偈颂六十五首 其三

· 释普济

十日雨,今日晴。
一则多年公案,明明举似诸人。
若是覆盆之下,又争怪得老僧。

简要说明

这首偈颂以天气变化“十日雨,今日晴”为切入点,引出“多年公案”,旨在向众人明示某种佛法道理,同时表达若有人不能领悟,也不能责怪自己的意思,整体传达出一种随缘开示佛法的心境。

逐句注释

  • “十日雨,今日晴”:
    • 字词:就是字面意思,连续下了十天雨,今天放晴了。
    • 句意:描述天气的变化情况。
  • “一则多年公案,明明举似诸人”:
    • 字词:“公案”,佛教禅宗用来考验或印证参禅者领悟程度的案例或故事;“举似”,呈现、展示给。
    • 句意:有一则多年来的佛法公案,现在明明白白地展示给众人。
  • “若是覆盆之下,又争怪得老僧”:
    • 字词:“覆盆”,倒扣的盆子,比喻身处黑暗、不了解真相;“争怪得”,怎么能责怪。
    • 句意:如果有人像处在倒扣的盆子下面一样,不能领悟佛法,又怎么能责怪我这个老和尚呢。

现代译文

连续下了十天雨,今天终于放晴。
有一则多年的佛法公案,现在明明白白地讲给大家听。
要是有人像被倒扣的盆子遮住一样,不能明白其中的道理,又怎么能怪我这个老和尚呢。

创作背景

释普济是宋代的僧人。在佛教修行和传教过程中,禅师们常常会通过各种方式来向弟子或信众传达佛法教义。这首偈颂可能是释普济在特定的讲法场合,看到天气变化后有所感悟,便借天气来引出一则他认为重要的佛法公案,向众人进行开示。其目的是希望众人能从这则公案中领悟佛法真谛。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 以景引理:用“十日雨,今日晴”这样常见的天气变化来引出佛法“公案”,从日常生活的现象过渡到佛法的阐释,使抽象的佛法道理变得更加贴近生活,容易引起听众的兴趣和思考。
    • 设喻说理:运用“覆盆之下”的比喻,形象地说明了有些人不能领悟佛法的原因,就像被倒扣的盆子遮住了光明一样,通俗易懂,增强了说理的效果。
  • 语言特色:语言简洁直白,没有过多的修饰,以一种朴实的方式传达佛法要义,符合禅宗“直指人心,见性成佛”的传教风格,便于大众理解和接受。
  • 意境营造:整首偈颂营造出一种平和、随缘的意境。天气的变化是自然现象,佛法的开示也是随缘而发。无论众人是否领悟,释普济都表现出一种豁达、不强求的态度,体现出禅宗的自在境界。

常见问题

《偈颂六十五首 其三》的作者和朝代是什么?

《偈颂六十五首 其三》的作者是释普济,页面按宋作品展示。

《偈颂六十五首 其三》主要写了什么?

这首偈颂以天气变化“十日雨,今日晴”为切入点,引出“多年公案”,旨在向众人明示某种佛法道理,同时表达若有人不能领悟,也不能责怪自己的意思,整体传达出一种随缘开示佛法的心境。

《偈颂六十五首 其三》的创作背景是什么?

释普济是宋代的僧人。在佛教修行和传教过程中,禅师们常常会通过各种方式来向弟子或信众传达佛法教义。这首偈颂可能是释普济在特定的讲法场合,看到天气变化后有所感悟,便借天气来引出一则他认为重要的佛法公案,向众人进行开示。其目的是希望众人能从这则公案中领悟佛法真谛。

《偈颂六十五首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 以景引理 :用“十日雨,今日晴”这样常见的天气变化来引出佛法“公案”,从日常生活的现象过渡到佛法的阐释,使抽象的佛法道理变得更加贴近生活,容易引起听众的兴趣和思考。 设喻说理 :运用“覆盆之下”的比喻,形象地说明了有些人不能领悟佛法的原因,就像被倒扣的盆子遮住了光明一样,通俗易懂,增强了说理的效果。 语言特色 :语言简洁直白,没有过多的修饰,以...