和元规任从他歌

这首诗表达了诗人超脱世俗、专注自我修行的心境。诗人对他人的是非纷争毫不在意，强调要与方外之友相伴，潜心修行，追求长生之道，不被尘世的浮华和俗论所干扰，最终期望功行圆满，超凡脱俗。

• “任从他，尽教他，莫管他，他是他非柰我何”：
  • 字词：“任从”“尽教”意思相近，都有任凭、听任之意；“柰”同“奈”。
  • 句意：任凭他去，不管他，他的是非对错对我又有什么影响呢。
• “尽日闲同方外友，高吟落笔如悬河”：
  • 字词：“方外友”指超脱尘世、与道为友的人；“悬河”形容说话或文辞滔滔不绝。
  • 句意：整日悠闲地和方外之友在一起，高声吟诗，落笔时文思如瀑布般流畅。
• “世上无心结凡累，匣中有剑降阴魔”：
  • 字词：“凡累”指尘世的牵累；“阴魔”在道教语境中常指内心的邪念、外在的邪恶力量。
  • 句意：对世上之事无心牵挂，不会被尘世所累，匣中的宝剑能够降伏阴魔。
• “长生已悟玄关旨，从教乌兔走如梭”：
  • 字词：“玄关旨”指道教修炼中深奥的道理和秘诀；“乌兔”分别指代太阳和月亮，象征时间的流逝。
  • 句意：已经领悟了长生的秘诀，任凭日月如梭般快速流逝。
• “尘劳汩没诚堪恶，孰肯飘荡随蹉跎”：
  • 字词：“尘劳”指尘世的劳苦；“汩没”指沉沦、埋没；“蹉跎”指虚度光阴。
  • 句意：尘世的劳苦和沉沦实在令人厌恶，谁愿意在其中飘荡虚度光阴呢。
• “静处每思喧处事，到头空自竞嘘呵”：
  • 字词：“喧处”指喧闹的尘世；“竞嘘呵”指互相争斗、议论。
  • 句意：在安静的地方常常思考喧闹尘世中的事情，到头来都是白白地互相争斗和议论。
• “任从他，尽教他，莫管他，但从元气养冲和”：
  • 字词：“元气”在道教中是构成天地万物的原始物质；“冲和”指一种平和、和谐的状态。
  • 句意：任凭他去，不管他，只管从元气中培养平和的心境。
• “有时恣把丹书读，无事闲寻玉轸歌”：
  • 字词：“丹书”指道教的经典书籍；“玉轸”指琴。
  • 句意：有时尽情地阅读道教经典，没事的时候悠闲地弹奏琴曲。
• “我心非石不可动，任从俗论生乖讹”：
  • 字词：“乖讹”指错误、荒谬。
  • 句意：我的心不像石头那样容易被改变，任凭世俗的议论产生错误的看法。
• “松簪布褐且自乐，岂恋浮华张绮罗”：
  • 字词：“松簪”用松枝做的簪子；“布褐”指粗布衣服；“绮罗”指华丽的丝绸衣服。
  • 句意：头戴松枝簪、身穿粗布衣服也自得其乐，怎么会贪恋浮华的丝绸衣服呢。
• “神炉交媾炼金液，混乎湛湛而日多”：
  • 字词：“神炉”指道教炼丹的炉鼎；“交媾”指阴阳结合；“金液”指道教炼丹的一种成果。
  • 句意：在神炉中让阴阳结合炼制金液，精气神融合的状态日益增多。
• “功行圆成共归去，飘飘飞盖拂霄河”：
  • 字词：“功行圆成”指修行的功夫和德行圆满；“飞盖”指车盖，这里比喻飞升的状态；“霄河”指天河。
  • 句意：当修行的功夫和德行圆满后，一同归去，飘飘然地飞升，拂过天河。
• “任从他，尽教他，莫管他”：再次强调对他人之事的不在意。

任凭他去，随他怎样，别去管他，他的是非对错与我无关。
整日悠闲地和方外之友相伴，高声吟诗，文思如泉涌般流畅。
对世间之事无心牵挂，不会被尘世的牵累所束缚，匣中的宝剑能降伏内心的邪念。
已经领悟了长生的秘诀，任凭日月快速地流逝。
尘世的劳苦和沉沦实在令人厌恶，谁愿意在其中虚度光阴呢。
在安静时常常思考尘世的纷争，到头来都是徒劳的争斗和议论。
任凭他去，别管他，只管从元气中培养平和的心境。
有时尽情地阅读道教经典，没事时悠闲地弹奏琴曲。
我的心坚定不移，任凭世俗的议论如何荒谬。
头戴松枝簪、身穿粗布衣服也能自得其乐，怎会贪恋浮华的丝绸服饰。
在神炉中让阴阳结合炼制金液，精气神融合的状态日益增多。
当修行的功夫和德行圆满后，一同归去，飘飘然地飞升，拂过天河。
任凭他去，随他怎样，别去管他。

张继先为宋代著名的道教人物，号“翛然子”。当时道教发展较为兴盛，修行之风盛行。他自幼颖悟，道法高深。这首诗创作的具体时间虽难以明确，但从诗的内容来看，是他表达自身修行理念和超脱世俗心境之作。他可能在修行过程中，面对世间的纷纷扰扰，坚定自己的修行之路，故而写下此诗以明志。

• 表现手法：
  • 反复强调：诗中多次重复“任从他，尽教他，莫管他”，这种反复的手法强化了诗人超脱世俗、不为外界干扰的坚定态度，给读者留下深刻的印象。
  • 对比衬托：将尘世的喧嚣、纷争与自己修行的宁静、平和形成鲜明对比，如“尘劳汩没诚堪恶”与“有时恣把丹书读，无事闲寻玉轸歌”，突出了诗人对修行生活的向往和对尘世的厌弃。
• 语言特色：语言通俗易懂，直白地表达了诗人的思想情感，具有口语化的特点，使读者能够轻松理解诗中的含义。同时，诗中运用了一些道教术语，如“玄关旨”“金液”等，增添了诗歌的神秘色彩和道教文化氛围。
• 意境营造：通过描绘与方外之友相伴、阅读丹书、弹奏琴曲、炼制金液等场景，营造出一种宁静、超脱、神秘的修行意境，让读者感受到诗人远离尘世、专注修行的心境，以及对超凡脱俗境界的追求。