得叔问书报柳元礼许寄鹤二首 其二

· 程俱

北山林沼久荒凉,正要仙禽借宠光。
为报携笼须问道,直防妖鸟吓鸾凰。

简要说明

这首诗围绕友人柳元礼许寄鹤之事展开,表达了诗人对鹤的期待,同时通过提醒友人携笼送鹤时要问清情况,谨防妖鸟吓鸾凰,可能隐含着对某种不良现象或小人的警惕,借鹤这一意象传达出对美好事物的珍视与保护之意。

逐句注释

  • “北山林沼久荒凉,正要仙禽借宠光”:
    • 字词:“北山”,可能泛指诗人居所附近或心中的一座山;“林沼”,山林和池塘;“仙禽”,指鹤,鹤在古代常被视为仙禽;“宠光”,荣耀、光彩。
    • 句意:北山的山林和池塘长久以来都显得荒凉,正需要鹤这种仙禽来增添光彩。
  • “为报携笼须问道,直防妖鸟吓鸾凰”:
    • 字词:“为报”,代为转告;“问道”,询问情况;“直”,径直、直接;“妖鸟”,邪恶的鸟,可能象征着小人或不良势力;“鸾凰”,鸾鸟和凤凰,这里与“仙禽”呼应,指代鹤,也象征美好、高贵的事物。
    • 句意:代为转告(柳元礼),携带笼子送鹤的时候一定要问清楚情况,直接提防那些邪恶的鸟来惊吓鹤。

现代译文

北山的山林池塘长久荒凉,
正需要仙鹤来增添荣光。
替我转告送鹤要问清状况,
直接提防妖鸟惊吓凤凰。

创作背景

程俱生活在北宋末南宋初,这一时期社会动荡不安,政治局势复杂。这首诗具体创作时间难以精准确定,但从诗中可以推测,友人柳元礼答应寄鹤给诗人,诗人由此写下此诗。可能当时的社会环境中存在着一些不良现象或小人,诗人借鹤这一美好意象,表达了对美好事物的渴望以及对其可能受到侵害的担忧。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 象征手法:诗中“仙禽”“鸾凰”象征着美好、高贵的事物,“妖鸟”则象征着邪恶、不良的势力,通过这种象征,含蓄地表达了诗人对美好事物的珍视和对不良现象的警惕。
    • 托物言志:诗人借友人寄鹤之事,抒发自己内心的情感和志向,借鹤的形象传达出自己对美好、纯洁事物的向往,以及保护美好事物不受侵害的决心。
  • 语言特色:语言简洁明了,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能准确地表达出诗人的情感和意图。诗句之间逻辑连贯,层层递进,先表达对鹤的期待,后提醒要提防不良因素。
  • 意境营造:诗中描绘了北山荒凉的林沼景象,为全诗奠定了一种清冷、孤寂的氛围,而“仙禽”的出现则为这荒凉之景带来了一丝生机和希望。同时,“妖鸟吓鸾凰”的担忧又增添了一种紧张、不安的氛围,使整首诗的意境更加丰富和复杂。

常见问题

《得叔问书报柳元礼许寄鹤二首 其二》的作者和朝代是什么?

《得叔问书报柳元礼许寄鹤二首 其二》的作者是程俱,页面按宋作品展示。

《得叔问书报柳元礼许寄鹤二首 其二》主要写了什么?

这首诗围绕友人柳元礼许寄鹤之事展开,表达了诗人对鹤的期待,同时通过提醒友人携笼送鹤时要问清情况,谨防妖鸟吓鸾凰,可能隐含着对某种不良现象或小人的警惕,借鹤这一意象传达出对美好事物的珍视与保护之意。

《得叔问书报柳元礼许寄鹤二首 其二》的创作背景是什么?

程俱生活在北宋末南宋初,这一时期社会动荡不安,政治局势复杂。这首诗具体创作时间难以精准确定,但从诗中可以推测,友人柳元礼答应寄鹤给诗人,诗人由此写下此诗。可能当时的社会环境中存在着一些不良现象或小人,诗人借鹤这一美好意象,表达了对美好事物的渴望以及对其可能受到侵害的担忧。

《得叔问书报柳元礼许寄鹤二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 象征手法 :诗中“仙禽”“鸾凰”象征着美好、高贵的事物,“妖鸟”则象征着邪恶、不良的势力,通过这种象征,含蓄地表达了诗人对美好事物的珍视和对不良现象的警惕。 托物言志 :诗人借友人寄鹤之事,抒发自己内心的情感和志向,借鹤的形象传达出自己对美好、纯洁事物的向往,以及保护美好事物不受侵害的决心。 语言特色 :语言简洁明了,通俗易懂,没有过多华丽的辞...