可赋庵

此诗围绕“可赋庵”展开，通过旧题、手植疏梅等元素描绘庵中环境的幽深，借“和羹人不见”抒发对过往之人的怀念，最后以竹风似读书音营造出一种清幽、怀人的氛围，表达了诗人对往昔人事的感慨之情。

• “旧题可赋足幽深”：
  • 字词：“旧题”，过去题写的文字；“足”，足够，充分体现。
  • 句意：过去题写的“可赋”二字，充分体现出这里环境的幽深。
• “手植疏梅有石心”：
  • 字词：“手植”，亲手栽种；“疏梅”，稀疏的梅花；“石心”，比喻坚定的意志。
  • 句意：亲手栽种的稀疏梅花，如同有着坚定意志一般。
• “当日和羹人不见”：
  • 字词：“和羹”，调和羹汤，古代常用以比喻宰相治理国家；这里“和羹人”指有才能、能治理国家的人。
  • 句意：当年那些有才能治理国家的人如今已经不见踪迹了。
• “竹风疑是读书音”：
  • 字词：“竹风”，风吹竹子的声音。
  • 句意：风吹竹子的声音，让人怀疑是当年读书的声音。

过去题写的“可赋”二字，尽显此地幽深之境。
亲手种下的稀疏梅花，好似有着坚定的意志。
当年那些能治理国家的人如今已不见踪影，
风吹竹子的声音，仿佛是昔日读书的声响。

赵汝驭生活于南宋时期。关于这首诗的具体创作时间难以确切知晓，但从诗的内容推测，“可赋庵”可能是一个有着历史底蕴和人文气息的地方，曾经有过贤能之人在此活动。或许诗人来到此地，看到旧题、疏梅等景象，联想到当年在此的贤才，感慨时光流逝、人事变迁，从而创作了此诗。

• 表现手法：
  • 借物抒情：诗中通过“旧题”“疏梅”“竹风”等事物，抒发了诗人对往昔人事的怀念和感慨。如旧题象征着过去的时光和故事，疏梅暗示着曾经在此之人的高洁品质，竹风引发了诗人对读书音的联想，寄托了对过往贤才的追忆。
  • 虚实结合：“当日和羹人不见”是实写如今贤才的消逝，“竹风疑是读书音”则是虚写，由现实的竹风联想到过去的读书音，虚实相生，增添了诗歌的意境和韵味。
• 语言特色：语言简洁自然，用词精准。如“足幽深”生动地概括了环境的特点，“有石心”形象地表现出疏梅的特质，“疑是”一词巧妙地将现实与联想联系起来，使诗歌富有灵动之感。
• 意境营造：整首诗营造出一种清幽、怀旧的意境。旧题、疏梅、竹风等意象组合在一起，勾勒出一幅宁静而略带伤感的画面，让读者感受到诗人对往昔的追思和对时光流转的感慨。