同刘主簿承介建昌江泛舟作

· 吴筠

吾友从吏隐,和光心杳然。
鸣琴正多暇,啸侣浮清川。
风霁远澄映,昭昭涵洞天。
坐惊众峰转,乃觉孤舟迁。
崖屿非一状,差池过目前。
徘徊白日暮,月色江中鲜。
真兴殊未已,滔滔且溯沿。
时歌沧浪曲,或诵逍遥篇。
酣畅迷夜久,迟迟方告旋。
此时无相与,其旨在忘筌。

简要说明

这首诗记录了诗人与刘主簿承介在建昌江泛舟的经历。描述了泛舟过程中所见的江上美景,包括风霁后的澄澈景象、不断变换的峰峦崖屿、日暮月色等,展现了诗人与友人在泛舟时的愉悦心境和逍遥自在的生活情趣,表达了对这种闲适生活的享受以及追求超脱、忘却尘世的思想。

逐句注释

  • “吾友从吏隐,和光心杳然”:
    • 字词:“吏隐”,指在为官的同时隐居,不显露锋芒;“和光”,指隐藏自己的光彩,不与人争;“杳然”,深远、幽远的样子。
    • 句意:我的朋友一边做官一边隐居,隐藏自己的光彩,心境幽远深邃。
  • “鸣琴正多暇,啸侣浮清川”:
    • 字词:“鸣琴”,典出《吕氏春秋·察贤》,宓子贱治理单父,身不下堂,鸣琴而治,后以“鸣琴”表示官吏善于理政而闲暇;“啸侣”,呼唤同伴。
    • 句意:朋友善于理政有很多闲暇时光,招呼同伴一起在清澈的江面上泛舟。
  • “风霁远澄映,昭昭涵洞天”:
    • 字词:“风霁”,风停雨止;“澄映”,清澈映照;“昭昭”,明亮的样子;“洞天”,道教称神仙居住的地方,这里形容江水清澈如同仙境。
    • 句意:风停雨住后,远处的景色清澈映照,明亮的江水仿佛蕴含着仙境。
  • “坐惊众峰转,乃觉孤舟迁”:
    • 字词:“迁”,移动。
    • 句意:坐在船上惊讶地发现众多山峰在转动,这才发觉是自己乘坐的孤舟在移动。
  • “崖屿非一状,差池过目前”:
    • 字词:“崖屿”,山崖和岛屿;“差池”,参差不齐。
    • 句意:山崖和岛屿形态各异,参差不齐地从眼前经过。
  • “徘徊白日暮,月色江中鲜”:
    • 字词:“徘徊”,这里指时光流逝;“鲜”,鲜明、明亮。
    • 句意:时光流逝到了傍晚,月色在江中显得格外明亮。
  • “真兴殊未已,滔滔且溯沿”:
    • 字词:“真兴”,真正的兴致;“溯沿”,逆流而上和顺流而下。
    • 句意:真正的兴致还没有结束,任由船只在滔滔江水中或逆流或顺流行驶。
  • “时歌沧浪曲,或诵逍遥篇”:
    • 字词:“沧浪曲”,指《沧浪歌》,“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足”,表达一种随遇而安的处世态度;“逍遥篇”,指《庄子·逍遥游》,体现道家逍遥自在的思想。
    • 句意:时而唱起《沧浪歌》,时而吟诵《庄子·逍遥游》。
  • “酣畅迷夜久,迟迟方告旋”:
    • 字词:“酣畅”,畅快、尽兴;“告旋”,返回。
    • 句意:尽情玩乐以至于忘记了夜已深,很晚才决定返回。
  • “此时无相与,其旨在忘筌”:
    • 字词:“相与”,相互交往、应酬;“忘筌”,典出《庄子·外物》“筌者所以在鱼,得鱼而忘筌”,比喻达到目的后就忘了原来的凭借,这里指忘却世俗的羁绊。
    • 句意:此时不需要与人相互应酬,其目的在于忘却世俗的羁绊。

