校,本就该登上朝廷高位。
在圣明的朝廷中依次升迁,在清正的宫殿中为官。
眼看着您离朝廷核心越来越近,地位如同群星之首般光彩照人。
本打算陪您多次被皇上接见,与您一同周旋于六卿之位。
您明察秋毫责任重大,履行职责举重若轻。
没等到皇帝的诏书下达,却没想到诽谤之言已很多。
您离开朝廷,仕途渺茫,回家侍奉父母也有天伦之乐。
归隐之地有竹子相伴,还能像王子晋一样吹笙享受闲适生活。
您一片忠心,有何对不起朝廷,那些人的白眼不必在意。
我自认为深受您的恩情,亲身经历了您主持的精彩科举考试。
文章优劣都由您鉴别,高下通过您的评判标准显现。
我没有张衡怀蛟那样的奇异梦境,文章也不像扬雄那样才华横溢。
我的赋只能看到一点小才华,对于经书也只是随便说说。
我误列科举名册,始终愧对您的品评。
我的才能有限如同学鸠,只是稍微有一点地位提升如同黄莺出谷。
我内心仰慕像青钱学士那样的人,也有幸与优秀人才一同出名。
与您分别后秋鹤都为之抱怨,我回到家中重温隐居之约。
我没去做像河西尉那样的小官,姑且在江上四处游历。
夜晚在有月光的滩头钓鱼,清晨在有云的田陇上耕种。
年末我刚刚归来,天气寒冷雨还没有停。
很久没能跟随您了,暂且在这简陋的居所中生活。
以后见到您会深感惭愧,只能用微微吟诵表达我真挚的情感。
我期待着听到朝廷对您的征召,您能在朝廷重要职位上重振家族声誉。
创作背景
周麟之生活在南宋时期。王吏部可能是当时一位有才华、有地位且主持科举的官员。王吏部可能在朝廷中遭遇了诽谤而被贬,周麟之曾受王吏部赏识通过科举进入仕途。此诗可能是在王吏部被贬后,周麟之表达对他的赞美、同情,同时回顾自己的科举经历和目前生活状态,并期待王吏部能重新被朝廷重用。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了众多典故,如“鹏飞九万程”“月中名”“怀蛟”“吐凤”“宣室召”等,这些典故的运用使诗歌内容更丰富,表达更含蓄,增强了诗歌的文化底蕴和表现力。
- 对比鲜明:将王吏部之前在朝廷的辉煌(“渐看丹极近,首冠列星明”)与被贬后的“去朝云路杳”形成对比,突出了王吏部命运的起伏;同时将自己才能的平庸(“抢榆几类鷃”)与对王吏部的赞美形成对比,衬托出王吏部的杰出。
- 语言特色:语言典雅,用词考究,如“妍媸”“藻鉴”“文衡”等词汇的使用,体现了较高的文学素养。整体语言庄重,符合向长辈官员表达情感和敬意的语境。
- 情感表达:情感真挚,既表达了对王吏部才华、品德的赞美,又对他遭遇诽谤被贬表示同情和不平;同时回顾自己科举经历时流露出谦逊和感恩之情,最后对王吏部的期待也充满了希望,多种情感交织在一起,使诗歌富有感染力。
常见问题
《上王吏部》的作者和朝代是什么?
《上王吏部》的作者是周麟之,页面按宋作品展示。
《上王吏部》主要写了什么?
这首诗是周麟之写给王吏部的,主题围绕对王吏部的赞美、为王吏部遭遇诽谤被贬表示不平,同时也提及自身的科举经历及目前的生活状态,最后表达对王吏部能重新被朝廷征召、重振家声的期待。
《上王吏部》的创作背景是什么?
周麟之生活在南宋时期。王吏部可能是当时一位有才华、有地位且主持科举的官员。王吏部可能在朝廷中遭遇了诽谤而被贬,周麟之曾受王吏部赏识通过科举进入仕途。此诗可能是在王吏部被贬后,周麟之表达对他的赞美、同情,同时回顾自己的科举经历和目前生活状态,并期待王吏部能重新被朝廷重用。
《上王吏部》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了众多典故,如“鹏飞九万程”“月中名”“怀蛟”“吐凤”“宣室召”等,这些典故的运用使诗歌内容更丰富,表达更含蓄,增强了诗歌的文化底蕴和表现力。 对比鲜明 :将王吏部之前在朝廷的辉煌(“渐看丹极近,首冠列星明”)与被贬后的“去朝云路杳”形成对比,突出了王吏部命运的起伏;同时将自己才能的平庸(“抢榆几类鷃”)与对王吏部的赞美形成...