和老人观牧图

· 崔𬸘

作官畏人嘲,胡孙骑牧牛。
却离大江水,还家整归舟。
还家此计不可移,此乐勿令儿辈知。
行歌带索拾遗穗,耳静不复闻征鼙。
功名亦妄尔,吾生去此将安之。
趁此青草长,自牧牛与羊。
不减九十头,何翅三百强。
沙平水浅南山下,千角万蹄如此画。
牛腰吹笛溯秋风,不问人间矍铄翁。

简要说明

这首诗围绕“观牧图”展开,表达了诗人对官场的厌倦和对归隐田园生活的向往。诗中通过描述自己打算离开官场回家,像牧人一样自由自在地放牧,享受田园之乐,体现出一种远离尘世纷扰、追求闲适生活的情感。

逐句注释

  • “作官畏人嘲,胡孙骑牧牛”:
    • 字词:“胡孙”,即猴子。这里用“胡孙骑牧牛”这种荒诞的形象来比喻自己当官时的不自在、不适应。
    • 句意:当官害怕被人嘲笑,自己当官的样子就像猴子骑在牛背上一样滑稽。
  • “却离大江水,还家整归舟”:
    • 字词:“却”,表示转折,这里是离开的意思。
    • 句意:于是离开大江之畔,回家准备归舟。
  • “还家此计不可移,此乐勿令儿辈知”:
    • 字词:“移”,改变。
    • 句意:回家的打算不可更改,这种田园之乐不要让儿辈们知道。
  • “行歌带索拾遗穗,耳静不复闻征鼙”:
    • 字词:“带索”,以草索为衣带,形容生活简朴;“征鼙”,出征的鼓声,代指战争、官场的纷扰。
    • 句意:一边唱着歌,穿着简朴的衣服去拾捡遗落的麦穗,耳朵清净再也听不到出征的鼓声。
  • “功名亦妄尔,吾生去此将安之”:
    • 字词:“妄”,虚妄;“安之”,到哪里去。
    • 句意:功名也是虚妄的东西,我这一生如果离开这种田园生活又能到哪里去呢。
  • “趁此青草长,自牧牛与羊”:
    • 字词:趁,趁着。
    • 句意:趁着现在青草生长,自己去放牧牛羊。
  • “不减九十头,何翅三百强”:
    • 字词:“何翅”,即“何止”。
    • 句意:放牧的牛羊不少于九十头,何止三百多头呢。
  • “沙平水浅南山下,千角万蹄如此画”:
    • 字词:南山,泛指南面的山。
    • 句意:在南山下沙滩平坦、河水浅的地方,众多牛羊的角和蹄子就像画中的景象一样。
  • “牛腰吹笛溯秋风,不问人间矍铄翁”:
    • 字词:“溯”,迎着;“矍铄翁”,精神健旺的老人。
    • 句意:骑在牛背上迎着秋风吹笛,不去过问世间那些精神健旺却还在追逐世俗的老人。

现代译文

当官害怕遭人嘲笑,
自己当官就像猴子骑牛般可笑。
于是离开大江之畔,
回家整理归乡的船只。
回家的打算坚定不移,
这种乐趣别让儿辈们知晓。
唱着歌穿着粗衣去拾麦穗,
耳朵清净不再听那出征鼓噪。
功名不过是虚妄之物,
我这一生离开田园又能去哪处。
趁着青草正生长,
自己去放牧牛和羊。
牛羊不少于九十头,
何止三百多头真兴旺。
南山下沙滩平河水浅,
千角万蹄好似画中样。
骑在牛背迎着秋风把笛吹,
不管世间那些追名逐利的老人多健旺。

创作背景

崔𬸘生活在北宋时期,当时政治斗争复杂,官场黑暗。他可能在仕途上遭遇了诸多不顺和他人的嘲讽,从而对官场产生了厌倦之情。这首诗或许是他看到《牧图》后有感而发,借诗表达自己渴望远离官场的喧嚣,回归田园、过自由自在生活的心境。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:“胡孙骑牧牛”形象地将自己当官的不适应比喻成滑稽的场景,生动地表达出对官场的反感。
    • 对比:将官场的喧嚣、追名逐利与田园生活的宁静、自由自在进行对比,突出诗人对田园生活的向往。
  • 语言特色:语言通俗易懂,质朴自然,用直白的语言表达深刻的情感和想法,如“功名亦妄尔”“此乐勿令儿辈知”等,使读者能清晰地感受到诗人的心境。
  • 意境营造:诗中描绘了一幅南山下牛羊成群、牧童骑牛吹笛的田园牧歌式画面,营造出一种宁静、闲适、自然的意境,让读者仿佛身临其境,感受到诗人所追求的那种远离尘世纷扰的生活乐趣。同时,也通过这种意境的营造,表达了诗人对田园生活的热爱和对官场的决绝态度。

常见问题

《和老人观牧图》的作者和朝代是什么?

《和老人观牧图》的作者是崔𬸘,页面按宋作品展示。

《和老人观牧图》主要写了什么?

这首诗围绕“观牧图”展开,表达了诗人对官场的厌倦和对归隐田园生活的向往。诗中通过描述自己打算离开官场回家,像牧人一样自由自在地放牧,享受田园之乐,体现出一种远离尘世纷扰、追求闲适生活的情感。

《和老人观牧图》的创作背景是什么?

崔𬸘生活在北宋时期,当时政治斗争复杂,官场黑暗。他可能在仕途上遭遇了诸多不顺和他人的嘲讽,从而对官场产生了厌倦之情。这首诗或许是他看到《牧图》后有感而发,借诗表达自己渴望远离官场的喧嚣,回归田园、过自由自在生活的心境。

《和老人观牧图》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :“胡孙骑牧牛”形象地将自己当官的不适应比喻成滑稽的场景,生动地表达出对官场的反感。 对比 :将官场的喧嚣、追名逐利与田园生活的宁静、自由自在进行对比,突出诗人对田园生活的向往。 语言特色 :语言通俗易懂,质朴自然,用直白的语言表达深刻的情感和想法,如“功名亦妄尔”“此乐勿令儿辈知”等,使读者能清晰地感受到诗人的心境。 意境营造 :诗中描...