现代译文

我的朋友一边做官一边隐居,
隐藏光彩心境幽远深邃。
善于理政有许多闲暇时光,
招呼同伴一起泛舟清川。
风停雨住远处景色澄澈,
明亮江水宛如蕴含仙境。
坐在船上惊觉山峰转动,
才知原来是孤舟在移动。
山崖岛屿形态各不相同,
参差不齐地从眼前经过。
时光流逝到了傍晚时分,
月色在江中显得很明亮。
真正的兴致还没有结束,
任由船只在江水中飘荡。
时而唱起《沧浪》的歌谣,
时而吟诵《逍遥》的篇章。
尽情玩乐忘了夜已深沉,
很晚才决定踏上归程。
此时无需与人相互应酬,
目的在于忘却世俗羁绊。

创作背景

吴筠生活在唐朝,他本是一个道士,性高鲠,不随波逐流。他与很多文人墨客交往密切。这首诗可能创作于他与友人交往期间,当时他与刘主簿承介一起在建昌江游玩,友人一边为官一边隐居的生活状态或许也引发了他的共鸣,于是写下此诗记录这次泛舟的愉快经历和感受。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 情景交融:诗中既有对建昌江美景的细致描绘,如“风霁远澄映,昭昭涵洞天”“崖屿非一状,差池过目前”等,展现了江上风光的秀丽与变幻;又有对诗人和友人游玩状态的描写,如“时歌沧浪曲,或诵逍遥篇”。景中含情,情因景生,将诗人愉悦、逍遥的心境融入到景色之中。
    • 动静结合:“坐惊众峰转,乃觉孤舟迁”中,“众峰转”是视觉上的动态感受,而“孤舟迁”点明了真正的动态原因,动静相互映衬,增添了画面的生动感。同时,整首诗既有舟行江上的动态过程,又有月色江景的静态描写,使诗歌富有节奏感。
  • 语言特色:语言自然流畅,没有过多的雕琢,如“滔滔且溯沿”“迟迟方告旋”等语句,质朴地表现出游玩的随意与自在。同时,运用典故增添了诗歌的文化内涵,如“鸣琴”“沧浪曲”“逍遥篇”“忘筌”等典故的使用,使诗歌在简洁的文字中蕴含了丰富的思想。
  • 意境营造:通过对江上景色和游玩活动的描写,营造出一种闲适、超脱的意境。从风霁后的澄澈江景到日暮月色的宁静氛围,再到诗人与友人的自在玩乐,让读者感受到一种远离尘世喧嚣、逍遥自在的生活境界,体现了道家追求自然、忘却世俗的思想。

常见问题

《同刘主簿承介建昌江泛舟作》的作者和朝代是什么?

《同刘主簿承介建昌江泛舟作》的作者是吴筠,页面按唐作品展示。

《同刘主簿承介建昌江泛舟作》主要写了什么?

这首诗记录了诗人与刘主簿承介在建昌江泛舟的经历。描述了泛舟过程中所见的江上美景,包括风霁后的澄澈景象、不断变换的峰峦崖屿、日暮月色等,展现了诗人与友人在泛舟时的愉悦心境和逍遥自在的生活情趣,表达了对这种闲适生活的享受以及追求超脱、忘却尘世的思想。

《同刘主簿承介建昌江泛舟作》的创作背景是什么?

吴筠生活在唐朝,他本是一个道士,性高鲠,不随波逐流。他与很多文人墨客交往密切。这首诗可能创作于他与友人交往期间,当时他与刘主簿承介一起在建昌江游玩,友人一边为官一边隐居的生活状态或许也引发了他的共鸣,于是写下此诗记录这次泛舟的愉快经历和感受。

《同刘主簿承介建昌江泛舟作》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 情景交融 :诗中既有对建昌江美景的细致描绘,如“风霁远澄映,昭昭涵洞天”“崖屿非一状,差池过目前”等,展现了江上风光的秀丽与变幻;又有对诗人和友人游玩状态的描写,如“时歌沧浪曲,或诵逍遥篇”。景中含情,情因景生,将诗人愉悦、逍遥的心境融入到景色之中。 动静结合 :“坐惊众峰转,乃觉孤舟迁”中,“众峰转”是视觉上的动态感受,而“孤舟迁”点明了真正...