这首诗描绘了诗人游览武陵洞后傍晚回舟的情景,通过与“秦人”告别并叮嘱对方莫让桃花闭洞门,表达了诗人对武陵洞这一世外桃源的留恋与不舍之情。
题武陵洞五首 二
溪口回舟日已昏,却听鸡犬隔前村。
殷勤重与秦人别,莫使桃花闭洞门。
殷勤重与秦人别,莫使桃花闭洞门。
简要说明
逐句注释
- “溪口回舟日已昏”:
- 字词:“溪口”,溪流的出口处;“昏”,天色昏暗。
- 句意:在溪流出口处掉转船头时天色已经昏暗了。
- “却听鸡犬隔前村”:
- 字词:“却”,转折,这里有“反而”之意;“隔”,隔着。
- 句意:反而隔着前面的村子听到了鸡犬之声。
- “殷勤重与秦人别”:
- 字词:“殷勤”,情意恳切;“重”,再次;“秦人”,这里借指武陵洞中如桃花源中避秦之乱的人。
- 句意:情意恳切地再次与武陵洞中的人告别。
- “莫使桃花闭洞门”:
- 字词:“莫使”,不要让;“闭洞门”,桃花源记中有渔人离开后“太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路”,这里以桃花闭洞门象征桃花源不再为外人所寻得。
- 句意:不要让桃花把洞门封闭起来。
现代译文
在溪口掉转船头时天色已昏暗,
隔着前面村子传来鸡犬声。
我情意恳切地再次与洞中之人告别,
请不要让桃花把洞门封闭起来啊。
创作背景
曹唐生活在晚唐时期,社会动荡不安。“桃花源”的故事出自东晋陶渊明的《桃花源记》,描绘了一个与世隔绝、和平安宁的理想世界。曹唐写这组《题武陵洞五首》,应是借武陵洞这一与桃花源相关的意象,在游览此地后有感而发。可能是当时社会的混乱让他向往桃花源般的宁静生活,因此创作此诗表达对世外桃源的向往与不舍。
艺术赏析
- 表现手法:
- 化用典故:诗中运用了陶渊明《桃花源记》的典故,“秦人”“桃花闭洞门”等都源自该故事,增添了诗歌的文化底蕴和神秘色彩。
- 借景抒情:“溪口回舟日已昏,却听鸡犬隔前村”通过描绘傍晚回舟时听到远处鸡犬声的景象,营造出一种宁静而略带惆怅的氛围,为后面表达不舍之情做铺垫。
- 语言特色:语言自然流畅,通俗易懂,以简洁的文字传达出深厚的情感。如“殷勤”一词生动地表现出诗人告别时的诚恳态度。
- 意境营造:整首诗营造出一种清幽、静谧且略带神秘的意境。诗人描绘的溪口、昏日、前村鸡犬声等画面,以及对桃花源中之人的叮嘱,让读者仿佛置身于那个与世隔绝的桃源世界,感受到诗人对这一理想之地的深深眷恋。
常见问题
《题武陵洞五首 二》的作者和朝代是什么?
《题武陵洞五首 二》的作者是曹唐,页面按唐作品展示。
《题武陵洞五首 二》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人游览武陵洞后傍晚回舟的情景,通过与“秦人”告别并叮嘱对方莫让桃花闭洞门,表达了诗人对武陵洞这一世外桃源的留恋与不舍之情。
《题武陵洞五首 二》的创作背景是什么?
曹唐生活在晚唐时期,社会动荡不安。“桃花源”的故事出自东晋陶渊明的《桃花源记》,描绘了一个与世隔绝、和平安宁的理想世界。曹唐写这组《题武陵洞五首》,应是借武陵洞这一与桃花源相关的意象,在游览此地后有感而发。可能是当时社会的混乱让他向往桃花源般的宁静生活,因此创作此诗表达对世外桃源的向往与不舍。
《题武陵洞五首 二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 化用典故 :诗中运用了陶渊明《桃花源记》的典故,“秦人”“桃花闭洞门”等都源自该故事,增添了诗歌的文化底蕴和神秘色彩。 借景抒情 :“溪口回舟日已昏,却听鸡犬隔前村”通过描绘傍晚回舟时听到远处鸡犬声的景象,营造出一种宁静而略带惆怅的氛围,为后面表达不舍之情做铺垫。 语言特色 :语言自然流畅,通俗易懂,以简洁的文字传达出深厚的情感。如“殷勤”一词...