句 其五三

这两句诗描绘了两幅生动的画面，分别刻画了口渴的蜜蜂误将砚水当作花蜜去衔取，饥饿的蝴蝶把屏风上的画花当作真花去嗅闻的有趣场景，展现出大自然中昆虫的活泼状态，流露出诗人对生活细致的观察和独特的趣味。

• “渴蜂衔砚水”：
  • 字词：“衔”同“衔”，用嘴含、叼；“砚水”，砚台里的墨水。
  • 句意：口渴的蜜蜂错把砚台里的墨水当作花蜜去叼取。
• “饥蝶嗅屏花”：
  • 字词：“饥”同“饥”，饥饿；“屏花”，屏风上画的花。
  • 句意：饥饿的蝴蝶把屏风上画的花当作真花去嗅闻。

口渴的蜜蜂错叼起砚台里的墨水，
饥饿的蝴蝶去嗅闻屏风上的画花。

陶弼生活在北宋时期，他一生为官，有丰富的生活阅历。这两句诗具体创作时间和背景不详，但从诗句内容来看，应是诗人在日常生活中细致观察到蜂蝶有趣的行为后有感而发创作的。诗人可能在书斋中，看到蜜蜂误向砚水、蝴蝶错嗅屏花的情景，从而捕捉到这一富有生活情趣的瞬间。

• 表现手法：运用了拟人的手法，将蜂和蝶赋予人的情感和行为，“渴”“饥”把蜂蝶拟人化，仿佛它们和人一样有口渴、饥饿的感觉，生动地表现出蜂蝶觅食的急切状态。同时，这两句诗对仗工整，“渴蜂”对“饥蝶”，“衔砚水”对“嗅屏花”，结构整齐，富有韵律美。
• 语言特色：语言简洁明快，用简洁的文字勾勒出两幅鲜活的画面。“衔”“嗅”两个动词准确地描绘出蜂蝶的动作，使画面跃然纸上。
• 意境营造：营造出一种充满生活情趣、活泼灵动的意境。通过描写蜂蝶的误认行为，让读者感受到一种意外之喜和生活中的小乐趣，仿佛置身于那个充满生机的场景之中，体现出诗人对生活的热爱和对细微事物的敏锐观察力。