答宋懋宗寄夔州五十诗三首 其二

这首诗围绕宋懋宗寄来的五十首夔州诗展开，表达了诗人对这些诗作的珍视与喜爱，展现出诗作给诗人带来的慰藉，体现出诗人沉浸在诗作中的愉悦之情。

• “五十清诗一段冰”：
  • 字词：“五十清诗”指宋懋宗寄来的五十首夔州诗；“一段冰”，以冰来比喻诗作的清新、纯净、高洁。
  • 句意：这五十首清新的诗作如同一段纯净的冰。
• “持来恰得慰愁生”：
  • 字词：“持来”，拿来，这里指宋懋宗寄来；“愁生”，生出的愁绪。
  • 句意：这些诗寄来恰好能够慰藉我心中生出的愁绪。
• “自张壁间行坐看”：
  • 字词：“张”，张贴；“行坐”，行走和坐下，泛指日常活动。
  • 句意：我亲自把诗张贴在墙壁上，无论行走还是坐下都要看一看。
• “更教儿诵醉时听”：
  • 字词：“教”，让；“儿”，儿子；“醉时”，醉酒的时候。
  • 句意：还让儿子诵读，我在醉酒的时候聆听。

那五十首清新的诗作如一段纯净的冰，
寄来恰好能慰藉我心中生出的愁情。
我亲自把诗张贴在墙壁之上，
无论行走还是坐定都会看上一看。
还让儿子诵读诗篇，
我在醉酒之时静静聆听。

黄叔达生活在北宋时期。具体创作此诗的时间难以精确知晓，但从诗中可知是好友宋懋宗寄来了五十首夔州诗后所作。当时诗人或许心中正有愁绪，而好友的诗作如及时雨般到来，给他带来了心灵的慰藉。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中用“一段冰”来比喻“五十清诗”，形象地突出了诗作的清新、纯净和高洁，让读者能更直观地感受到诗作的特质。
  • 细节描写：“自张壁间行坐看，更教儿诵醉时听”通过具体描述自己张贴诗观看以及让儿子诵读自己聆听这些细节，生动地表现出诗人对诗作的喜爱和珍视之情。
• 语言特色：语言通俗易懂，自然流畅，没有过多的修饰，却能将诗人对好友诗作的喜爱之情真挚地表达出来，具有一种质朴之美。
• 意境营造：整首诗营造出一种温馨、闲适的意境。诗人沉浸在好友的诗作之中，无论是自己观看还是让儿子诵读聆听，都展现出一种悠然自得的状态，体现出诗作给诗人带来的愉悦和慰藉。