游武夷

此诗描绘了武夷山的壮丽景色，如孤台、群峰、大王峰、玉女峰等，展现出武夷山的雄伟与神秘。诗人表达了对武夷山美景的喜爱与眷恋，最后因浮云、游子归等景象，生出愿借羽翼送友人西北飞的情感，既有对景色的不舍，也有对友人的情谊。

• “孤台起天半，群峰罗崔巍”：
  • 字词：“孤台”，孤立的高台；“天半”，半空中；“罗”，罗列；“崔巍”，高耸的样子。
  • 句意：孤立的高台矗立在半空中，众多山峰罗列，十分高耸。
• “大王挺其间，玉女相因依”：
  • 字词：“大王”“玉女”，指武夷山的大王峰和玉女峰；“挺”，挺拔；“因依”，依靠、相伴。
  • 句意：大王峰挺拔地矗立在其中，玉女峰与它相互依偎。
• “上攀牛斗墟，下窥鸥鹭矶”：
  • 字词：“牛斗墟”，牛宿和斗宿的区域，代指天空高处；“窥”，看；“鸥鹭矶”，有鸥鹭栖息的水边岩石。
  • 句意：向上仿佛能攀到天空中的牛宿和斗宿区域，向下可以俯瞰有鸥鹭栖息的水边岩石。
• “神仙遥可接，灵草正秋肥”：
  • 字词：“接”，接近；“灵草”，传说中具有神奇功效的草。
  • 句意：感觉遥远的神仙似乎可以接近，秋季里灵草长得十分茂盛。
• “念此结绸缪，岂谓赏心违”：
  • 字词：“绸缪”，情意深厚；“赏心”，心意欢畅。
  • 句意：想到这些美景心中情意深厚，怎么能说这不是令人心意欢畅的事呢。
• “浮云乱幽壑，明月流清辉”：
  • 字词：“幽壑”，幽深的山谷；“流”，洒下。
  • 句意：浮云在幽深的山谷中飘荡，明月洒下清冷的光辉。
• “白云凄以寒，游子各言归”：
  • 字词：“凄以寒”，凄凉寒冷；“游子”，指游玩的人。
  • 句意：白云带着凄凉寒冷的气息，游玩的人各自说要回去了。
• “玄鹤向我鸣，秋风吹我衣”：
  • 字词：“玄鹤”，黑鹤。
  • 句意：黑鹤对着我鸣叫，秋风吹动我的衣裳。
• “愿借凌风翮，送君西北飞”：
  • 字词：“凌风翮”，乘风的翅膀；“君”，指友人。
  • 句意：希望能借到乘风的翅膀，送你向西北飞去。

孤立的高台矗立在半空中，
众多山峰罗列，高耸入云。
大王峰挺拔地立在其中，
玉女峰与它相互依偎相伴。
向上仿佛能攀到天空高处，
向下可以俯瞰鸥鹭的矶石。
感觉遥远的神仙能够接近，
秋季里灵草长得十分茂盛。
想到这些美景情意更深厚，
这怎不是令人欢畅的事情。
浮云在幽深山谷中飘荡着，
明月洒下清冷的光辉一片。
白云带着凄凉寒冷的气息，
游玩的人各自说要回去了。
黑鹤对着我发出声声鸣叫，
秋风吹动着我的衣裳飘飘。
希望能借到乘风的翅膀啊，
送你向着西北方向去飞翔。

由于缺乏具体资料，难以精准确定此诗的创作时间。但可以推测，叶枢游览武夷山时，被当地的自然风光所震撼，尤其是大王峰和玉女峰等标志性景观，给他留下了深刻的印象。他在欣赏美景的过程中，内心涌起了对自然的喜爱与赞美之情，同时可能与友人一同游玩，在游玩结束友人要离去时，便创作了这首诗来表达自己的感受和对友人的情谊。

• 表现手法：
  • 远近结合：诗中先写远处半空中的孤台和罗列的群峰，这是远景描写；接着写大王峰和玉女峰，是近景刻画，远近结合，全面展现了武夷山的景色。
  • 动静结合：“孤台起天半，群峰罗崔巍”是静态的画面描绘山峰的矗立，而“浮云乱幽壑”则是动态描写，展现浮云在山谷中飘荡的情景，动静相衬，使景色更加生动。
  • 虚实结合：“神仙遥可接”是虚写，增添了武夷山的神秘氛围；前面对于山峰、鸥鹭矶等的描写则是实写，虚实结合，丰富了诗歌的内容。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准生动，如“挺”“因依”“乱”等动词的运用，形象地展现了山峰的形态和浮云的动态。
• 意境营造：通过对武夷山景色的描写，营造出一种雄伟、神秘而又略带凄凉的意境。诗的前半部分着重描绘美景，展现出诗人对景色的喜爱；后半部分随着浮云、游子归等景象的出现，氛围变得凄凉，最后表达送友人离去的情感，情景交融，使读者能深刻感受到诗人复杂的心境。