黄天荡阻风

· 薛师心

野泊几人愁,浮踪果是沤。
轻舠同一羽,高浪即三秋。
欹枕江声震,开篷雨脚收。
风波身漫涉,何处有安流。

简要说明

这首诗描绘了诗人在黄天荡遭遇大风受阻的情景,通过描写旅途的艰难与风浪的险恶,抒发了诗人对漂泊不定生活的愁绪,以及对安定生活的渴望。

逐句注释

  • “野泊几人愁,浮踪果是沤”:
    • 字词:“野泊”,在野外停泊;“浮踪”,漂泊不定的行踪;“沤”,水泡。
    • 句意:在野外停泊,有几个人能不发愁呢?自己漂泊的行踪果然就像水泡一样不定。
  • “轻舠同一羽,高浪即三秋”:
    • 字词:“轻舠”,轻便的小船;“三秋”,这里形容浪高如秋天的景象般萧瑟、凶险。
    • 句意:轻便的小船就像一片羽毛一样在风浪中飘摇,那高高的浪涛如同萧瑟的秋天。
  • “欹枕江声震,开篷雨脚收”:
    • 字词:“欹枕”,斜靠着枕头;“雨脚”,密集的雨点。
    • 句意:斜靠着枕头能听到江水声震天响,打开船篷看到密集的雨点已经停止。
  • “风波身漫涉,何处有安流”:
    • 字词:“漫涉”,徒然地经历;“安流”,平静的水流。
    • 句意:自己徒然地在风波中经历了这么多,哪里会有平静的水流呢。

现代译文

在野外停泊,有几人能不愁闷,
漂泊的行踪果然如水泡般无定。
轻便小船像一片羽毛般飘摇,
高高浪涛似萧瑟秋天般凶险。
斜靠枕头听江水声震天动地,
打开船篷见密集雨点已收歇。
在风波中徒然地四处闯荡,
哪里才会有平静安稳的水流。

创作背景

薛师心生活的时代,社会或许存在动荡不安的情况。这首诗创作于他在黄天荡遭遇大风受阻之时。诗人以船为载体,在漂泊的旅途中经历风浪,借此时的所见所感,抒发自己对生活的感慨和对安定的向往。具体创作时间难以精确确定,但从诗中可以看出诗人正处于一段充满波折的旅程之中。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:“轻舠同一羽”将小船比作羽毛,生动形象地写出了小船在风浪中脆弱、飘摇的状态,突出了风浪的强大和旅途的危险。
    • 借景抒情:诗中通过描写野外停泊、江声震动、高浪等景象,抒发了诗人内心的愁绪和对安定的渴望,情景交融,使情感表达更加深沉。
  • 语言特色:语言简洁明快,用朴素的文字描绘出了生动的画面。如“野泊几人愁”直白地表达出愁绪,“高浪即三秋”以简洁的语言勾勒出浪涛的凶险。
  • 意境营造:整首诗营造出一种凄凉、动荡的意境。野外停泊的愁闷、小船在风浪中的飘摇、江声的震动等,都让读者感受到诗人所处环境的恶劣和内心的不安,从而深刻体会到诗人对安定生活的期盼。

常见问题

《黄天荡阻风》的作者和朝代是什么?

《黄天荡阻风》的作者是薛师心,页面按宋作品展示。

《黄天荡阻风》主要写了什么?

这首诗描绘了诗人在黄天荡遭遇大风受阻的情景,通过描写旅途的艰难与风浪的险恶,抒发了诗人对漂泊不定生活的愁绪,以及对安定生活的渴望。

《黄天荡阻风》的创作背景是什么?

薛师心生活的时代,社会或许存在动荡不安的情况。这首诗创作于他在黄天荡遭遇大风受阻之时。诗人以船为载体,在漂泊的旅途中经历风浪,借此时的所见所感,抒发自己对生活的感慨和对安定的向往。具体创作时间难以精确确定,但从诗中可以看出诗人正处于一段充满波折的旅程之中。

《黄天荡阻风》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :“轻舠同一羽”将小船比作羽毛,生动形象地写出了小船在风浪中脆弱、飘摇的状态,突出了风浪的强大和旅途的危险。 借景抒情 :诗中通过描写野外停泊、江声震动、高浪等景象,抒发了诗人内心的愁绪和对安定的渴望,情景交融,使情感表达更加深沉。 语言特色 :语言简洁明快,用朴素的文字描绘出了生动的画面。如“野泊几人愁”直白地表达出愁绪,“高浪即三秋”...