酬和友人见寄

这首诗是慕幽酬和友人寄诗之作。诗中表达了对诗歌创作的严谨态度，强调好诗创作之难，同时描绘了眼前秋冬之景，最后以不要效仿齐僚属归隐之语劝勉友人积极进取。

• “劳歌好自看，终久偶齐桓”：
  • 字词：“劳歌”，本指劳作者之歌，后也泛指忧伤、惜别之歌，这里指友人寄来的诗；“偶”，匹配、比肩；“齐桓”，即齐桓公，春秋五霸之首。
  • 句意：你寄来的好诗要好好品味，终究有一天能与古代贤才比肩。
• “五字若教易，一名争得难”：
  • 字词：“五字”，指五言诗；“教”，使、让；“争得”，怎得。
  • 句意：如果认为五言诗创作容易，那想要获得声名又怎会如此艰难。
• “侵窗红树老，荫砌雪花残”：
  • 字词：“侵”，逼近；“砌”，台阶。
  • 句意：临近窗户的红树已显衰老之态，台阶旁的积雪也已残败。
• “莫效齐僚属，东归翦钓竿”：
  • 字词：“效”，同“效”，效仿；“齐僚属”，此处用典，具体所指说法不一，大致指有归隐之意的人；“翦”，同“剪”。
  • 句意：不要效仿那些有归隐之意的人，回到东方去剪断钓竿（归隐）。

你寄来的好诗要好好欣赏，
终究能与贤才成就相当。
若说五言诗创作很容易，
那声名又怎会如此难享。
窗前的红树已渐显衰老，
台阶旁的残雪也在消亡。
不要效仿那齐地的僚属，
东归去剪断钓鱼的钓竿。

慕幽生活于晚唐时期，当时社会动荡，文学创作依然是文人表达自我、追求声名的重要方式。友人寄诗给慕幽，慕幽便写下此诗酬和。具体创作时间难以确切知晓，但从诗中可以看出他与友人有诗歌创作方面的交流，且友人或许有归隐的想法，慕幽借此诗表达自己的观点并劝勉友人。

• 表现手法：
  • 用典：“终久偶齐桓”以齐桓公这一历史人物作比，表达对友人的期许；“莫效齐僚属”用典劝勉友人，使诗歌内涵更丰富，增加了文化底蕴。
  • 对比：“五字若教易，一名争得难”将五言诗创作的难易与获得声名的难易进行对比，强调好诗创作不易，声名难得，突出了诗歌创作应严谨认真的态度。
  • 借景抒情：“侵窗红树老，荫砌雪花残”描绘秋冬衰败之景，既暗示时光流逝，也可能借此烘托内心对友人可能归隐的惋惜和劝勉之情。
• 语言特色：语言较为质朴平实，但表意清晰，在简洁的语句中蕴含着深刻的道理和真挚的情感，如“五字若教易，一名争得难”直白地表达了对诗歌创作的看法。
• 意境营造：通过对红树衰老、残雪破败之景的描写，营造出一种萧瑟、凄凉的意境，与劝勉友人积极进取的情感相呼应，使整首诗在情感表达上更具感染力。