云掩月 其一

这首诗以云掩月为意象展开，先描绘云扰月晦的景象，接着表达贞明不会因外界干扰而改变，随后阐述拨开云雾可见明月，进而借月引发对古今世人认知的思考，批判世人的无知与盲目，强调应追求内心对真理的体悟。

• “游云纷扰混太清，苍茫万里晦月明”：
  • 字词：“太清”，指天空；“晦”，使……昏暗。
  • 句意：游动的云朵纷纷扰扰，搅乱了天空，在苍茫万里的空间里使明月变得昏暗。
• “岂是贞明能为改，却缘外面纵且横”：
  • 字词：“贞明”，指月亮的皎洁明亮，也寓意着事物的本质、真理；“缘”，因为。
  • 句意：难道是月亮的皎洁明亮能被改变吗？只是因为外面的云朵肆意纵横。
• “纵横云霭尽能拨，一轮即见当天发”：
  • 字词：“云霭”，云雾；“发”，发光。
  • 句意：只要能把纵横的云雾全部拨开，就会看见一轮明月在天空中发光。
• “当天皎皎月照人，今古何曾人照月”：
  • 字词：“皎皎”，洁白明亮。
  • 句意：天空中皎洁的月亮照耀着人，从古至今哪里有人能照耀月亮呢。
• “千江万江月尽圆，千人万人谁知焉”：
  • 字词：“焉”，语气词。
  • 句意：千万条江水中的月亮都是圆满的，可千万个人中又有谁知道这个道理呢。
• “李白江头捉月死，尽笑李白醉而颠”：
  • 字词：“颠”，疯狂。
  • 句意：传说李白在江边捉月而死，人们都嘲笑李白喝醉了发疯狂癫。
• “江中那有月可捉，举首独立空茫然”：
  • 字词：“茫然”，迷茫的样子。
  • 句意：江水中哪里有月亮可以捉呢，（李白）抬头独自站立，只剩下一片迷茫。
• “空茫然，月在天，古来祗有一心传”：
  • 字词：“祗”，只；“一心传”，指内心对真理的传承。
  • 句意：只剩下迷茫，月亮高高在天上，自古以来只有通过内心去传承真理。
• “休教心外便便言，当时岂啻李白醉江边”：
  • 字词：“便便言”，夸夸其谈；“岂啻”，何止。
  • 句意：不要在内心之外夸夸其谈，当时又何止是李白醉倒在江边（被世人误解）呢。

游动的云朵纷纷扰扰，搅乱了天空，
苍茫万里间，明月也被遮蔽得昏暗无光。
难道是月亮的皎洁能被轻易改变吗？
只是因为外面的云朵肆意纵横遮挡。
只要能把纵横的云雾全部拨开，
就能看见一轮明月在天空大放光芒。
天空中皎洁的月亮照耀着人们，
从古至今，哪有人能去照耀月亮呢？
千万条江水中，月亮都是圆满的，
可千万个人中，又有谁能明白这个道理？
传说李白在江边捉月而死，
人们都嘲笑他喝醉了发疯狂癫。
江水中哪有月亮可以去捉呀，
他抬头独自站立，只剩一片迷茫。
只剩下迷茫，月亮在高高的天上，
自古以来，只有靠内心去传承真理。
不要在内心之外夸夸其谈，
当时又何止是李白醉倒在江边被误解呢。

詹初是南宋时期的理学家，当时理学盛行，强调内心的修养和对天理的体悟。这首诗的创作可能与他的理学思想紧密相关，他通过云掩月这一自然现象，来比喻外界的干扰对人内心本真和真理认知的影响，表达对人们不注重内心修养、盲目无知的批判，同时强调内心对真理传承的重要性。具体创作时间难以精确确定，但大致反映了他在传播和思考理学思想过程中的感悟。

• 表现手法：
  • 托物言志：以云掩月为象征，云代表外界的干扰和蒙蔽，月象征着事物的本质、真理和人的内心本真。通过描绘云扰月晦以及拨云见月的过程，表达了贞明不会被轻易改变，只要去除外界干扰就能体悟真理的观点，托物以言内心之志。
  • 用典：引用李白江头捉月的典故，增添了诗歌的文化内涵。人们对李白捉月行为的嘲笑，反映出世人的无知和盲目，进一步强化了诗人对人们不懂得体悟真理的批判。
• 语言特色：语言质朴平实，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻修饰，但却能以简洁的文字表达深刻的哲理。如“岂是贞明能为改，却缘外面纵且横”，直接点明主旨，阐述道理。
• 意境营造：诗中描绘了云扰月晦、拨云见月等景象，营造出一种朦胧、迷茫又带有希望的意境。从云掩月的昏暗迷茫，到拨云见月的光明清晰，暗示着人们从被外界干扰蒙蔽到去除干扰体悟真理的过程，使读者在感受意境的同时，也能深入思考诗歌所蕴含的哲理。