这首诗是诗人詹初在六十岁时所作的感慨之诗。诗人感叹自己岁月流逝,德业无成,虽善行未得、过错常有,但依然保持着弘大的志向。诗中表明自己学习要效法孔子,修身要像曾子一样自我反省,最后表达了虽被人嘲为衰朽,但仍能承担起弘扬仁义重任的决心。
感叹
岁月蹉跎六十乘,嗟予德业竟何能。
善无一得过恒有,力尽千般志尚弘。
学易一编终法孔,反身三省死如曾。
漫嘲吾老成衰朽,定举全仁重任胜。
善无一得过恒有,力尽千般志尚弘。
学易一编终法孔,反身三省死如曾。
漫嘲吾老成衰朽,定举全仁重任胜。
简要说明
逐句注释
- “岁月蹉跎六十乘,嗟予德业竟何能”:
- 字词:“蹉跎”,时光白白过去;“六十乘”,指六十岁;“嗟”,叹息;“德业”,品德和事业。
- 句意:岁月白白流逝,我已到了六十岁,叹息自己在品德和事业方面究竟有什么才能呢。
- “善无一得过恒有,力尽千般志尚弘”:
- 字词:“恒”,经常;“弘”,大。
- 句意:我没有一件善事做成,过错却经常有,虽然用尽了各种办法和力气,但志向依然远大。
- “学易一编终法孔,反身三省死如曾”:
- 字词:“学易一编”,《论语》记载孔子晚年喜读《易》;“法孔”,效法孔子;“反身三省”,《论语》中曾子说“吾日三省吾身”;“如曾”,像曾子一样。
- 句意:我学习《易经》,始终要效法孔子的精神,要像曾子一样每日自我反省,到死都坚持这样做。
- “漫嘲吾老成衰朽,定举全仁重任胜”:
- 字词:“漫嘲”,随便嘲笑;“全仁”,弘扬仁义。
- 句意:随便你们嘲笑我年老体衰吧,我一定能承担起弘扬仁义的重大责任。
现代译文
岁月白白流逝,我已步入六十岁,
叹息自己在德业方面实在没才能。
一件善事也没做成,过错却常有,
用尽千般力气,志向依旧很宏大。
学习《易经》始终效法孔子精神,
像曾子一样反省直至生命终结。
随便你们嘲笑我年老体衰无用,
我定能承担起弘扬仁义的重任。
创作背景
詹初生活在南宋时期,当时理学兴盛。这首诗是他六十岁时所写,此时他已历经人生的风风雨雨,回顾自己的一生,虽在品德和事业上自感没有太大成就,但依然坚守着儒家的理想和信念。可能当时周围有人因他年老而轻视他,这更激发了他要承担起弘扬仁义之道的决心。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中“善无一得过恒有”将自己的善与过进行对比,突出了诗人对自己的严格要求和对自身不足的清醒认识;同时“漫嘲吾老成衰朽,定举全仁重任胜”将他人的嘲笑与自己坚定的志向形成对比,更彰显出诗人的坚毅。
- 用典:运用了孔子学《易》和曾子“三省吾身”的典故,增强了诗歌的文化底蕴,表明诗人以古圣先贤为榜样,不断追求道德完善和学问进步。
- 语言特色:语言直白质朴,诗人直接抒发自己的感慨和志向,不事雕琢,却情感真挚,如“嗟予德业竟何能”“力尽千般志尚弘”等语句,坦率地表达了自己的心境和决心。
- 意境营造:整首诗营造出一种深沉而坚毅的意境。前半部分诗人流露出对岁月流逝、德业无成的感慨,给人一种沧桑之感;后半部分则展现出诗人坚守志向、不惧嘲笑、勇于担当的精神,使诗歌的意境由沉郁转向激昂,充满了一种正能量。
常见问题
《感叹》的作者和朝代是什么?
《感叹》的作者是詹初,页面按宋作品展示。
《感叹》主要写了什么?
这首诗是诗人詹初在六十岁时所作的感慨之诗。诗人感叹自己岁月流逝,德业无成,虽善行未得、过错常有,但依然保持着弘大的志向。诗中表明自己学习要效法孔子,修身要像曾子一样自我反省,最后表达了虽被人嘲为衰朽,但仍能承担起弘扬仁义重任的决心。
《感叹》的创作背景是什么?
詹初生活在南宋时期,当时理学兴盛。这首诗是他六十岁时所写,此时他已历经人生的风风雨雨,回顾自己的一生,虽在品德和事业上自感没有太大成就,但依然坚守着儒家的理想和信念。可能当时周围有人因他年老而轻视他,这更激发了他要承担起弘扬仁义之道的决心。
《感叹》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中“善无一得过恒有”将自己的善与过进行对比,突出了诗人对自己的严格要求和对自身不足的清醒认识;同时“漫嘲吾老成衰朽,定举全仁重任胜”将他人的嘲笑与自己坚定的志向形成对比,更彰显出诗人的坚毅。 用典 :运用了孔子学《易》和曾子“三省吾身”的典故,增强了诗歌的文化底蕴,表明诗人以古圣先贤为榜样,不断追求道德完善和学问进步。 语言特色 :语...