秋日怀元晦

这首诗描绘了秋日山林的景象，诗人在高斋读书后感受着秋日的雨、云、落叶等景色，进而引发了对人生道理的思考，最后表达了对友人元晦的思念之情。

• “叶落不胜秋，山空退烦暑”：
  • 字词：“不胜”，承受不住；“退”，消退。
  • 句意：落叶纷纷，仿佛也承受不住这浓浓的秋意，山林空旷，烦人的暑气渐渐消退。
• “高斋读书罢，枕臂听残雨”：
  • 字词：“高斋”，高大的书斋；“残雨”，即将停止的雨。
  • 句意：在高大的书斋里读完书后，枕着手臂聆听那渐渐停歇的雨声。
• “霭霭野云昏，翻翻坠红舞”：
  • 字词：“霭霭”，云气浓厚的样子；“翻翻”，飞舞的样子；“坠红”，飘落的红叶。
  • 句意：野外浓厚的云气使天色昏暗，飘落的红叶在空中飞舞。
• “中虚万思息，动静理可睹”：
  • 字词：“中虚”，内心虚空；“动静理”，事物动静的道理。
  • 句意：内心虚空，各种思绪都停止了，能够看清事物动静的道理。
• “敬直如有存，勇进忽无所”：
  • 字词：“敬直”，恭敬正直；“如有存”，好像有所秉持；“勇进”，勇敢前进。
  • 句意：秉持着恭敬正直的态度，好像有所坚守，但在勇敢前进时却又仿佛没有目标。
• “要当涵濡得，未易气力取”：
  • 字词：“涵濡”，沉浸、滋润；“气力取”，凭借力气去获取。
  • 句意：应该通过沉浸滋润去获得（道理），不容易凭借力气去取得。
• “林□传秋声，晚色霁宫宇”：
  • 字词：此处“□”可能为缺字；“秋声”，秋天的声音；“霁”，晴朗，这里指天色转晴。
  • 句意：树林中传来秋天的声音，傍晚天色放晴，宫宇也明朗起来。
• “肃骚节物变，仰伏冥鸿举”：
  • 字词：“肃骚”，秋气萧瑟；“节物变”，节令景物的变化；“冥鸿”，高飞的鸿雁。
  • 句意：秋气萧瑟，节令景物发生变化，抬头看着高飞的鸿雁展翅。
• “谁与会心期，怀君自延伫”：
  • 字词：“会心期”，心意相通的约会；“延伫”，长久站立等待。
  • 句意：谁能和我有心意相通的约会呢，思念你，我长久地站立等待。

落叶纷飞，难以承受浓浓的秋意，
山林空旷，烦人的暑气渐渐退去。
在高大的书斋读完书后，
枕着手臂聆听那渐渐停歇的雨声。
野外云气浓厚天色昏暗，
飘落的红叶在空中肆意飞舞。
内心虚空各种思绪都停止，
能看清事物动静的道理。
秉持着恭敬正直好像有所坚守，
勇敢前进时却又仿佛没了目标。
应该沉浸滋润去获得道理，
不容易凭借力气去取得。
树林传来秋天的声音，
傍晚天色放晴宫宇明朗。
秋气萧瑟节令景物在变，
抬头看着高飞的鸿雁展翅。
谁能和我心意相通呢，
思念你我长久地站立等待。

黄铢生活于南宋时期，当时政治局势较为复杂。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以推测是在一个秋日。诗人在读书、感受秋日景色的过程中，引发了对人生道理的思考，同时也因这份孤寂与感悟，想起了友人元晦（朱熹，字元晦），抒发了对友人的思念之情。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗中描绘了秋日山林的诸多景象，如落叶、残雨、野云、坠红等，通过这些景色营造出一种宁静、萧瑟的氛围，借此抒发了诗人内心的孤寂与对人生的思考，最后自然地引出对友人的思念。
  • 情景交融：诗人的情感与秋日景色相互交融，在写景的过程中融入了自己的思绪和感受，如“中虚万思息，动静理可睹”，在描绘宁静秋景的基础上，表达了内心的感悟。
• 语言特色：语言质朴自然，用简洁的文字描绘出秋日的景象和内心的感受。如“叶落不胜秋，山空退烦暑”，直白地写出了秋天的特点。
• 意境营造：通过对秋日山林景色的描写，营造出一种清幽、寂静且略带孤寂的意境。从高斋读书后的听雨，到野外云昏叶舞的景象，再到对人生道理的思考，最后到对友人的思念，层层递进，使整首诗的意境逐渐深化。